• Title/Summary/Keyword: 미래 교육의 방향

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Home Economics in Korea : Past, Present, and Future (한국의 가정학 : 과거, 현재, 그리고 미래)

  • 이정연
    • Journal of the Korean Home Economics Association
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    • v.33 no.4
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    • pp.1-9
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    • 1995
  • 가정학이 학교교육의 체계를 갖추기 시작한 것은 개화사상이 전반적으로 확산된 19세기 말이다. 미국인 선교사에 의하여 시작된 가정과교육은 그 후, 대학이 설립되고, 석.박사 과정이 증설되면서 양적인 증가와 더불어 가정학의 전문성이 강회되었다. 한국의 가정학은 초기부터 여성교육에 주도적 역할을 해왔으며, 실생활에 필요한 지식을 제공하여 생활개선에 계몽적인 활동을 추구해왔다. 현재 한국의 가정학은 초기의 가정과 교육에서 분화하여 아동 및 가족학, 가정관리 및 소비자학, 식품영양학, 의류학, 주거학 그리고 가정교육학 등 6개 하위영역으로 세분화해가고 있다. 따라서 현재의 한국의 가정학은 전문적인 분화와 전체적인 통합간의 균형을 추구하고 있으며, 변화하는 미래 사회에 적합한 전문인을 양성하기 위하여 새로운 교과과정을 준비하고 있고, 가정학의 발전방향을 공동연구하고 있다. 또한 그동안 상대적으로 소극적이었던 대외활동 및 서비스를 활성화하여 함께 발전하는 가정과 사회 건설에 적극 참여하고 있다. 한국에서의 가정학 역사는 60여년에 불과하나, 짧은 역사에도 불구하고 학문적 체계를 갖추고 의미있는 성과를 거두어왔으며, 미래 사회에서는 가정학이 더욱 중요한 역할을 할 것으로 전망된다.

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A Study on the Architectural Design Feature for Future School - Focusing on the Space Composition of Educational Space - (사례분석을 통한 미래지향적 학교의 건축 계획적 특성 연구 - 교육공간구성을 중심으로 -)

  • Lee, Ji-You;Lee, Jong-Kuk
    • The Journal of Sustainable Design and Educational Environment Research
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    • v.18 no.2
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    • pp.12-21
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    • 2019
  • In the wake of the fourth industrial revolution, the paradigm of human resources and education required by reality is changing. School buildings are also improving to accommodate changed education and with that move, school building reform policies have been established at home and abroad. The purpose of this study is to present the architectural planning characteristics of Future Schools related to space design. The research methods are as follows: First, the characteristics of Future School planning are compiled through prior research surveys in Korea. Second, the characteristics outlined earlier through advanced case analysis are examined of their application to architectural planning in order to establish the status of utilization factors, and the direction of planning is presented. This study names the school architecture as 'Future School' in reference to the use of the term in the preceding study. This study is meaningful in that it focuses on architectural planning characteristics in Future School planning and on actual application cases of theory.

A Qualitative Study on the Anthropocene Perception and Experience of Undergraduates Using Focus Group Interviews (FGI) (포커스 그룹 인터뷰(FGI)를 활용한 학부생들의 인류세 인식과 경험에 대한 질적 연구)

  • Chu, Sung-Kyung;Byeon, So-Yeon;Yoon, Hae-Gyung
    • The Journal of the Korea Contents Association
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    • v.22 no.5
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    • pp.620-632
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    • 2022
  • In order to prepare for the Anthropocene, this study aims to provide basic data on the direction of the Anthropocene liberal arts education by sharing experiences on anthropocene perception for undergraduates using the FGI analysis method. Interviews were conducted on 14 people who participated in liberal arts tutoring for about four months from October 2021 to January 2022, and as a result of confirming meaningful concepts according to qualitative analysis methods, a total of three topics, eight subcategories, and 16 sub-units were derived. "The advent of the new geological age" recognized that the anthrop tax was close to our lives, and it was time to predict the future through the meaning, seriousness, and development potential of the anthrop tax, and "Anthropocene Reorganization and Responsibility" emphasized the reorganization and responsibility of individuals, companies, and governments. The Direction of Human Tax Liberal Education proposed future basic liberal arts education, action practice for climate change, measures to overcome the anthropology using ICT technology, and various liberal arts education contents for a positive anthropology. In this regard, this study raised perception of the survival of mankind by in-depth exploration of the anthropocene in terms of liberal arts education, suggested the direction of future liberal arts education necessary in the anthropocene era, and suggested implications for the educational content and method.

PC의 역사와 미래

  • 오길록
    • Communications of the Korean Institute of Information Scientists and Engineers
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    • v.17 no.12
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    • pp.4-7
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    • 1999
  • 산업적인 측면뿐만 아니라 사회, 문화적인 측면에서도 인류에 큰 영향을 끼쳤으며 이제는 정보화 시대의 필수적인 도구로 확실한 자리 매김을 하고 있는 PC의 역사에 대하여 기술하고, 교육용 컴퓨터 개발사업으로 태동한 국내 PC 산업의 역사를 설명하였다. 현재의 PC산업 기술을 바탕으로 미래의 PC 발전 방향에 대하여 예측하였다.

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Analysis of Effects of Small School Space Innovation (소규모 학교공간혁신 효과성 분석)

  • Kwon, Soon-Chul;Lee, Yong-Hwan
    • The Journal of Sustainable Design and Educational Environment Research
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    • v.22 no.4
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    • pp.1-8
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    • 2023
  • The downsizing of schools is accelerating due to a rapid decline in the school-age population, and as the crisis over regional and school disappearance increases, the need for smaller schools to respond to future educational needs is increasing. Through flexible curricula and digital/artificial intelligence-based classroom teaching improvements, students' satisfaction with school life, student creativity and character development, improved academic achievement, and strengthened cooperative communication capabilities will be observed, and teachers' teaching and learning methods will change. Educational effects such as these are important, and transforming school facilities into future-oriented spaces, including school space innovation, is required to accomplish them. This study examined the future of education systems in small schools, focusing on analyzing the educational effects and awareness of the sustainability of spatial innovation, in terms of school space changes, school education correlation, and smart environment, to develop innovation projects in small schools. A desirable direction for implementation is presented.

Trends in Research of Computer Education for Preschoolers (유아 컴퓨터 교육의 연구 동향)

  • Cho, Yunroc;Lee, YoungJun
    • Proceedings of the Korean Society of Computer Information Conference
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    • 2015.07a
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    • pp.129-131
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    • 2015
  • 유아기의 교육은 그 특성상 생애 전반에 걸쳐 큰 영향을 미치게 되므로, 유아를 위한 교육은 매우 중요하며 미래사회에 필요한 내용들로 구성되어야한다. 컴퓨터는 앞으로의 시대에도 꼭 필요한 도구이며, 컴퓨터를 이용한 사고력 증진 및 컴퓨팅적 사고는 미래사회를 살아가는데 있어 중요한 요소로 여겨지고 있다. 따라서 유아에게 필요한 컴퓨터 교육은 어떻게 이루어져야 하는지, 그 교육을 위한 필요한 것들은 무엇인지에 대한 고민은 매우 중요하며 필요하다. 이에 본 논문은 기존의 유아 컴퓨터 교육에 대한 연구를 분석하여 유아교육에 대한 국내외 연구 동향을 살펴봄으로써 현재까지의 연구 상황과 실태를 파악하여 앞으로 필요한 연구의 방향 설정에 도움을 주고자 한다.

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발명하는 사람들-제62호

  • Korea Women Inventors Association
    • The Inventors News
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    • no.62
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    • pp.1-16
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    • 2007
  • 2007여성발명축제/여성발명의 미래 우리가 책임진다/장애여성지식재산권교육 첫 실시/발행인 칼럼/한국 나노기술 세계수준/미국 특허출원 쉬워진다/심판관 면담도 인터넷 신청/국내 대학.공공 특허관리역량 선진국 기관 대비 45.8% 불과/특허청 상표 분석 중기 도움/장애여성 지식재산권 갖기 운동/2007여대생발명캠프/2007 여성발명축제/발명은 글로벌 시대를 여는 도전 정신입니다/내일을여는 멋진여성 허혜숙 중앙회장/장애인용자동차 특허출원 증가 추세/미래를 여는 여성발명교육의 발전 방향/'특허괴물' 국내서도 활동/고객 맞춤형 특허제도로 수정 '긍정평가'

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