• Title/Summary/Keyword: 문화확산

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The Post-Modernism about the Fall of Police Authority (경찰공권력 실추에 대한 포스트모더니즘적 접근)

  • Lee, Hyo-Min;Choi, Young-Log
    • The Journal of the Korea Contents Association
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    • v.8 no.3
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    • pp.197-204
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    • 2008
  • Mass communication leads and the news against the fall of police authority there is a possibility of coming in contact very easily. The police protects the freedom and a right of the citizen, crime prevention and suppresses, maintains a social order, it is a national institution damaging activity. It will be able to hinder the safety of citizen that the fall of police authority. In accordance with in studies are check up point that the post-modernism about fall of police authority and police authority raising plan.

Business Models and Business Strategies of UCC Web Sites in Korea (국내 UCC 웹 사이트의 비즈니스 모델과 사업전략)

  • Cho, Dong-Hwan
    • The Journal of the Korea Contents Association
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    • v.7 no.10
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    • pp.89-96
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    • 2007
  • UCC stands right in the center of web 2.0 era represented by share, participation, and openness. Moving picture UCC has been facilitated by If infrastructure advancement and sociocultural changes. Its prospect is expected to be brighter because presumers are spreading, cost of creating and distributing contents is greatly reduced, and there is going to appear more companies utilizing UCC in improving firm's competitiveness. In this paper, various UCC business models are analyzed and hot major issues faced by UCC industry such as profit model and copyright are discussed. In addition, strategies for UCC business success and opportunities and challenges confronted by UCC businesses are discussed.

A Conceptual Model of Smart Education Considering Teaching-Learning Activities and Learner's Characteristics (교수-학습 활동과 학습자의 특성을 고려한 스마트교육 개념모델)

  • Jo, Jae-Choon;Lim, Heui-Seok
    • The Journal of Korean Association of Computer Education
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    • v.15 no.4
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    • pp.41-49
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    • 2012
  • Advanced ICT(Information and Communication Technology) and popularization of smart devices change our culture as well as our life style and it has changed the way of learning in education area. There have been some researches to make effective smart education systems based on ICT but few of them were designed by a solid concept of smart education. This is because there have been few researches on developing a conceptual model for smart education. The purpose of this study is to propose a conceptual model for smart education: CTLA(Creation, Teaching, Learning and Assessment) model. It includes activities of smart creation, smart teaching, smart learning, and smart assessment considering ICT environment for education and characteristics of digital natives.

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The Analysis and Practical Use of Web Sites for Participation and Access in the Age of Digital Intelligence (디지털 지능 시대의 소셜 미디어 참여와 접근을 위한 웹사이트 분석과 활용 방안)

  • Jung, Deok-Gil;Jung, Min-Po;Cho, Hyuk-Gyu;Lho, Young-Uhg;Cho, Jae-Hyun
    • Proceedings of the Korean Society of Computer Information Conference
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    • 2011.01a
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    • pp.117-120
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    • 2011
  • 최근의 디지털 기술 및 컴퓨터, 통신 기술의 개발과 확산을 통해 다양한 소셜 미디어의 사용에 따른 디지털 사회가 생성되고 디지털 지능이 출현하여 새로운 디지털 문화와 커뮤니티가 생겨나고 있다. 이러한 추세에 따라 산업체, 교육계 등에서 소셜 미디어의 사용 및 채택 효과에 대한 연구가 필요하다. 또한, 소셜 도구의 사용 기법과 활용 방안이 필요하며, 사용 실태에 대한 조사가 필요하다. 이에 따라, 이 논문에서는 소셜 미디어를 개인 및 회사의 업무에 사용할 수 있는 있는 활용 방안을 마련하기 위하여, 소셜 미디어의 참여와 접근 방안 등에 대한 방법론을 조사하고 제시한다. 소셜 미디어에 접근하고 활용하기 위하여 웹 로그 분석 도구 및 소셜 미디어 콘텐츠 도구 등에 대하여 살펴보고, 웹 사이트 분석과 활용 방안 마련을 위하여 소셜 미디어 메트릭스 활용 방안을 제시한다.

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A Study on Utilizing SNS to Vitalize Smart Learning (스마트러닝 활성화를 위한 SNS활용 방안 연구)

  • Kang, Jung-Hwa
    • Journal of Digital Convergence
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    • v.9 no.5
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    • pp.265-274
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    • 2011
  • Smart-Learning has been increasing with the growth of smartphone usage. Looking at previous research, this study established the concept of smart learning, current understanding of smart learning and the requirements for smart learning. Subsequently, It was established a concept of SNS, reviewing future education, self-directed learning by using social network, and suggests policies of vitalizing smart-learning by using SNS. In order to use SNS in smart learning, first it is proposed the need for smart learning laws and institutions, particularly with young people considering their emotions in order to expand what is proposed. secondly, the need for SNS usage to be socially and culturally relevant. third and finally, the need for strengthening information security with co-operation from the government.

SaaS Service Perspective based on User Behavior Analysis (이용자 행태분석 기반의 SaaS 서비스)

  • Seo, Gwang-Gyu;Choe, Han-Byeol;Kim, Byeong-Mu;Song, Gi-Jeong
    • Proceedings of the Safety Management and Science Conference
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    • 2011.11a
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    • pp.481-489
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    • 2011
  • 디지털 기술의 급속한 발전으로 시간과 공간의 제약이 없는 인프라 환경이 구현되면서 더욱 더 유연하고 빠른 적응성에 대한 요구가 정치, 경제, 문화 전반에 확산됨에 따라 IT 기술을 통해서 이러한 요구를 충족시킬 수 있는 서비스로 대두되고 있는 것이 바로 클라우드 서비스이다. 이러한 클라우드 서비스 시대의 개막은 관련 기업뿐만 아니라 공공기관, 개인에 이르기까지 모든 영역의 서비스 이용자들의 삶에도 큰 변화를 가져올 것이다. 그러나 클라우드 서비스에 대한 기존의 논의는 주로 사업자의 입장에서 클라우드 비즈니스 모델의 발굴, 수익 모델의 발굴, 클라우드 기술 발전에 따른 전망 등에 초점을 맞추어져 왔다. 따라서 정작 클라우드 서비스 이용자는 상대적으로 낮은 관심을 받아온 것이 사실이다. 이는 새로운 기술에 비즈니스 모델이 등장하면 반복되던 현상이 클라우드 서비스 분야에서도 반복되고 있는 것으로도 볼 수 있다. 본 논문에서는 클라우드 서비스중 SaaS 서비스의 이용자 측면에서 서비스 이용행태를 분석하고 이를 기반으로 향후 SaaS 서비스의 전망에 대하여 논의하고자 한다. 이를 위해 SaaS 서비스 이용자를 현재 서비스를 이용하고 있는 이용자군과 현재에는 SaaS 서비스를 이용하지는 않지만 향후에는 서비스를 이용할 의도를 가지고 있는 잠재이용자군로 구분하여 설문조사를 수행한 설문결과를 토대로 이용자의 이용행태를 분석하고 향후 SaaS 서비스 전망을 기술하기로 한다.

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The Development of an Elementary Teacher Training Program for Design Thinking-Based Maker Education (디자인 사고 기반 메이커 교육을 위한 초등교사 연수프로그램 개발)

  • Lee, Seung-Chul;Kim, Tae-young
    • Proceedings of The KACE
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    • 2018.01a
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    • pp.111-114
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    • 2018
  • 4차 산업혁명의 특징 중 하나는 생산과 소비의 결합이다. 이제는 소비자가 직접 구매할 물건의 생산에 관여하고, 직접 필요한 물건을 생산한다. 이는 다양한 제작도구들이 보편화되면서 가능해졌다. 이런 흐름으로 세계적으로 메이커 운동, 메이커 교육이 주목받고 있다. 메이커들은 실생활의 문제를 해결하기 위해 창의적인 문제해결 방법을 활용하여 무언가를 만들고 공유한다. 이런 공유문화는 메이커들의 축제인 메이커 페어에서 쉽게 확인할 수 있다. 창의적인 메이커를 교육을 통해 길러내야 될 필요성을 공감하고 있으며, 메이커 교육을 학교 현장에 적용하기 위한 방법으로는 디자인 사고가 있다. 디자인 사고 프로세스는 실제 제품을 사용할 소비자에게 공감하여 이해한 뒤, 다양한 대안을 찾는 확산적 사고, 주어진 상황에서 최선의 방법을 찾는 수렴적 사고의 반복을 통해 결과물을 도출하는 창의적 문제해결 방법이다. 현재 온라인과 오프라인 상에서 다양한 메이커 교육이 이뤄지고 있다. 이를 학교에 도입하여 학생들을 가르치기 위해서는 교사의 역량이 중요하다. 아무리 좋은 교육이라도 교사들이 모른다면 학생들을 가르칠 수 없기 때문에 메이커 교육을 학교 현장에 투입하기 위해서는 메이커 교육을 위한 교사 연수 프로그램 개발이 필요하다. 따라서 본 연구에서는 디자인 사고 기반 메이커교육을 위한 초등교사 연수프로그램을 개발하고자 한다.

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Fengshui's Interaction with Buddhism in Korea (한국에서 전개된 풍수와 불교의 교섭)

  • Choi, Won-Suk
    • Journal of the Korean Geographical Society
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    • v.44 no.1
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    • pp.77-88
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    • 2009
  • In Korean history, Fengshui and Buddhism were closely connected in a harmonious and interrelated manner, together influencing the location and function of Buddhist temples, the forming of social and spatial ideologies, the spread of Fengshui, the development of Buddhist Bibo-Fengshui, ete. The interaction between Fengshui and Buddhism, which began after the introduction of Zen Buddhism in the late-Silla period, acted as a spatial ideology that empowered the powerful local gentries to trigger a social upheaval in the late-Silla period and was used by the government leaders for political purposes throughout the Goryeo period. In the Joseon period, the link between Buddhism and Fengshui weakened and was felt only at a grass-roots level.

Light Pollution of Street in Residential Area (주거지역의 옥외 가로조명 광공해에 관한 연구)

  • Yi, So-Mi;Kim, Jeong-Tai
    • Proceedings of the Korean Institute of IIIuminating and Electrical Installation Engineers Conference
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    • 2004.05a
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    • pp.9-14
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    • 2004
  • 우리나라의 도시 옥외조명은 1988년 서울올림픽을 전후하여 관심이 확대되었으며, 서울시는 1996년 서울시 경관조명기본방향을 설정하고 숭례문 등 각종 문화재에 옥외조명시설을 설치하기 시작하였다. 최근 옥외조명에 대한 필요성을 인식하고, 설치하고 있는 초기단계에 있어 옥외조명을 계획하는데 반드시 고려해야하는 광공해에 대해서는 아무런 인식 없이 과다한 조명으로 광공해를 유발시키고 있다. 미국과 유럽, 일본 등 선진외국에서는 일찍부터 광공해의 심각성을 인식하고, 이를 방지하기 위해 옥외조명조례의 제정과 가이드라인의 발표로 양호한 조명환경 조성을 위해 노력하고 있다. 이에 본 연구는 광공해가 거주자와 보행자에게 미치는 영향을 고려하여 주거지역의 옥외가로조명의 광공해에 관한 연구를 진행하였다. 외국의 경우 광공해가 발생하는 지역의 조명환경개선사업을 펼쳐 광공해에 따른 악영향을 줄임과 동시에 조명에너지 절약의 효과도 가져왔다. 국내의 경우 전반 확산형(Non-Cutoff) 가로등이 보행자에게는 눈부심을 일으키고, 거주자에게는 프라이버시 침해와 숙면에 방해를 가져오므로 차폐된 조명기구를 사용해 이런 영향을 최소화할 필요가 있다. 따라서 국내의 경우 아직 광공해에 대한 기준이나 가이드라인이 없으므로 이에 대한 대책과 기준안 마련이 시급하다.

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Experiments and its analysis on the Identification of Indoor Location by Visible Light Communication using LED lights (LED 조명 기반 가시광 무선 통신을 이용한 실내 위치 인식 실험 및 분석)

  • Kong, In-Yeup;Kim, Ho-Jin
    • Journal of the Korea Institute of Information and Communication Engineering
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    • v.15 no.5
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    • pp.1045-1052
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    • 2011
  • Recently, because of complex cultural space, underground space are becoming larger. Therefore, the demand for location-based services is growing. VLC (Visible Light Communication) is based on the LED lighting infrastructure so that suitable LBS (Location-based service) is possible for the targeted places in indoor space. To experiment with indoor LBS by VLC, we measure the identification distance according to variable angles between LED and photo diode. We send the different ASCII code for each LED light, then we found the maximum identification distance is 1.75m from LED lights. From the results of this experiment, we show that indoor navigation is possible.