• Proceedings of the Korea Information Processing Society Conference
• /
• 2005.05a
• /
• pp.1039-1042
• /
• 2005

가상학습 시스템에서의 효율적인 평가를 위해 문제 출제 방법 및 문제의 난이도 재조정에 대한 연구가 많이 이루어지고 있다. 온라인상에서의 학습은 학습자 스스로 자신의 학업 성취도에 대한 올바른 진단을 함으로써 다음의 학습 진도 및 방향을 스스로 판단해야 하기 때문에 평가 방법 및 평가 문제가 무엇보다 중요하다고 할 수 있다. 따라서 문제 은행에 문제를 등록하는 시점에서 출제자의 주관적인 판단에 의해 부여되는 문제 난이도의 객관성 입증과 학습자의 학업 성취도를 출제 문제에 반영하는 방법으로서 평가 결과에 따른 문제의 난이도 재조정으로 인한 출제 문제의 신뢰성이 아주 중요한 문제라고 할 수 있다. 이에 본 논문에서는 초기 문제 난이도에 대한 객관성을 최대한 높임과 동시에 보다 실질적인 평가를 위한 문제 출제 방법과 보다 신뢰할 수 있는 학업 성취도를 출제 문제에 반영하는 난이도 재조정 방법을 적용함으로써 보다 효율적이고 객관적으로 문제은행의 문제를 관리할 수 있는 방법을 제시한다.

• The Journal of the Korea institute of electronic communication sciences
• /
• v.15 no.6
• /
• pp.1187-1194
• /
• 2020

We presented a method of deep quiz cropping for automatic construction of quiz pool in online quiz systems. The method detects question boxes and sunda boxes in images captured from test papers by a deep learning-based object detector, and makes pairs of question box and sunda box by the box coupling. We applied the deep quiz cropping to images captured from test papers and achieved successful results.

• The Journal of Korean Association of Computer Education
• /
• v.6 no.1
• /
• pp.95-107
• /
• 2003

For effective web-based teaching and learning, it is necessary to estimate. whether activities for it have attained to the learning goal. In HTML and file based item pool systems, it is difficult to manage, to create questions into various forms, and to share with other systems. It is also not easy to provide suitable questions according to the level of learners. On the contrary, XML document can systematically create a structured information. Since XML represents a structure with meaningful information units, it can be effectively used to manage, search, and store documents. Therefore, we designed and implemented a web-based item pool system based on XML, which can support leveled assessment by analyzing the level of learners and providing appropriate questions according to it.

• Proceedings of the Korea Information Processing Society Conference
• /
• 2003.11b
• /
• pp.737-740
• /
• 2003

초고속 정보통신망의 발전과 더불어 컴퓨터의 급속한 보급 및 웹 기술의 발전으로 교육 분야에서도 큰 변화가 일어나고 있다. 인터넷의 대중화로 정보화 마인드가 확산됨에 따라 다양한 학습이 이루어졌고, 이에 따라 자격증 역시 정보화 지수로 중요한 위치를 차지하고 있다. 7차 교육과정에서는 저학년에도 컴퓨터 교육이 이루어지고 정보소양인증제도가 실시됨에 따라 자격증 취득에 대한 요구가 높아지고 있다. 본 논문에서는 많은 컴퓨터 관련 자격증 중에서 정보처리 기능사 필기시험을 가상공간인 웹 상에서 설계 및 구현해 봄으로써 실업계 고등학교 학생들이 보다 손쉽게 자격증을 취득하는데 도움을 주도록 하는데 있다. 이러한 웹에 기반한 교육적 활용의 한 모델로서 자기 주도적 학습이론과 수준별 학습이론을 정보처리 기능사 필기시험에 적용하였다. '자격증 시험을 위한 웹 기반 문제은행 시스템'은 정보처리 기능사 필기시험뿐만 아니라, 문제은행 방식의 많은 컴퓨터 관련 자격증 필기시험에도 적용 및 응용이 가능하다.

• Proceedings of the Korea Multimedia Society Conference
• /
• 2001.11a
• /
• pp.736-740
• /
• 2001

정보통신 분야의 혁신적인 기술개발로 최근 인터넷 기술을 이용한 다양한 분야에서 응용이 활발해지고 있다. 이러한 환경의 변화는 인터넷 서비스의 하나인 웹의 사용과 함께 교육분야에도 원격, 가상교육이라는 대안적 교육 체제를 탄생하게 하였다. 웹 이전의 교육용 시스템들은 텍스트나 간단한 그래픽 기반의 단방향의 학습과 평가가 가능했었다면, 웹의 분산 환경 제공으로 양방향의 상호 작용적 학습이 가능해졌을 뿐만 아니라 실시간 학습과 평가를 가능하게 해 주었다. 본 논문에서는 웹 기반 문제은행 시스템의 장점을 이용하여 학습자의 평가 정보를 시스템이 분석하고 학습자의 수준에 맞는 문제를 제공함으로써 수준별 학습이 가능하도록 하였을 뿐만 아니라 학습자에게 가장 많이 틀린 단원의 문제에 대해서 보충학습의 기회를 제공함으로써 학습효과를 극대화할 수 있는 시스템을 설계하였다.

• The Journal of Korean Association of Computer Education
• /
• v.13 no.2
• /
• pp.45-57
• /
• 2010

In this paper, we propose a C_PBS(C Program Bank System) which can support effective learning of C language. C_PBS allows a variety of problem uses and provides 3 types of search method for user convenience. It also shows many useful facilities: a variety of answers to a problem, display of problems according to reference frequency, interesting problem list, and problem carts. Especially, with the addition of comments and reference to the problems and answers, it implements collective intelligence via mutual collaborative learning by supporting the philosophy of web 2.0: participation, sharing, and open.

• Proceedings of the Korea Multimedia Society Conference
• /
• 2001.06a
• /
• pp.403-406
• /
• 2001

문제은행 시스템은 피험자의 조건에 따라 데이터베이스에서 문항을 추출하여 가상공간에서 평가를 수행한다. 가상 공간에서의 평가는 피험자에게 적용하는 경우 출제 빈도에 따라 운항의 난이도 및 변별력에 영향을 주게 된다 출제 빈도에 따라 난이도나 변별력이 낮아지는 문항은 출제를 제한하는 기준이 필요하다. 본 논문에서는 문항 사후 난이도와 문항 변별도를 기반으로 하여, 문항 차분 난이도를 주기적으로 측정하고 난이도 차이가 일정 수준 이상이 되는 문항에 대해 출제를 제한하는 방안과 전체 피험자에 대한 운항의 변별력을 측정하러 변별력이 떨어지는 문항을 출제자에게 문항을 수정하게 하거나 삭제하도록 하는 방안들 제안한다.

• Journal of the Korea Institute of Information and Communication Engineering
• /
• v.13 no.8
• /
• pp.1608-1614
• /
• 2009

Many learners on E-learning databank based selection system making self-directed progress with learning by diagnosis oneself based on automatically selection questions using degrees of difficulty. This methods is most important to choose a questions using right a way for effective self-directed learning progress of learners. This paper present new question selection algorithms consider for degree of difficulty, scope of learning and keyword of questions according to examination type. This algorithm providers more effective learning diagnosis methods as compared with previous algorithm consider for only degrees of difficulty.

• The Journal of the Korea Contents Association
• /
• v.20 no.5
• /
• pp.11-22
• /
• 2020

The academic credit banking system is an educational system to implement a lifelong learning society. Students who meet the requirements of this system can achieve academic degrees equivalent to those of junior colleges or four-year universities. Credits and degree information of these students are recorded and managed by the central institution. However, this system can cause security problem such as hacking due to centralized management. In this paper, we propose an academic credit banking system which can manage credits and degree information based on blockchain technology. In the proposed system, credits and degree information are stored in block and managed in the public ledger in a permanent manner. Blocks are connected in the form of blockchain on a distributed network to improve security problems such as hacking and manipulation. Also, the efficiency of credit bank management can be increased because the functions of the central institution are distributed to the network participants. The prototype of the proposed system was implemented on the Go-Ethereum platform and experimentally verified the blockchain information among participating organizations using smart contracts.

• Korea Information Processing Society Review
• /
• v.8 no.3
• /
• pp.89-94
• /
• 2001