• Proceedings of the Korea Multimedia Society Conference
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• 2001.11a
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• pp.56-59
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• 2001

OFDM 시스템은 부반송파의 직교성을 이용하는 특징으로 인하여 신호치 시간동기 및 주파수동기가 맞지 않은 경우 수신신호를 정확히 복조하기가 거의 불가능하다. 보호구간(Guard Interval)은 신호의 데이터 구간 일부분을 복사하여 심볼의 앞에 추가하는 CP(Cyolic Prefix)방식을 사용하고 있으며, 채널에서 발생하는 ISI(InterSymbol Interference)를 흡수하는 중요한 역할을 한다. 본 논문에서는 시간동기에 사용되어지는 보호구간을 여러 부구간으로 나눈 후, 이를 이용하여 심볼 타이밍 동기를 추정하고자 한다. 제안된 방법은 기존의 방법에 비해 성능의 손실없이 많은 계산량을 줄이는 방법으로서 수신기의 구조를 단순화시킬 수 있다. 여러 채널 환경에서의 모의 실험을 통해 제안한 방법과 기존의 방법을 비교하였다.

• Proceedings of the KIEE Conference
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• 2005.07b
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• pp.1731-1732
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• 2005

본 논문은 풍력발전기 안정된 출력발전을 위하여 풍력 동기발전기 여자기 설계에 중점을 두었다. 풍력발전기 최대 발전을 얻기 위해 동기발전기 속도제어와 여자제어가 필요하다. 속도제어에서 AC/DC 정류기는 전력 다이오드로 구성하고 DC/AC 인버터는 IGBT로 구성하였다. 여자제어 구성은 AC/DC는 전력 다이오드로 구성하고 DC단은 DC/DC 부스트로 구성하였다. 또한, 동기발전기 여자 제어기 제어신호에 동기발전기 출력 AC/DC의 전력과 동기발전기 속도로 적절하게 조절함으로서 안정되고 최대 출력이 되도록 하였다. 또한, 제안된 제어기가 우수한 성능을 보임을 시뮬레이션으로 증명하였다.

• Culinary science and hospitality research
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• v.16 no.5
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• pp.118-133
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• 2010

The purpose of this study is to identify the influence of motivation and self-activation on career effectiveness and employee satisfaction after completion of employee training programs of the chain hotel in China. Four hypotheses have been set for the study. The hypothesis 1 is the motivation by training programs will be positively influenced on career effectiveness. The hypothesis 2 is the motivation by training program will be positively influenced on employee satisfaction. The hypothesis 3 is self-activation after training will influence positively on career effectiveness. The hypothesis 4 is self-activation after training will be positively influenced employee satisfaction. The results shows that training programs cause positive effects on motivation(p-value 0.003) and self-activation(p-value 0.036) respectively. Also, self-activation after training influences positively on career effectiveness(p-value 0.000) and employee satisfaction(p-value 0.020). The results show that the training programs of the chain hotel in China have been implemented positively. The limitation of this study is that the training programs are analyzed as a whole not by individually.

• 한국신재생에너지학회:학술대회논문집
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• 2010.11a
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• pp.182.1-182.1
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• 2010

본 논문에서는 3kW 영구 자석형 동기발전기(PMSG)를 이용한 풍력 터빈 시뮬레이터 개발에 대해 기술하였다. 풍력발전 시스템은 블레이드를 포함한 회전부, 동력 전달부, 발전기, 전력변환기로 크게 나눌 수 있으며, 시뮬레이터는 유도 모터와 PMSG, 인버터-컨버터와 제어 시스템으로 이루어진다. 시뮬레이터를 운전하기 위해서는 특정 속도의 바람 모델을 적용하여 풍력 발전기의 회전부에 걸리게 되는 토크와 회전 속도 값이 요구된다. 풍력 터빈 모델로부터 계산값을 시뮬레이터에 맞게 스케일링하여 유도 모터를 구동 한다. 발전기측 컨버터는 MPPT(Maximum Power Point Tracking) 알고리즘을 통해 제어하고 계통측 인버터는 유효 전력과 무효 전력을 제어하도록 한다. PSIM과 MATLAB/SIMULINK를 이용하여 컴퓨터 시뮬레이션으로 그 결과를 증명하였다.

• 한국벤처창업학회:학술대회논문집
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• 2016.04a
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• pp.137-144
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• 2016

본 연구는 Rideout(2012)가 주장한 창업교육과 창업활성화에 대한 근원이라고 할 수 있는 창업의지에 영향을 미칠 수 있는 성취욕구와 개인역량 간의 인과관계를 규명하고자 하였다. 이를 위해 Maier(1955)가 주장한 개인의 능력과 동기부여의 수준에 의한 성과가 결정(성과=능력${\times}$동기부여)된다는 이론을 바탕으로 성과를 종속변수인 창업의지로, 능력을 독립변수인 개인의 역량, 그리고 동기부여를 성취욕구로 연구모형을 설정하여 살펴보고자 한다. 또한 효과적 창업교육이 조절변수로서의 효과성을 검증 하고자 한다. 성취욕구와 개인역량이 창업의지 사이에서 정적인 조절역할을 하는 효과적인 창업교육에 대해 규명함으로서 창업교육의 연구방향을 제시하고자 한다.

• Proceedings of the Korean Society of Computer Information Conference
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• 2018.07a
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• pp.484-485
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• 2018

컴퓨터 프로그래밍 수업에 연계된 다양한 교과외 학습 활동들은 학습자들의 맞춤형 프로그래밍 학습에 많은 도움이 된다. 본 연구에서는 튜터링, 교수자 중심의 전공스터디, 학생들의 자발적 스터디 모임 등 다양한 형태의 프로그래밍 중심 교과외 학습 활동들이 연계된 프로그래밍 수업의 만족도와 학습 동기 부여에 어떤 영향을 미치는지에 대해 연구하기 위해, 참여 학생들을 대상으로 설문 조사를 하고 그 결과를 분석해보고자 한다.

• Proceedings of The KACE
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• 2018.01a
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• pp.69-72
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• 2018

4차 산업혁명의 본격화로 과거 효율성과 생산성이 중점이 되던 경영 패러다임에서 벗어나 혁신, 창의성, 유연성이 대두되는 경영 패러다임으로 변화되고 있다. 이러한 변화된 환경 속에서는 조직 구성원들의 창의적인 업무수행이 조직에게 경쟁우위를 가져다주는 새로운 지식과 아이디어의 원천이면서 동시에 기업이 지속적으로 성장하고 살아남기 위한 필수 요소가 된다. 조직 및 상사의 강제적 견인보다는 구성원들 스스로 목적의식을 가지고 업무를 수행하는 과정에서 창의적 업무수행은 가장 잘 발현될 수 있으며, 본 연구를 통해 창의적 업무수행 과정에서 가장 핵심이 되는 내재적 동기부여의 관점에 초점을 맞추어 게이미피케이션 메커니즘과 접목시켰을 때 조직구성원들에게 동기부여를 발현시킬 수 있는지에 대해 연구하고자 한다.

• Proceedings of the KIPE Conference
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• 2018.07a
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• pp.322-323
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• 2018

차량용 LED 백라이트 구동회로는 시스템의 성능 향상을 위해 고밀도/고효율의 DC-DC컨버터가 요구되며 이를 위해 WBG(Wide Band Gap) 소자인 GaN HEMT가 기반의 동기 정류 부스트 컨버터의 설계 가이드를 제시하고 500kHz 스위칭 주파수의 30W급 동기 정류 부스트 컨버터를 구현한다.

• The Journal of Korean Institute of Communications and Information Sciences
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• v.27 no.2C
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• pp.170-183
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• 2002

This paper proposes an efficient frequency and symbol synchronization structure which could solve problems of the conventional methods to implement DVB-T receive modem which adopted OFDM transmission method. The main considerations of frequency synchronization algorithms are that the frequency tracking performance is not stable enough, and lots of symbols are required, especially when the decimal part of normalized frequency offset (which original frequency offset is divided by the subcarrier spacing) is around $\pm$0.5 to solve these problems, we propose an efficient frequency offset is divided by the subcarrier spacing) is around $\pm$0.5 by using the average of coarse synchronization over several symbol. Also, we suggest a new symbol synchronization structure which is easy to implement without performance degradation in multipath fading channel with only coarse symbol synchronization by making window offset to the range of guard interval in contrast to the conventional structure of dividing symbol synchronization in fine and coarse mode during synchronization. By extensive simulation, we have shown the superiority of the proposed schemes.

• The Journal of the Korea Contents Association
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• v.15 no.9
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• pp.652-661
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• 2015

The purpose of this study is to investigate the effects of EngageGram which is a motivator of e-learning participation on learners' online participation according to the types of social comparison motive. Research participation was 144 undergraduate students (male: 106, female: 38) who took the course entitled "Creative Thinking." Social comparison motive of learners were investigated by two methods: social comparison motive scales and learners' opinions on EngageGram. As results, there was no statically corelation between the types of social comparison motive by using scales and online participation, however, there was statically differences on e-learning participation according to the types of social comparison motives by analyzing learners' opinions. Learners mostly have self-enhancement motive in a learning context so they are motivated to participate actively by EngageGram. This study provide useful implication in the research area of learning analytics.