• The KIPS Transactions:PartA
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• v.12A no.5 s.95
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• pp.421-426
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• 2005

In a large scale parallel computation, some processor or communication link failure results in a waste of huge amount of CPU hours. However, MPI in its current specification gives the user no possibility to handle such a problem. In this paper, we propose an application-level fault tolerant linear system solver by using an MPMD-type asynchronous iteration, purely on the basis of the MPI standard without using any non-standard fault-tolerant MPI library.

• Proceedings of the KIEE Conference
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• 2003.07d
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• pp.2158-2160
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• 2003

본 논문에서는 동일동기화(Identical Synchronization)과 일반동기화(General Synchronization)를 이용한 하이퍼카오스 시스템을 구성하고 검증하였다. 단일 카오스 모듈을 이용한 통신은 많은 보안의 취약점을 가진 것으로 알려져 있다. 이에 이런 취약점을 보안하기 위해 여러 방법들이 도입되었다. 본 논문은 두 개의 2-double scroll Chua 회로와 두 개의 2-double scroll Chua 오실레이터를 이용하여 하이퍼카오스 회로의 송수 신단을 구성하고 동기화를 이룬 후 송신단에서 정보신호를 실어 채널을 통해 보내어 수신단에서 이를 복조하는 방법을 제안하였다.

• Proceedings of the Korean Information Science Society Conference
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• 2002.10c
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• pp.322-324
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• 2002

최근에 지역적으로 분산된 컴퓨팅 자원을 어디에서나 활용할 수 있도록 해주는 GRID가 많은 주목을 받고 있다. 특히 단백질 분자모사나 고에너지 물리학 분야 둥과 같이 매우 많은 계산을 요구하는 분야에서는 GRID를 통해서 계산 자원을 제공받을 수 있다. GRID에서 제공되는 계산 능력을 잘 활용하기 위해서 각 분야에서 사용되는 어플리케이션을 병렬화 할 수도 있지만 이미 계산 방법이나 결과가 검증되어 있는 기존의 패키지를 활용하는 것도 매우 중요하므로 기존 패키지에 의한 직렬 또는 지역적으로 병렬인 프로세스를 매우 많이 생성하여 GRID를 채우는 것도 한 방법이라 하겠다. 일반적으로 이와 같은 패키지는 기동할 때에 패러미터 파일을 참조하게 되고 그 계산 결과는 매우 큰 파일로 출력이 되는데 본 논문에서는 대용량 파일에 의해서 프로세스간에 동기화 및 통신을 이루어야할 때 발생하는 문제를 해결하는 방안을 제시한다. 동기화와 통신을 동시에 다루어야 하므로 Linda 개념을 도입하였으며 기존 Linda에서는 Tuple Space안에서 대용량 파일 처리를 고려하기 어려우므로 이에 대한 해결책을 제안하였다.

• Communications of Mathematical Education
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• v.33 no.3
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• pp.181-205
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• 2019

This study analyzed how university students' motivations for learning mathematics and emotions for learning mathematics occur and how they relate to each other by introducing the factor called needs in the particular context of mathematics learning, mathematics class centered on peer discussions. We conceptualized the key concepts of the study, motivation for learning mathematics and emotion for learning mathematics. Based on them, we drew specific ways to observe motivation and emotion for learning mathematics and conduct the research. As a result, motivations for learning mathematics occurred to satisfy some needs. Also, positive emotions for learning mathematics occurred when some needs were satisfied, whereas negative emotion for learning mathematics occurred when some needs were not satisfied. Furthermore, when the needs leading to motivations for leaning mathematics were satisfied, positive emotions for learning mathematics occurred. The unfulfilled needs leading to negative emotions for learning mathematics make motivations for learning mathematics occur to satisfy those needs.

• 정보화사회
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• s.94
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• pp.68-73
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• 1995

최근 비동기식 전송모드(ATM)와 광분할 데이터 접속(FDDI) 기술 중 어느것을 선택해야 하는가에 대하여 사용자들은 딜레머에 봉착해 있다. FDDI는 현재 성숙한 기술로서 표준화가 기본적으로 끝난 상태이고, 제품도 다양하며, 공급자 기기간 호환도 가능하다. 그에 반해 ATM은 아직 표준화되지 않았다. 따라서 ATM은 도입시기에 문제점이 제기되고 있는 상태이다.

• Proceedings of the Optical Society of Korea Conference
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• 1990.07a
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• pp.1-5
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• 1990

Still video camera (SVC)가 도입된 동기 및 특성을 소개하고 구성장치가운데서 SVC의 가장 특징적인 charge coupled device (CCD) 장치의 동작을 TV의 NTSC 방식과 관련해서 기술하였다. 현황 향후과제, 시장성 및 전망에 대해서도 조사하였다.

• Journal of the Korea Academia-Industrial cooperation Society
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• v.12 no.3
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• pp.1387-1394
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• 2011

In this paper, a low-area symbol timing offset synchronization structure for WLAN Modem is proposed. Using CSD(Canonic Signed Digit) coefficients and CSS(Common Sub-expression Sharing) technique for the filter implementation, efficient structure for multiplication block can be obtained. Function simulation for proposed structure is done by using the preamble with timing offset. Through Verilog-HDL coding and synthesis, it is shown that the proposed symbol timing offset synchronization structure can be implemented with low-area semiconductor.

• Journal of Satellite, Information and Communications
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• v.9 no.3
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• pp.27-32
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• 2014

A doppler shift is generated by moving a transmitter or receiver operated in communication systems. The doppler frequency shift between a transmitter and a receiver or the frequency offset present in transceivers must be removed to get the wanted system performance. FTS is used for preventing an accident from operating abnormally and for guaranteeing public protection. A launching vehicle's initial velocity is very fast in order to escape the earth and the amount of doppler shift is large. Recently many studies to adopt the next generation FTS are ongoing. To introduce new FTS, the effects of doppler shift on the performance of the new FTS must be studied. In this paper the doppler effect caused by launching vehicle's velocity affecting the performance of FTS receiver is investigated into two cases, one is for EFTS as a digital FTS and the other is for FTS using a tone signal. Noncoherent DPSK and noncoherent CPFSK are considered as the modulation methods of EFTS. In the cases of the doppler frequency shift of 200Hz present in EFTS using noncoherent DPSK and noncoherent CPFSK are simulated. Simulation results show that $E_b/N_o$ of 0.5dB deteriorates in the region of near BER of about $10^{-5}$ in RS coding. And there is no performance variation in $E_b/N_o$ or $E_b/N_o$ is worsened about 0.1dB in the same BER region for the case of using convolutional and BCH coding. Quadrature detector used in FTS using tone signals is not influenced by the doppler frequency shift.

• 한국IT서비스학회:학술대회논문집
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• 2008.11a
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• pp.345-348
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• 2008

본 연구는 체계적인 문헌연구를 통해 웹2.0의 사용이익과 도입요인을 분석하였다. 전자저널 검색결과 259편의 문헌 중에서 도입 기업사례 및 사용요인 관련 연구 10편을 선별하였다. 선택된 논문을 웹2.0기술의 사용이익과 성과, 웹2.0기술 수용요인, 블로그 사용자 행동 및 동기의 주제로 나누어 구분하였다. 이를 통해 본 논문에서는 웹2.0기술에 대한 실제 사용이익을 정보이익, 사회적 이익, 업무관련이익, 지식관련이익으로 제안하였다. 수용요인에 대한 연구결과로는 웹2.0 특성변수를 반영한 요인으로 지각된 참여성과 동시성, 플로우 경험, 지식의 자기효능감, 개인성과기대가 사용의도에 영향을 미치는 변수임을 밝혀내었다.

• Proceedings of The KACE
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• 2018.01a
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• pp.37-40
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• 2018

교육 학습은 미래사회 부(富)를 창출하는 인간중심의 가치지향적 무형자본을 키울 수 있는 원동력이며, 기술 사회의 변화는 미래형 교육 학습 환경의 혁신을 촉구하고 있다. 최첨단 학습환경은 학습자의 학업성과를 높이는데 효과적으로 작용하고 있으며, 교육현장에서의 다양한 학습전략 및 핵심 교육기술 도입 활성화를 통해 학습자의 자발적 학습동기가 촉구될 수 있다. 본 연구에서는 제 4차 산업혁명이 도래하고 있는 현 시점에서 디지털배지에 대한 도입 현황 및 해외 우수사례 분석을 통한 유의미한 시사점을 도출하고, 이를 통해 활용적 측면 및 성과적 측면에서 우리나라 미래교육 학습 현장에 효과적으로 적용할 수 있는 방안들을 제시하고자 한다.