• Journal of Digital Convergence
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• v.17 no.9
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• pp.221-229
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• 2019

The purpose of this study was to identify the relationships between nursing competency and emotional intelligence and nurse role transition of nursing students. Study participants were 134 nursing students of university in Chungnam province. Data were collected with the use of self-administered questionnaires from November 1 to December 10, 2018. Collected data were analyzed using the IBM SPSS 20.0 program. Nurse role transition of nursing students showed positive correlation with nursing competency(r=.79, p<.001) and emotional intelligence(r=.59, p<.001). Factors influencing nurse role transition of nursing students were nursing competency(${\beta}=.66$, p<001) and emotional intelligence(${\beta}=.22$, p=.001), which accounted 67.8%. These results indicate that various educational programs to increase nursing competency and emotional intelligence of nursing students are needed to increase nurse role transition. Studies on the effectiveness of provided programs are also needed to provide more effective programs.

• Proceedings of the Korea Multimedia Society Conference
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• 2002.11b
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• pp.745-750
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• 2002

최근 인터넷기술이 발전하면서 교육환경에서 멀티미디어 기술을 활용한 패러다임 전환이 이루어지고 있고, 이 전환에 가상대학에서 사용되어 지고 있는 문서의 역할의 중요성은 크게 주목을 받고 있다. 문서의 표준화를 위하여 구조적인 문서 처리가 가능한 XML이 대두될 것이다. XML에서 논리적 구조를 표현하는 방법은 사용자 정의인 문서타입(DTD)과 XML Schema의 두 가지 방식이 있으며, 향후 멀티미디어를 활용한 XML 문서에서 Paser의 역할이 중요하게 될 것으로 예측되어진다. 이에 따라 본 논문에서는 멀티미디어를 활용한 XML 문서에 필요한 자료들을 분석하고 가상대학에서 발생되는 문서행정업무를 효율적으로 지원하는 방안을 제안하는 XML 문서에서 Paser의 역할을 제시하고자 한다.

• Ceramist
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• v.11 no.1
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• pp.19-25
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• 2008

• 대학교육
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• s.146
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• pp.100-104
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• 2007

• KOMUNHWA
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• no.21
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• pp.37-48
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• 1982

• 대학교육
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• s.57
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• pp.22-31
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• 1992

• 대학교육
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• s.57
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• pp.32-36
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• 1992

• Bulletin of Korea Environmental Preservation Association
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• v.6 no.18
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• pp.1-3
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• 1984

• KLA journal
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• v.51 no.7
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• pp.62-66
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• 2010

• Food Industry
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• s.37
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• pp.59-62
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• 1977