• 대학교육
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• s.150
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• pp.46-51
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• 2007

영국의 고등교육개혁은 유구한 역사를 통하여 형성된 고등교육의 전통을 직접 자극하지 않으면서, 급격한 변화보다는 특정 부문에 대한 성과를 높이는 방향으로 꾸준히 진행되어왔다. 크게 엘리트교육을 탈피한 대중화교육의 지향, 대학교육의 양적 팽창과 비례한 대학교육의 질 제고, 실용성과 융화된 대학교육, 국가 수준의 고등교육제도의 개혁을 중심으로 이루어져왔다고 할 수 있다. 정부의 정책적 의지에 따라 각 대학들도 조직차원에서의 구조개혁을 통한 특성화를 모색하고 있는데, 여기서는 대학특성화를 중심으로 영국의 고등교육개혁 동향을 살펴보고자 한다.

• 대학교육
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• s.162
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• pp.29-33
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• 2009

"아시아로, 세계로!", 한국을 대표하는 세계 속의 명문대학이라는 비전과 함께 부산대학교가 우리나라 국립 대학의 새로운 모델을 창출하며 글로벌 명문을 향해 도약하고 있다. 부산, 양산 그리고 밀양으로 이어지는 캠퍼스 벨트를 구축하고 교육연구역량을 강화하는 특화발전으로 주목을 받고 있는 부산대학교를 소개한다.

• Proceedings of the Korean Institute of Information and Commucation Sciences Conference
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• 2018.10a
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• pp.612-615
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• 2018

The undergraduate structure based on flip learning should be a necessary course to cultivate value creation capability based on students' problem solving capability through the change of university education in the fourth industrial revolution era. Introduction and spread of Flipping Learning combining project-based learning with MOOC is requied. As the introduction and spread of AI-based learning consulting (E-Advisor), which is becoming increasingly advanced, the transition to "personalized education" that meets the 4th Industrial Revolution should be made.

• Proceedings of the Korea Society for Industrial Systems Conference
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• 2000.11a
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• pp.69-84
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• 2000

교육 시장의 변화 ; 1. 평생 교육법 및 시행령 공포(1995. 9. 5. 평생교육법 선포, 2000. 3. 13 평생교육법 시행령 공포, 200. 3. 31 평생교육법 시행 규칙 제정), 2. 교육 시장의 변화 과외금지 위헌 판결; 30조원 사교육 시장 부상, 온라인 가상 대학 증가 ; 대학 컨소시엄(OCU, KCU, KDU, SDU 등), 가상대학(16개교 81개 과 설립 신청), 직장 내 가상대학(삼성 반도체 공과대학 2개학과).(중략)

• 대학교육
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• s.173
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• pp.34-40
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• 2011

• 대학교육
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• s.91
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• pp.34-40
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• 1998

• 대학교육
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• s.178
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• pp.82-86
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• 2012

• 대학교육
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• s.171
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• pp.67-70
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• 2011

• 대학교육
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• s.171
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• pp.20-25
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• 2011

• 대학교육
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• s.182
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• pp.80-84
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• 2013