Proceedings of the Korean Information Science Society Conference
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2003.04a
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pp.752-754
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2003
컴퓨터 기술의 발전과 인터넷의 보급에 따라 분산된 컴퓨팅 자원과 정보를 효율적으로 사용하기 위한 분산 응용프로그램의 개발이 활발히 이루어 지고 있다. 분산 응용프로그램 개발 표준으로는 RPC, CORBA, EJB 등이 있고, 각각 독자적인 통신 프로토콜을 사용하여 분산 응용프로그램을 호출할 수 있는 응용프로그램 디스패쳐를 제공한다. 응용프로그램 디스패쳐는 분산 응용프로그램 개발 플랫폼의 핵심 모듈로서, 개발자가 작성한 응용프로그램을 저장, 관리하면서 클라이언트로부터의 응용프로그램 수행 요청을 받아 그에 맞는 응용프로그램을 분기 시켜 수행하고 결과를 돌려주는 기능을 수행한다. 최근 W3C 에서는 분산 응용프로그램을 통합된 방법으로 호출할 수 있도록 하는 통신 프로토콜인 SOAP 을 제정하였다. 본 논문은 SOAP 을 기반으로 하는 응용프로그램 디스패쳐를 설계하고 구현한다. 본 논문에서 제안하는 시스템은 다음과 같은 특징을 가진다. 첫째, C, C++와 Java로 작성된 다양한 응용프로그램 수행을 지원함으로써 분산 응용프로그램 개발을 위한 핵심 플랫폼으로서 사용될 수 있다. 둘째, 응용프로그램의 오류로 인하여 발생할 수 있는 문제에 대처하여 안정적인 수행을 제공한다. 셋째, SOAP 표준을 따름으로써 SOAP 을 지원하는 다른 분산 응용프로그램 개발 표준들과 상호 호출이 가능하다.
This study was to analyze the students' engagement in regular curriculum and extra-curriculum and its effects on learning outcomes in higher education. Students' engagement was analysed by high order learning, reflective and integrative learning, learning strategies, collaborative learning, discussions with diverse others, and high impact activities. To achieve the purpose of this study, 392 students joined in K-NSSE were participated. To analyze the datum, frequency analysis, ANOVA, correlation analysis, and regression analysis were performed using IBM SPSS 25.0 program. The following results were obtained. First, students' engagement was generally very low, especially in high impact activities which has an effect on the students' achievement. And compared to the students' engagement in the college of humanity and social science, the students' engagement in engineering college were very low. Learning outcomes were influenced by the high impact activities, high-order learning, and discussions with diverse others. So to reinforce students' engagement in learning process, this study proposed a curriculum-extracurriculum integrated system. And to improvement students' engagement, teaching and learning support programs including high impact activities. high order learning, and discussions with diverse others were proposed to be developed and operated.
본 연구에서는 지방자치단체에서 실시하고 있는 단기 창업교육프로그램 참가자들의 학습동기와 창업의지, 교육 만족도, 자기 유능감이 창업교육성과에 미치는 영향을 문헌적으로 고찰하였으며, 설정된 연구가설의 검증을 위하여 서울시와 인천시가 주관하는 단기 창업교육프로그램 참가자들을 대상으로 실증적 분석을 실시하였다. 실증 분석 결과를 요약하면, 첫째 단기 창업교육프로그램 참가자의 학습참여 동기는 교육만족도와 자기유능감에 정(+)의 영향을 미쳤다. 둘째, 단기 창업교육프로그램 참가자의 창업의지는 교육만족도에 정(+)의 영향을 미쳤다. 셋째, 참가자의 교육 만족도는 자기유능감에 정(+)의 영향을 미쳤다. 넷째, 학습자의 만족도와 자기유능감은 교육성과에 정(+)의 영향을 미쳤다. 연구 결과를 종합해보면 지방자치단체의 단기 창업교육프로그램 참가자의 학습 참여 동기와 창업의지가 높을수록 창업에 대한 다양한 지식과 기술 습득을 의미하는 자기 유능감과 만족도가 높아지며, 아울러 단기 창업교육프로그램에 대한 학습자의 교육성과 또한 높게 나타났다. 본 연구가 시사하는 바는 최근 들어 증가하고 있는 지방자치단체의 단기 창업교육프로그램이, 비교적 장기간에 걸쳐 진행되는 정규교육기관의 창업교육과는 달리, 짧은 기간 내에 효과적인 창업교육 성과를 달성하기 위해서는 교육 참가자들의 학습동기 및 창업의지 등 개인적 특성을 사전에 충분히 파악하여 적합한 대상자를 선발하여야 하며, 교육내용에 대한 만족도 제고를 통해 예비 창업자들이 스스로 다양한 창업관련 지식과 기술 등에 관한 자기 유능감을 향상시키는 데 주안점을 두어야 한다는 점이다.
ICT(Information Communication Technology) is a key word in our society on today. Various support programs by the government have given many quantitative and qualitative changes to the software industries. Software is instructions(Computer Program) and data structure. Software can be divided into Application program and System program. Application programs have been developed to perform special functions or provide entertainment functions. Because of this rapid growth of software industries, one of the problems is issue on copyright of program. In this paper, we described an analysis method for program similarity based on source code in program.
Proceedings of the Korean Information Science Society Conference
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2007.10b
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pp.1-6
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2007
서열을 분석하고, 기능을 예측하는 서열 주해는 생명 현상 규명을 위한 필수 과정이다. 서열 주해는 다수 응용 프로그램간 상호 연계를 통한 복잡한 처리 과정을 거쳐 이루어진다. 현재 사용자는 다양한 응용 프로그램들 중 적합한 응용 프로그램을 선택한 후, 운영환경에 맞도록 설치하고, 사용법을 익혀야 한다. 또한 각 프로그램들의 연계를 위해 입출력 데이터 형식을 변환해야 하는 불편함이 있다. 이를 위해 자동화된 솔루션들이 개발되고 있지만, 각 단계별 프로그램들이 강결합(tightly coupled)되어 있어 유연성(flexibility)이 떨어지고, 기능의 확장 및 변경에 어려움이 있다. 본 논문에서는 기존 시스템들의 한계를 극복하기 위하여 SOA (Service Oriented Architecture) 기반의 서열 주해 시스템인 SeqWeB을 제안한다. SeqWeB은 서열 주해에 필요한 7개의 응용 프로그램(Phred, cross_match, RepeatMasker, ICAtools, Phrap, CAP3, Blast)들을 웹 서비스 기술을 통해 단위 서비스로 개발하고, BPM 기법을 이용하여 통합하였다. SeqWeB은 각 응용 프로그램간 상호 운용성을 높이기 위하여 XML 형식의 입/출력 데이터를 사용하며, SOA 기반의 시스템 통합으로 각 응용 프로그램들을 약결합(loosely coupled)하여 시스템의 확장 및 변경이 용이하다. 또한 웹을 기반으로 하는 다양한 조합의 서열 주해 솔루션 제공이 가능한 특징이 있다.
인공위성 개발과정에서 인공위성 개발을 지원하는 다양한 프로그램 개발이 요구되는데, 이러한 프로그램의 마지막 개발 단계는 프로그램 검증 단계가 된다. 프로그램 검증 단계를 통해 발견된 오류나 미비 사항이 발견되면 이를 보완하는 과정을 거치게 된다. 하지만, 기존의 프로그램 검증 방식은 프로그램 검증자가 문제 상황에 대해 수작업으로 일일이 보고하는 방식을 기반으로 하고 있어 정상적인 프로그램 검증이 실패할 수도 있다. 이러한 단점으로 인해 최악의 경우, 필요 기능 미비 또는 오류에 의한 인공위성 개발 일정의 지연을 가져올 수도 있다. 따라서 본 논문에서는 성공적인 인공위성 개발을 위한 기존의 비효율적인 프로그램 검증 방식을 자동화하는 효율적인 프로그램 검증 시스템을 새롭게 제시한다. 본 논문에서 제시한 효율적인 프로그램 검증 시스템은 프로그램 검증자가 프로그램을 이용하면서 발생하는 메시지를 저장하고 문제상황 발생시에 이를 중앙 서버로 전송하는 방식을 채택하고 있다. 이러한 인공위성 개발을 위한 효율적인 프로그램 검증 시스템은 기존의 비효율적인 보고방식을 자동화함으로 해서 프로그램 검증 시스템의 효율을 극대화하여 성공적인 인공위성 개발을 지원할 것으로 판단된다.
Proceedings of the Korean Information Science Society Conference
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2001.10c
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pp.850-852
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2001
본 논문에서는 사용자의 병렬 프로그램 작성을 도와주는 병렬 프로그래밍 환경을 제공한다. 병렬 프로그램은 다양한 하드웨어의 특성에 따라 또는 프로그램의 특성에 따라 사용자가 병렬 프로그램을 작성하여야 하기 때문에 병렬프로그램을 작성하는 것이 매우 어렵다. 본 논문에서는 많은 병렬화 연구에서 제시되고 있는 그래프 중간 표현 형태를 그래프 사용자 인터페이스로 구현하였다. 이 병렬 환경에서는 프로그램 편집기능, 종속성 분석기능, 루프 변환기능, CFG, DPG, HTG등 중간 코드를 그래프 중간 표현 형태를 통해 보여 줌으로 최적의 병렬프로그래밍 환경을 제공한다.
본 논문은 데이트 쇼 프로그램의 다양한 구성 형식의 특성을 살펴보고, 문화적 현상에 대한 성찰을 하고자 한다. 특히 다양한 장르간의 혼종적 구성형식에 데이트 쇼 프로그램의 증가와 수용자에게 볼거리를 제공하는 특성은 우리 사회의 짝짓기 문화가 대중매체를 통해 등장한 이후 지속적인 관심의 대상이 되고 있다는 점이 시사 하는 바는 크다고 할 수 있다.
본 논문은 방송 프로그램 제작에 있어서 영상자막 제작 기법에 따른 다양한 현상들을 살펴보고자 한다. 기존의 방송 프로그램 제작에 있어서 자막의 기능(sub-title)은 간략한 정보를 전달하는 기능으로 사용되었다. 그러나 최근 다양한 방송 프로그램에서 활용되고 있는 영상 자막의 기능과 효과는 단순한 정보를 제공하는 기능에서 새로운 패러다임을 통한 유행적 패턴으로 발전되고 있는 형식을 살펴볼 수 있다.
Journal of the Korean BIBLIA Society for library and Information Science
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v.27
no.3
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pp.201-233
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2016
The purpose of this study is to improve awareness of cultural diversity and respect different culture, value and lifestyle by providing children from multi cultural family and children from non multi cultural family who are from third to sixth year in elementary school with education on cultural diversity. This study developed cultural diversity education program in public library and applied it to analyze a difference in awareness of cultural diversity education program, a difference in awareness of cultural diversity education program between experimental group and comparative group, library service, use of library service and influence of expansion of service. As a results, it was found that cultural diversity education program helped children understand, accept, consider and respect cultural diversity better.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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