• The Science & Technology
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• v.27 no.7 s.302
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• pp.70-71
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• 1994

푸르름을 한창 더해 가는 숲에서 계절의 변화를 실감할 즈음. 지난 1989년 한국과학재단 선정 우수과학연구센터로 지정되어 지금까지 기초과학 연구가 활발하게 이루어지고 있는 서강대학교 유기반응 연구센터를 찾아가 보았다.

• Perspectives in Nursing Science
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• v.9 no.2
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• pp.61-70
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• 2012

This article describes the development, evaluation and dissemination of biological nursing (bionursing) science courses established in Korea. Prior to this innovation the subject such as anatomy, physiology, biochemistry, microbiology, pharmacology and pathology were taught by non-nursing faculties, such as basic medical science faculty members. And it often did not meet and satisfy the needs of most undergraduate nursing students. To meet these needs, we have developed four bionursing courses by overhauling individual courses and integrating these by creating new titles, objectives, and contents. In this process, the Korean Society of Biological Nursing has made enormous efforts to standardize the contents of the courses and to develop standard syllabus of four bionursing subjects. This article also suggests for further development of bionursing science such as enhanced linkage of the contents of bionursing science courses with clinical practice, reinforcement of teaching competency of professors, and activation of researches using various biological measurement to provide concrete evidences for nursing practice.

• Journal of Science and Technology Studies
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• v.1 no.2 s.2
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• pp.439-467
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• 2001

We need to establish a systematic and consistent program in order to enhance 'science culture.' Such a program cannot be obtained without understanding the methods of doing science, with which the philosophers of science have been concerned. I divide the historical development of the philosophical understandings of doing science into three as follows: 1) the 'normative' philosophy of science, 2) the 'historical' philosophy of science and 3) the 'naturalized' philosophy of science. Based upon the classification, I propose the 'critical constructionism' and explicate its theses. I then argue that critical constructionism can incorporate the strengths of the above schools of philosophies of science. Considering the cross-disciplinary nature of the science studies, it is claimed that critical constructionism alone can mediate and facilitate the collaborative understanding of science and contribute to enhancing the science culture because of its comprehensive understandings of the methods of doing science.

• The Science & Technology
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• v.26 no.2 s.285
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• pp.82-83
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• 1993

• Science & Technology Policy
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• v.18 no.4
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• pp.48-62
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• 2008

• Science & Technology Policy
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• v.5 no.8 s.77
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• pp.63-77
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• 1995

• The Science & Technology
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• no.5 s.444
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• pp.14-15
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• 2006

대부분의 평가가 SCI 등재 학술지 수록 논문에 대해 평가 점수를 높게 매기기 때문에 기초과학 기반 형성이나 산업 발전을 위해 국내 여건에 부합하는 연구개발이 이뤄지기보다는 SCI논문 출판만을 위한 연구개발이 이뤄지고 있는 측면이 있다.

• 한국정보교육학회:학술대회논문집
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• 2004.08a
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• pp.298-307
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• 2004

한 개인의 입장에서도 영재성의 발휘는 매우 중요한 일이지만, 민주국가와 인류공영에 크게 이바지하는 입장에서도 영재성의 발휘는 매우 중요한 일이다. 하지만 현재 운영되고 있는 영재교육을 살펴보면 국가에서 영재교육을 해야 한다고 영재교육의 중요성만 이야기했지 실제로 현장에서 활용할 수 있는 교육과정이나 교육내용을 정해주지 않았기 때문에 실제로 영재교육이 이루어지고 있는 것을 보면 그 내용과 방법은 영재교육을 맡은 기관에 따라 매우 다르게 이루어지고 있다. 현재 17개 대학 부설 과학영재교육원에서 영재교육을 담당하고 있다. 하지만 각 대학 부설 과학영재교육원의 교육과정을 보면 대부분 프로그래밍 위주의 교육을 하고 있고, 그 교육과정도 다른 곳에 개방되어 있지 않아서 각 대학 부설 과학영재교육원마다 교육과정 개발에 상당한 어려움을 겪고 있다. 따라서 본 논문에서는 초등학교에서 고등학교 1학년까지의 10학년에 걸쳐 실시되고 있는 정보통신기술교육내용과 방과 후 특기적성 교육에서 이루어지고 있는 컴퓨터 교육내용, 각 대학 부설 과학영재교육원에서 이루어지고 있는 교육내용을 분석하여 실제로 대학 부설 과학영재교육원에서 활용할 수 있는 초등 정보과학영재를 위한 교육 과정을 개발하였다. 단, 현재 과학영재교육원에서 이루어지고 있는 영재교육이 기초반과 심화반으로 나누어서 운영되고 있는 점을 고려하여, 본 논문에서는 기초반과 심화반 중 기초반에 초점을 두고 연구를 진행하였다.

• 한국IT서비스학회:학술대회논문집
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• 2007.05a
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• pp.261-266
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• 2007

디자인은 과학적 접근이 어려운 분야로 인식되어 왔다. 그러나 디자인 분야가 발전하면서 과학적 접근을 조금씩 시도해오고 있다. 최근에 등장한 서비스사이언스가 디자인분야에 적용되면 디자인 효과성과 생산성이 높아질 가능성이 크다. 본 기초연구는 대표 IT기업들의 정보기기 디자인 사례에 서비스사이언스 개념이 적용되고 있는지를 분석하여, 발전 방향을 제시하였다. 따라서 본 기초 연구는 디자인경영 및 디자인프로세스의 과학화와 서비스사이언스의 실무적용 과정을 함께 보여주는 것이 목적이다. 그리하여 향후에 비가시적인 서비스활동이 보다 가시적이 되고 평범한 서비스 활동이 보다 혁신적인 활동으로 개선 될 수 있도록 아이디어를 제공하는 것이 목적이다.

• The Science & Technology
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• v.32 no.5 s.360
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• pp.84-85
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• 1999

대덕연구단지 내에 있는 기초과학지원연구소 생체고분자분석팀은 최근 세포운동을 측정할 수 있는 비디오 화상분석시스템의 자체개발에 성공했다. 88년 7명의 연구원으로 출발한 생체고분자연구팀은 현재 14명의 연구원들이 핵산ㆍ단백질ㆍ탄수화물의 1차 구조분석시스템, 형광분석시스템, 화상세포분석시스템 등을 관리ㆍ운영해오고 있다.