• Title/Summary/Keyword: 기초과학연구

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한국기초과학지원연구원 초정밀가공팀

  • Park, Ji-Yeon
    • The Optical Journal
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    • s.111
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    • pp.29-31
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    • 2007
  • 한국기초과학지원연구원(www.kbsi.re.kr/upel) 초정밀가공팀(팀장.김건희)에서는 2005년부터 기존의 측정분석위주의 단순지원에서 국가적 수요에 대응하는 대형첨단연구장비의 국산화를 위한 기술개발에 역점을 두고 있다. 이를 위한 기반기술로써 초정밀 가공 및 측정 장비의 설치운영을 통한 첨단연구장비의 핵심부품을 개발하고 있다. 특히 천문관측용 적외선(IR) 광학계의 초정밀가공기술 개발을 통한 항공우주용광학계의 국산화 기술 향상에 기여하고 있다.

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A Proposal for Promotion of Research Activities by Analysis of KOSEF's Basic Research Supports in Life Sciences (한국과학재단의 생명과학분야 기초연구지원 추이분석을 통한 연구활동지원 활성화 제언)

  • Min Tae-Sun;Kim Seong-Yong;Cho Soon-Yeong;Jeong Soon-Wook;Han In-Kyu
    • Journal of Life Science
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    • v.15 no.1 s.68
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    • pp.152-159
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    • 2005
  • This research was conducted to make suggestions for the promotion of research activities in the Life Sciences field, and we evaluated the research funding trend and the present status of research funding offered by KOSEF in this field. Researchers in this field have received more research funding from the group-based programme than from the individual-based programme. Also, they have received less money (per project) than did researchers in other Science and Technology fields. The portion of research funds given to the Medical Sciences fields has markedly increased year by year, whereas the portion of funding given to the Agricultural Sciences and Biological Sciences fields has decreased annually. To encourage research activities in the Life Sciences field in Korea, the following actions and systems are required: 1) formulation of a mid-and a long-term research master plan, 2) development of a database on man power in related fields, 3) activation of top-down research topics, and associated increase of individual research grants, 4) development of special national programs for basic researches in Life Sciences, 5) organization of a committee for policy and planning within related societies, and 6) system development for fair evaluation of the results of research activities.

A Case Study on Development and Application of the Explicit Teaching and Learning Strategy for Comprehension of the Middle School Students' Basic Science Process Skills (중학생의 기초 탐구 기능 이해를 위한 명시적 교수.학습 전략의 개발 및 적용 사례 분석)

  • Hong, Seok-Jun;Son, Yeon-A
    • Journal of The Korean Association For Science Education
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    • v.31 no.4
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    • pp.641-662
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    • 2011
  • In this study, explicit Teaching and Learning strategy for middle school students were developed to improve basic science process skills. After applying these strategy in an actual class, the effects of Teaching and Learning strategy and change of students were analyzed. Explicit Teaching and Learning strategy to improve basic science process skills are developed based on analyzing preceding research. The use of application criteria for class of basic science process skills combined with explicit Teaching and Learning strategy, it is sought for the explicit instructional procedures of said skills. After analyzing the class in which explicit Teaching and Learning strategy were demonstrated, students reported that they were able to comprehend basic science process skills more effectively through the stages of explicit explaining and independent practice. The showing demonstration stage was heavily emphasized by the teacher in this class. Analysis of students' understanding degree about basic science process skills, most of them show positive outcome. Another analysis of ripple effect on daily life and other subjects, it is found that students could have the attitude to make use of science process skills for themselves. Through the result of study, it is found that explicit Teaching and Learning strategy that are developed from this study are an effective way to comprehension students' basic science process skills. Thus, continued study is needed to develop and spread explicit Teaching and Learning strategy of science process skills to be applicable in actual classes in secondary schools.

자연과학 연구 활성화

  • Jeong, Chang-Hui
    • The Science & Technology
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    • v.12 no.6 s.121
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    • pp.48-50
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    • 1979
  • 일관성있고 집중적이며 규모가 큰 이학간공동연구는 연구소를 통해서 가능하다. 또한 대학내에 연구소를 가짐으로써 인적자원의 활용을 극대화할 수 있고 연구자금을 효율적으로 운용할 수 있으며 시설의 집중적투자가 가능해 진다. 특히 연구소가 대학에 부설되어 있으므로서 연구의 결과가 즉시 대학원 교육에 직접 환류되고 이로인해 학문은 상승적으로 발전할 수 있다. 이러한 뜻에서 학문연구의 기본이 되는 우리나라의 기초과학육성을 위한 자연과학종합연구소가 서울대학교 캠퍼스내에 설치되어 학계의 초점이 되고 있다.

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연구실 탐방 - 농업 생물신소재 연구센터

  • Korean Federation of Science and Technology Societies
    • The Science & Technology
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    • v.32 no.8 s.363
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    • pp.30-31
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    • 1999
  • 지난 91년 한국과학재단의 지원으로 서울대 수원캠퍼스에서 창립된 농업 생물신소재연구센터는 10개 대학 25명의 교수를 주축으로 활발한 연구활동을 계속하고 있다. 이 연구센터는 탄수화물 신소재연구부, 무공해 생물농약연구부, 천연풍미료 및 색소연구부 등 3개 기초연구부서를 두고 있는데 그동안 대표적인 연구로는 충치에 해롭지 않고 당뇨병에도 유해하지 않은 분자 올리고당을 개발했다.

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Science Policy-making Process adapting Policy Streams Model - Case Study for International Science Business Belt - (다중흐름모델을 적용한 과학정책 결정과정 분석 : 국제과학비즈니스벨트 사례)

  • Lee, Seung-Hyeon;Lee, Chan-Gu
    • Proceedings of the Korea Technology Innovation Society Conference
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    • 2017.11a
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    • pp.81-109
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    • 2017
  • 본 연구는 Kingdon(1984)과 Howlett(2014) 모델을 결합한 수정모델을 적용하여 국제과학비즈니스벨트의 정책결정과정을 분석하였다. 그 과정에서 어떠한 사회 정치적 요인들이 영향을 미쳤는지에 대해 알아보고 향후, 국제과학비즈니스벨트 사업과 거대기초과학 정책 추진방향을 모색하고자 하였다. 구체적인 분석은 정책결정과정을 정책의재, 정책형성, 정책집행의 단계로 구분하고, 문제 과정 정책 정치의 흐름과 창, 정책선도자를 변수로 활용하였다. 분석결과, 정책결정과정에서 정치의 흐름과 정책선도자의 역할이 중요하게 작용하였고, 과학자 집단보다는 정치가들과 정부 관료자들이 주도적으로 참여하였으며 그 과정속에서 정치적 혼란을 겪으며 급진적으로 진행되었다는 점을 알 수 있었다.

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한국에서 일하는 외국인 과학기술자 - KIST화공연구부 세르게이 사비노프박사

  • Korean Federation of Science and Technology Societies
    • The Science & Technology
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    • v.32 no.1 s.356
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    • pp.22-23
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    • 1999
  • 러시아에서 온 초청과학자 세르게이 사비노프박사는 "한국은 기초과학분야에서 아직 취약점이 많기 때문에 산업발전이 취약한 러시아와 상호 협력이 절실하다"고 말한다. KIST의 화공연구부에서 나병기박사팀과 천연가스 활용기술을 공동으로 연구하고 있는 사비노프박사는 천연가스 이용기술에 자신이 전공한 플라즈마 화학방법을 적용하여 연구를 계속하고 있다고 한다.

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국내 자연사박물관 전시특성의 과학교육적 분석

  • Ryu Chun-Ryeol;Sin Myeong Gyeong;Lee Chang-Jin
    • 한국지구과학회:학술대회논문집
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    • 2006.02a
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    • pp.148-152
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    • 2006
  • 이 연구의 목적은 과학교육적인 관점에서 국내 자연사박물관의 전시특성을 조사하는데 있다. 이 연구를 위해 국내의 대표적인 네 곳의 자연사박물관에서 244 종류의 자연사 관련 전시물을 대상으로 조사를 하였다. 조사를 위해 본 연구는 7개 항목으로 구성된 체크리스트를 사용했는데 각 항목들은 과학관과 자연사 박물관의 전시특성을 다루었던 기존의 문헌을 바탕으로 한 것이다. 또한 과학교육적인 측면은 Hein(1995)의 연구를 기초로 하였다. 국내 자연사 박물관에 대한 조사 결과는 각기 특성있고 긍정적인 결과를 얻었으나, 국외의 유명한 자연사박물관에 비교할 때 보다 많은 과학교육적 전시특성의 개발이 필요하다.

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