우리나라 중소기업을 '9988'이라는 숫자에 대입해 비유하기도 한다. 기업 숫자로 보면 전체기업의 99%가 중소기업이고, 전체 근로자의 약 88%가 중소기업에 종사하고 있다(중소기업 중앙회, 2015년 중소기업위상지표, 2015. 5)는 의미이다. 하지만 대부분의 중소기업은 대기업에 비해 취약한 재무구조, 기술 또는 인적 경쟁력을 확보하지 못함으로써 발생되는 생산성 저하, 비효율적 업무처리 방식에 기인한 고비용, 저효율의 구조적 문제를 지니고 있다. 더욱이 21세기 시장경제 흐름에 따른 환경변화에 빠르게 대처하지 못하는 현실이 앞으로의 미래를 더 암울하게 바라보는 이유이기도 하다. 중소기업은 이러한 구조적 문제 외에 창업주나 CEO 관련된 인적 리스크에도 미래를 담보할 수 없으며, 지속가능 경영을 할 수도 없다. 특히 회사가 어려움에 봉착했을 때 중소기업의 구성원들은 소진(Burnout, 번아웃)을 경험하게 되며, 이를 업무와 관련해서는 직무소진이라 말한다. 직무만족을 저하시키는 이 직무소진은 개인에게 부정적 개념을 가지게 하여 직무수행 능력을 저하시키며, 개인적 측면에서도 신체적, 심리적으로 부정적 영향을 미치게 한다. 본 연구는 긍정심리자본이 직무소진에 미치는 영향에 관해 초점을 맞추고자 한다. 긍정심리자본이 중소기업 구성원의 직무소진에 긍정적 영향을 끼쳐 회사의 성장과 번영을 위한 조직유효성을 이끌어 낼 수 있다고 보기 때문이다. 이 연구는 중소기업 구성원의 긍정심리자본을 높여 직무소진을 줄이게 함으로써 향후 지속가능한 경영을 달성하게 만드는 단초가 될 것으로 본다.
The role of positive psychological capital of an organizational member on organization effectiveness has received serious attention from researchers. However, the previous research has focused mainly on the direct effect of positive psychological capital on organization effectiveness, not paying enough attention on a mediating or a moderating role in their relationship. The purpose of this study is to finding out relationship between employees' positive psychological capital and job satisfaction, organizational commitment and the mediating role of positive emotion. Based on advanced literature, we regard positive psychological capital as four factors, self-efficacy, hope, optimism and resilience. We tested the proposed relationships using date from 350 employees in Chinese firms. The main finding are as follows: First, self-efficacy, hope, optimism, resilience has a significant positive effect on organizational commitment, job satisfaction and positive emotion. Secondly, self-efficacy, hope, optimism, resilience influence directly and indirectly on organizational commitment, job satisfaction. Positive affect plays a mediating role between variables.
Journal of the Korea Academia-Industrial cooperation Society
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v.19
no.3
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pp.198-209
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2018
The purpose of this study is to empirically verify the effects of positive psychological capital on participation in lifelong learning as well as the mediating effect of self-directedness of adult learners in Korea. The research model was constructed using positive psychological capital as an independent variable, lifelong learning participation performance as a dependent variable, and self-directedness as a mediating variable. The results of the study are as follows: First, positive psychological capital of adult learners has a significant effect on self-directedness and participation in lifelong learning. Second, self-directedness has a significant effect on participation in lifelong learning. Third, self-directedness plays a mediating role between positive psychological capital and participation in lifelong learning. The results of this study indicate that positive learning psychology and self-directedness are important factors for participation in lifelong learning. The results of this study are expected to contribute to the development of lifelong learning systems and the development and operation of programs that can enhance positive psychological capital and self-directedness of adult learners.
The purpose of this study is empirically to analyze the mediated effects of job stress on the influence of positive psychological capital of care workers' enthusiasm. The research method was self_report questionnaire was completed by 383 careworkers at care homes for the elderly in the Seoul metropolitan area between December 10th, 2018 to January 11th, 2019. and date analyzed using the IBM AMOS 22.0 program. As a result, First, positive psychology capital has been shown to have a negative effect on job stress. Second, positive psychology capital has been shown to have a positive effect on the enthusiasm of care workers. Third, job stress has been shown to have a negative effect on the enthusiasm of care workers. Fourth, in the relationship between positive psychology capital and care worker's enthusiasm, job stress revealed that it had a partial mediated effect. This means that positive psychological capital of the care workers has a negative effect on job stress, and the job stress, which has been negatively effected by positive psychological capital, has a positive mediated effect on the enthusiasm of the worker.
The purpose of this study was to investigate factors affecting positive psychological capital in clinical nurses. The data were collected from 193 nurses working in the three general hospital located Y city using self-reported questionnaires and November 20 2017 to November 30 2017. The data were analyzed by descriptive statistics, T-test, one-way ANOVA, Pearson's correlation coefficient, and stepwise multiple regression with SPSS 20.0 program. Positive psychological capital had a significant positive effect on compassion satisfaction, while Positive psychological capital had a negative effect on burnout. The result of the multiple regression indicates the compassion satisfaction, burnout and job position predict 55.5% (F=30.88, p<.001) of positive psychological capital. Therefore, strategies to decrease burnout and to enhance compassion satisfaction for clinical nurses.
The purpose of this study is to determine the relationship among Organizational Commitment, Positive Psychological Capital and Burnout. Second one is to promote job satisfaction by identifying the effect of the relationship on Burnout. We conducted a survey of 107 nurses in the hospital. According to the relationship among Organizational Commitment, Positive Psychological Capital and Burnout. This study showed that equated resilience from of Organizational Commitment and dynamic stability from of Positive Psychological Capital are important factors to Burnout. Nurses with high Organizational Commitment and Positive Psychological Capital can provide improved medical service due to reduction of Burnout. Therefore, more effective base line data for nursing management is required through development and application of high Organizational Commitment and Positive Psychological Capital.
This study explored the mediating effects of positive psychological capital on the relationship between academic grit and academic burnout perceived by high school students. This study was conducted through questionnaires of 573 second graders of high school in Daegu and analyzed by descriptive statistics, correlation analysis, structural equation modelling. The results of this study were as follows. First, academic grit had a negative effect on academic burnout. Second, positive psychological capital mediated the relationship between academic grit and academic burnout. This result implies that it is necessary to provide positive psychological capital to enhance or maintain academical grit in the context of academic burnout. In the subsequent study, it is needed to explore the mediating effects of positive psychological capital on sub-variables, the moderating effect of positive psychological capital profiles, the analysis of variance according to individual backgrounds such as gender and grade for academic grit and academic burnout, and the mediating or moderating effects of positive psychological capital on independent variables such as perfectionism, ego-resilience, and self-efficacy.
The purpose of this study is to investigate whether the job engagement mediates relationship between positive psychological capital and turnover intention in the event worker. For it, a questionnaire survey is performed for 394 participants consisted of male and female living in BUSAN. Their age is from 20 to 50. Afterwards, the collected data is analyzed using the regression analysis. Positive psychological capital is significantly positive to the job engagement. Meanwhile, positive psychological capital is significantly negative to the turnover intention. Likewise, job engagement is significantly negative to the level of turnover intention. Also, job engagement partially mediated relationship between positive psychological capital and turnover intention. Therefore, this study suggests that it will be developed the mediation program that improves both work environment and positive psychological capital to increase job engagement as well as reduce turnover intention in the event worker.
This study was conducted to provide basic data to promote hair beauty service education by identifying the difference in the effect of positive psychological capital on job performance and job satisfaction of hair salon workers. For this purpose, in order to empirically verify the effect of positive psychological capital on job performance and job satisfaction of hair salon workers, 280 people engaged in hair salon workers in Gwangju, Daegu and Gyeongsangbuk-do were targeted. As a result of the study, positive psychological capital of hair and hair salon workers affects job performance and job satisfaction, and among the sub-factors of positive psychological capital, hope and optimism appear to affect both job performance and job satisfaction. Therefore, in order to strengthen the positive psychological capital of hair salon workers, it is necessary to develop a convergence program development and strategy that can enhance job performance and job satisfaction and apply it to the hair beauty service field.
The purpose of this study was to examine the mediating effects of Positive Psychological Capital on the relationship between Small Business Enterpreneur's Learning Goal Orientation and Work Engagement. In order to achieve the purpose of research, the survey results of 300 small business Enterpreneurs who participated in the K-BIZ's Small Business Enterpreneurs Support Program were used for analysis. The collected data were analyzed using frequency analysis, reliability analysis, confirmatory factor analysis, descriptive statistical analysis, correlation analysis and structural equation model. The results of this study were as follows: First, learning goal orientation of small business enterpreneurs had positive effect on positive psychological capital. Second, positive psychological capital of small business enterpreneurs had positive effect on work engagement. Third, positive psychological capital of small business enterpreneurs had full mediating effect on the relationship between learning goal orientation and work engagement. Based upon these results, several suggestions were suggested to promote small business enterpreneurs' learning goal orientation, work engagement, and positive psychological capital.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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