Journal of Elementary Mathematics Education in Korea
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v.18
no.2
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pp.169-187
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2014
The purpose of this study is to analyze responses of children and teachers in elementary school to math texts applying storytelling in use, and propose some efficient methods for teaching the noumenon of math concept via storytelling math according to analyzed results. For this purpose, we choose 2nd grade children and teachers in J Province for the effects of the storytelling questionnaire study. The results of the survey lead that most children add zest to the math and most teachers are positive to the storytelling math, however, some of low-level and high-level math children lose their interest in math, and some teachers need some systematic devices to help them understand sufficiently and can teach the storytelling math meaningfully. Therefore, there seems to be needed a program that help children develop the achievement of math and teachers teach the storytelling math expertly.
This study investigates the wargame model application of SCO(Standard Combat Organization) concept and function for the first time. Firstly, we examine the combat organization function of wargame models suggested by published theses and research papers, and then analyze input processes and detail function of GORRAM(Ground Operation Resources Requirement Model) combat organization that is related to wargame logic. Secondly, we also reflect developed SCO algorithm and function, as follows. We defined SCO concept, and developed UI(User Interface) design and algorithm using main functions that are deducted by analyzing of existing combat organization. This algorithm consists of process, SCO, and error check algorithms. Finally, we analyzed the results of statistic verification on input time reduction and user convenience of combat organization function. Therefore, this study contributes to improving input time and user convenience of combat organization, as well as structuring new function of wargame model through the application of SCO concept and function.
The ubiquitous transportation system environments make it possible to collect each vehicle's position and velocity data and to perform more sophisticated traffic flow management at individual vehicle or platoon level through V2V and V2I communications. The VISSIM simulation experiments were performed to address the issues in developing the preventive congestion management algorithm proposed in the companion paper. Traffic flow stability measures were developed based on the platoon profile, which enables us to explicitly consider traffic flow stability in traffic flow management. Traffic flow management strategies according to the traffic flow states were proposed: Maintain the equilibrium speed for free flow state, maintain the traffic flow stability by platoon control for critical state, and surpress the shock wave propagation for congested state. And finally potential benefit of the proposed traffic flow management scheme was evaluated based on the simulation experiment results. It is considered that extensive field experiments should be performed to confirm the simulated results.
The present study examined the relationships between work related flow (i.e., absorption, work enjoyment, and intrinsic work motivation) and role conflict causes (i.e., teacher's belief, teaching and interaction with young children, comradeship, relationships with parents, workload, supervision, and social awareness of the job). A canonical correlation analysis was performed on the data from a sample of 154 childcare teachers. The results are as follows (1) there was a reciprocal-causal relationship between teachers' role conflict causes and their work-related flow; (2) canonical function 1 showed that absorption and work enjoyment are strongly associated to a teacher's belief and supervision of conflict causes; and (3) canonical function 2 showed that intrinsic motivation has a relatively strong relationship with workload and supervision of conflict causes. It can be concluded that it is important for childcare teachers to have sufficient job resources to promote their flow at work. Further research is needed for investigation of teacher's flow at various conditions of work.
Kim, Hwayeong;No, Tae Soo;Jung, Okchul;Chung, Daewon;Choi, Jin-Heng
Journal of the Korean Society for Aeronautical & Space Sciences
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v.43
no.2
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pp.141-148
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2015
This paper presents a sun-synchronous orbit design which effectuvely includes the requirements derived from spacecraft to ground station contact and spacecraft to target image accessibility. For this purpose, operation parameters of multiple spacecraft are defined as Contact Overlap, Contact Overlap Gap, Access Overlap, Access Overlap Gap. These parameters are used to form a Figure of Merit that reflects the operational requirements. The Figure of Merit is optimized to increase the efficiency of operating multiple spacecraft in constellation and is used to determine the operational orbit of each spacecraft that constitutes the constellation.
This study introduced the concept of 'Media-content repertoire', which indicates the set of favorite media-content combinations of media users and extracted five media user types based on those combinations. We used the range of media(i.e., smartphone, tablet, PC, and TV) and entertainment content(i.e., movie, broadcasting, music, and game) for the analysis. Also, we investigated the differences between those types including demographic variables, individual characteristics, and content buying behavior and we found that statistically significant differences exist among them. Those include 'non-user'(i.e., lower level of media use), 'screen user'(i.e., 50s, TV-centered media use), 'variety seeker'(i.e., 20s. heavy public transport user), 'selective focus'(i.e., 20,30s, movie&broadcasting-centered media use), and 'heavy user'(i.e., high level of media use and consumption). The results provide both academic implications(e.g., extension of media repertoire concept) and practical implications(e.g., direction to the target marketing for each user type).
This paper presents the optimum initial design containing the first and third order properties of the three-group zoom system using lens modules, and the real lens design of the system. The optimum initial design with focal length range of 4.3 mm to 8.6 mm is derived by assigning appropriate first and third order quantities to each module along with the specific constraints required for the system. An initial real lens selected for each group has been designed to match its focal length and the first orders into those of the each lens modules, and then combined to establish an actual zoom system by adjusting the air space between the groups at all zoom positions. The combination of the separately designed groups results in a system which satisfies the first order properties of the zoom system composed of the original lens modules. As a result, by residual aberration correction, we could obtain a zoom system useful in compact digital zoom cameras and mobile phone cameras employing the rear focus method.
Journal of Elementary Mathematics Education in Korea
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v.17
no.3
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pp.541-554
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2013
Recently, storytelling was emphasized in mathematics education for students to have interest in mathematics and active attitude about the mathematics. Storytelling can provide a meaningful mathematical context that motivates children to learning mathematics actively. And also, the power of storytelling for engaging children in mathematics learning was evident in the many research. According to this trend, the new mathematics textbook applying storytelling was developed. Already this textbook applying storytelling was used in grade 1-2 in 2013. Grade 3-4 will use this new textbook in 2014 and grade 5-6 will use new textbook in 2015. This study reviewed the mathematics educational meaning of storytelling and discussed the educational rationale of introducing the storytelling in mathematics education, and offered practical teaching method for applying storytelling in mathematics instruction.
Journal of the Korea Institute of Information Security & Cryptology
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v.29
no.5
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pp.1133-1151
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2019
Insider threats in the field of information security are so important that the research is continuing centering on the institutes attached to the Carnegie Mellon University. On the other hand, we do not have any separate research institutes. In particular, insider threat research on the defense IT environment directly connected with the survival of the country is not proceeding in depth. In addition, due to the specificity of the military, defense IT security has limited research as an academic discipline, and even the establishment of concepts has not been achieved properly. In addition, because of differences in the environment, the US standard can not be borrowed as it is. This paper analyzes the defense IT environment and defines an insider (threat) suitable for the Korea military environment. I'd like to suggest the type of insider threat and how to mitigate it.
The purpose of this study is to propose a model that can polish and improve the ROK (Republic of Korea) Army's records management policy in a new records management environment by analyzing the context of policy implementation. In this study, two distinct and different policy cases were analyzed using different models for policy analysis such as the case of the records management system of the ROK Army with the street-level bureaucracy model and the case of the archives personnel within the ROK Army with a Policy Network model. The results from the comparative analysis with both cases state that the street-level bureaucracy model has limitations in analyzing even a policy implementation case when multiple actors are involved. At the same time, a network policy model is useful in identifying the problematic points that need improvement in the case. Based on these results, some improvements for effective records management in the ROK Army were proposed. This study follows the approach of the two distinctive case studies from the perspective of policy science-a view that no archive researcher has ever explored before.
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