• Title/Summary/Keyword: 교직

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NFTM-TRIZ에 근거한 지속적인 창의·인성 교육을 위한 수업설계모형 구안 (Instructional Design Model Development for Continuous Creativity-Personality Education based on NFTM-TRIZ)

  • 김훈희
    • 한국콘텐츠학회논문지
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    • 제13권8호
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    • pp.474-481
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    • 2013
  • 본 연구는 지속적인 창의 인성교육을 위한 수업설계모형을 구안하기 위하여 NFTM-TRIZ를 활용하는데 그 목적을 두었다. NFTM-TRIZ는 TRIZ에 기반하여 유아에서 성인에 이르기까지 '지속적인 창의성 교육'을 할 수 있도록 개발된 교육프로그램이다. TRIZ는 주어진 문제의 모순을 찾아내고 이를 극복함으로써 혁신적인 해결안을 얻도록 하는 창의적 문제해결방법론으로 알려져 있다. 본 연구의 과정은 G 대학교의 교직과목으로 개설된 "교육과정 및 교육평가"를 수강한 3, 4학년 남, 여 학생들 80명을 대상으로 매주 10분 내지 15분씩 창의성 수업을 한 후, 이에 대한 산출물로 NFTM-TRIZ의 8단계 교수 학습 절차에 맞추어 각자의 전공 교과별로 창의 인성 교육을 위한 수업안을 만들어 제출토록 하고 창의성 수업에 대한 후기를 작성토록 하여 연구 결과를 분석했다.

PBL 수업적용에 따른 학습 성과에 관한 질적 연구 (A Qualitative Study on the Learning Outcome of PBL Instruction)

  • 김경화
    • 한국콘텐츠학회논문지
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    • 제17권12호
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    • pp.191-201
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    • 2017
  • 본 연구는 미래인재역량에 효율적인 교수방법으로 문제중심학습(PBL)의 학습 성과를 알아보는데 목적이 있다. 연구를 위해 K대학교 교직소양과목인 '학교폭력 예방 및 대책'을 문제중심학습(PBL)으로 수업을 진행한 후 성찰일지, 평가지, 관찰일지 등을 통해 자료 수집을 하였다. 연구결과 PBL 학습효과로는 학습내용 이해 및 적용, 협동성, 문제해결능력, 사고확장, 책임감, PBL에 대한 이해 등이 나타났다. 또한 타인에 대한 배려, 협동성, 책임감, 의사소통 등 예비교사로서 갖추어야 할 인성적인 측면에서 매우 중요한 기회가 되었다. 이러한 연구결과는 4차 산업혁명 시대에 요구되어지는 문제해결 능력, 협동성 등의 역량 제고를 위해 대학수업의 PBL 적용 확대 필요성을 보여주는 것이라 하겠다.

학교에서 발생한 상습·반복적 성범죄에 관한 연구 (A Study on the Habitual or Repeated Sexual Offenses in School)

  • 박미랑;박지선;손현희
    • 한국콘텐츠학회논문지
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    • 제17권1호
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    • pp.692-700
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    • 2017
  • 본 연구는 학교에서 발생한 성범죄 사건들을 대상으로, 동일한 피해자를 대상으로 장기적으로 지속된 성범죄의 특성을 살펴보았다. 이를 위해 국내에서 발생한 총 218건의 학교 성범죄 사건을 대상으로, 상습 반복적으로 발생한 사건과 단순 1회에 그친 사건들을 큰 축으로 하여 가해자, 피해자의 배경 특성과 범행 특성을 비교분석하였다. 그 결과, 가해자의 나이와 직업, 거주지 특성, 피해자의 연령 등에서 차이점이 발견되었다. 또한, 범행 계획성과 피해자 유인 방법, 성적 행위 유형 및 피해자 저항 여부 등에서도 차이가 드러났다. 더불어, 학교에서 발생한 성범죄의 지속성에 영향을 미치는 요인들을 살펴본 결과, 가해자의 직업 및 학교 내 범죄 발생 장소, 성적 행위 유형 등 다양한 예측 변인이 나타났다. 본 연구 결과를 통하여 학교에서 지속적으로 발생하는 성범죄 예방 대책 및 발생 장기화 방지를 위한 방안에 대해 논의하였다.

교직원 중 비흡연자와 흡연자의 건강상태비교 (Comparing Health Status of Non-Smokers and Smokers Among School Personnel)

  • 신선미;이희우
    • 한국학교보건학회지
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    • 제18권2호
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    • pp.133-140
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    • 2005
  • Purpose: This study estimated the prevalence of smoking among male and female school employees. This study also correlated key indicators of health with the number of cigarettes consumed per day by the male smokers. The indicators of health included health behavior, blood pressure (mmHg), BMI (kg/m2), diabetes, total cholesterol, GOT, GPT and GTP. Methods: Subjects included 2,640 male and 2,747 female employees working at elementary, middle, and high schools who received a physical check-up at the Seoul School Health Center in 2002. Data was obtained from the physical examinations, questionnaires, and laboratory results. Results: 39.7% of males and 0.4% of females were current smokers. 60% of the male smokers consumed between 10 and 19 cigarettes per day, and39.6% of male smokers had been smoking between 10 and 19 years. Smokers who consumed more than one pack per day had a relatively higher BMI than the non-smokers (24.7 24.1, respectively). However, smokers had lower blood pressure than non-smokers. The mean systolic and diastolic blood pressure of current-smokers were 128.2 and 82.8, respectively, while the values among non-smokers were 129 and 84.5, respectively. The proportion of current smokers with severe obesity (over BMI 30) was 5.0%. This was considerably higher than the 1.3% of severely obese non-smokers. Current-smokers also had mean and abnormal rate of fasting blood glucose, total cholesterol, GOT, GPT, and GTP that were higherthan those of non-smokers. The frequency of red meat consumption, alcohol use, perceived incidents of stress were alsomore frequent in current-smokers than in non-smokers. Exercise frequency was also lower among smokers. In multiple regression after adjusting all possible confounding factors including age, BMI, diet, and drink, the parameter value of fasting blood glucose, cholesterol, GOT, GPT, and GTP increased relative to the level of cigarette consumption. Conclusion: Among school employees, health behavior, and general health status including BMI, total cholesterol, GOT, GPT, GTP, and fasting blood glucose were worse in smokers than in non-smoker.

일 대학교 교직원의 생활습관과 체질량지수 및 생화학적 지수에 관한 연구 (One University Staff Members' Life Styles, Body Mass Indices, Lipid Profiles and Plasma Glucose Levels)

  • 이혜경;박연숙;김현숙;백승순;지현순
    • Journal of Korean Biological Nursing Science
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    • 제13권3호
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    • pp.298-306
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    • 2011
  • Purpose: To analyze the differences of the Body Mass Index (BMI), blood biochemical indices (TC, TG, HDL, PP2) among college faculty members depending on their life styles and thereupon, provide for some basic data useful for healthcare education. Methods: 163 faculty members were sampled for a questionnaire survey and a medical checkup, both conducted from Jan. 20 to Jan. 26, 2010. Results: First, such blood biochemical indicesas BMI, TG, HDL and PP2 differed significantly depending on gender, while TC, TG and HDL differed significantly depending on age. Second, BMI differed significantly depending on drinking. Third, smokers showed significantly lower BMI and PP2 than non-smokers. Among the smokers, those smoking for 1-10 years showed a significantly lower level of TG. Fourth, those exercising as hard as sweating 3 times a week showed significantly lower BMI, TC and TG. Fifth, BMI was correlated positively with TC and TG, while being correlated negatively with HDL. On the other hand, TC was correlated positively with the TG which was correlated negatively with the HDL which was correlated positively with PP2. Conclusion: In order to prevent chronic diseases and live a healthy life, it must be necessary to control drinking, stop smoking and exercise regularly.

예비유아교사의 커리어 포트폴리오 제작 경험의 의미 (Meaning of the Experiences of Career Portfolio Production among Preservice Early Childhood Teachers)

  • 유수경
    • 한국보육지원학회지
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    • 제8권5호
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    • pp.129-156
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    • 2012
  • 본 연구는 유아교사 양성과정에 커리어 포트폴리오 제작 프로그램을 적용해봄으로써 예비유아교사들이 겪게 되는 다양한 경험의 의미를 살펴보고 이를 통해 커리어포트폴리오 제작 프로그램의 교육적 가치를 살펴보고자 진행되었다. 프로그램은 K대학 3학년 1학기에 재학 중이면서 교직실무 교과목을 수강하는 예비유아교사 23명에게 적용되었으며 연구자는 자료수집을 위해 프로그램이 적용되는 9주 동안 예비유아교사의 반성적 저널, Coaching Professor 프로그램 지도 보고서, 소그룹 면담 자료 등을 수집하였다. 수집된 자료들은 주제별 약호화의 방법으로 분석되었으며 그 결과 8개 하위영역 즉, '시간의 흐름 지각하기', '흩어진 경험 모으기', '혼돈 속에서 나 찾아가기', '함께임을 인식하기', '심리적 안녕감 형성하기', '유아교사로서 나의 모습 그리기', '발전하는 나 설계하기', '세상으로 나아가기' 로 분류할 수 있었다. 이를 통해 커리어 포트폴리오 제작 프로그램의 참여가 예비유아교사들이유아교사로 성장하는데 필요한 가치 있는 경험을 하고 있음을 알 수 있었다.

예비교사들의 UCC 제작 경험이 교과전문성 및 교사창의성에 미치는 효과 : 일본어전공 학생들을 중심으로 (On the Effect of Prospective Teachers' Experience of Title of Making UCC Materials on their Teaching Expertise and Creativity: an Empirical Study with Japanese Majors The Korea Convergence Society)

  • 한미희;정욱성
    • 한국융합학회논문지
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    • 제10권12호
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    • pp.235-242
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    • 2019
  • 본 연구는 예비교사의 UCC 제작 경험이 교과전문성과 교수창의성에 미치는 효과를 검증하고자 하였다. 연구대상은 충남 천안시에 위치한 A대학교의 교직과정 이수중인 일본어전공 예비교사들이며 자료분석은 SPSSWIN Version 21.0 Program을 이용하여 빈도분석, 기술통계량, 상관분석 그리고 윌콕슨 부호순위 검정(Wilcoxon Signed Rank Test)을 하였다. 본 연구의 결과로는 예비교사의 UCC 제작 경험은 교과전문성과 교수창의성에 유의한 정적 상관관계가 있는 것으로 나타났으며 통계적으로도 유의미한 효과가 있는 것으로 밝혀졌다. 본 연구는 학교현장에서 교사의 교수법이 매우 중요함을 인식하고 새로운 혁신적 교수법을 도입해야 하는 필요성과 함께 그에 대한 활동이 구체화되고 확대되기를 시사하고자 한다.

협력적 멘토링에서 나타나는 멘토의 상호작용 특징 변화 (Changes in Characteristics of Mentor Interaction in Collaborative Mentoring)

  • 박지훈;손은지;이선우;남정희
    • 대한화학회지
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    • 제61권5호
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    • pp.251-262
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    • 2017
  • 이 연구에서는 협력적 멘토링에서 나타나는 멘토의 상호작용 특징과 멘토의 멘토링 경험에 따른 상호작용 특징의 변화에 대하여 알아보았다. 연구참여자는 교직경력 17년 이상의 멘토 3명과 초임중등과학교사 6명을 선정하였다. 일대일 멘토링 대화 녹음본 및 전사본을 수집하였고 이를 상호작용 분석틀을 이용하여 분석하였다. 협력적 멘토링 과정에서 나타나는 멘토의 상호작용의 특징을 분석 결과, 대체로 멘토들은 대화를 시작할 때 지원과 단순질문의 방법을 가장 많이 쓰고 있었다. 협력적 멘토링 과정에서 나타나는 멘토의 상호작용의 특징 변화를 보면, 멘토 3명의 멘토링 대화에서 대체로 1년차 멘토링에 비해 2년차 멘토링에서 사고질문이 많아졌으며, 이로 인하여 멘티의 반성 및 반성적 실천이 나타난 비율이 높아졌다. 멘토 인터뷰를 통하여 멘토들은 자신의 멘토링이나 멘티의 수업 변화를 보고 자신의 멘토링을 돌아보는 모습을 보였으며 이는 멘토링 프로그램을 통하여 멘토의 반성이 일어났음을 확인할 수 있다.

견직물의 스치는 소리로부터 변환된 색채의 물리량과 감성 (Physical Properties and Sensibility on the Transformed Colors from the Rustling Sounds of Fabrics)

  • 김춘정;최계연;김수아;조길수
    • 감성과학
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    • 제5권1호
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    • pp.25-32
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    • 2002
  • 본 연구에서는 7가지 실크직물의 스치는 소리를 녹음한 후, 색채로 변환시켜 변환색채에 대한 감각과 감성을 평가하고, 2차원 모형을 제시하여 감각/감성과 직물의 관계를 시각화하였다. 피험자 30명을 대상으로 변환색채에 대한 감각과 감성을 평가하도록 하였으며 색채의 물리량은 홍색비율(RP), 녹색비율(GP), 청색비율(BP)과 색채 빈도수(CC)를 계산하였다. 감성차원에 대하여 활동감, 우아함, 터프함의 세 요인이 도출되었다. 활동감 차원은 GP, CC와는 정적인 상관을 보였으며 능직물과 견방사의 교직물을 가장 활동적이라고 평가하였다 우아함 차원은 RP와는 정적상관을, CC와는 부적상관을 보였으며 수자직물과 평직물이 가장 우아하다고 평가되었다. 터프함 차원은 RP와 높은 정적상관을 가졌다. 능직물과 같이 색채 빈도수가 많고 홍색비율과 녹색비율이 많은 변환색채를 선호하였다.

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Silk/Polyester 혼섬유 재료의 감량가공에 관한 연구 I. Raw-silk/Polyester 혼섬유의 감량가공 (The Study on the Weight loss Finishing for the Mixture of Silk/Polyester I. The Weight loss Finishing for the Raw-silk/Polyester)

  • 배도규
    • 한국잠사곤충학회지
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    • 제35권2호
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    • pp.114-119
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    • 1993
  • 생사와 PET로 구성된 혼섬유 재료에 대해 여러가지 조건에서 알칼리 감량을 실시하여 감량율을 조사하고, 감량촉진제가 정련, 감량에 미치는 영향에 대해 검토한 결과를 요약하면 다음과 같다. 1. 감량촉진제의 농도 증가에 따라 생사의 연감율은 감소한 반면, PET의 감량율은 증가하였다. 2. 알칼리농도 증가에 따른 감량율의 경향 차이는 인정되지 않았지만, PET의 감량율은 증가되었다. 3. PET "A", "B"와 생사로 된 혼섬유의 감량에서는, 적당한 생사의 정련과 PET의 감량이 동시에 이루어질 수 있었다. 4. PET "D", "E"와 생사로 된 혼섬유의 감량에서는, 생사는 적당한 정련이 이루어질 수 있었으나 PET의 감량율은 미미하였다. 5. 생사와 PET로 된 교직물의 감량에 있어서 생사는 전형적인 연감곡선 형태를 나타냈으며 PET는 처리시간의 경과에 따라 감량율이 계속해서 증가하였다.나타냈으며 PET는 처리시간의 경과에 따라 감량율이 계속해서 증가하였다.

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