• Journal of the Korea Society of Computer and Information
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• v.19 no.12
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• pp.39-48
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• 2014

This thesis suggests a methodology of video editing education that is a part of post-production process. The methodology is educating students on contents, theories, technology in phases according to the characteristics of each process. It is based on the training results from the class 'Understanding of Video Contents Production Technology' conducted for high school students between December, 2013 and August, 2014. The result of the satisfaction survey by enrolled students indicated that high educational satisfaction can be obtained by the education methodology.

• Journal of the Korean Society for information Management
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• v.34 no.2
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• pp.97-114
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• 2017

This study aims to develop the lesson plan of public library user education for children for the activation of user education. For the development of lesson plan, elementary school 3rd and 4th graders were selected as user education subjects through the literature survey, and orientation were derived as contents of user education. This study developed a lesson plan that applies Jonassen's constructivist learning environments to specifically design the librarian's role as teacher in user education with voluntary and subjective education participation of the children. Lesson plan was evaluated in terms of usefulness and appropriateness.

• Journal of The Korean Association For Science Education
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• v.19 no.1
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• pp.100-106
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• 1999

The purpose of this study was to incorporate STS education into science education field by investigating high school science teachers' perceptions about inservice STS education program and suggesting the methods of improvement for it. The subjects consisted of 227 high school science teachers who attended at inservice program on general science and were shortly taught about STS education. Results from trachers' data indicated that high school science teachers perceived of the importance of STS education and showed willingness to attend at the inservice STS education program when it was opened. Above all. they wanted to get the materials and information related STS at the program.

• Korean Business Review
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• v.19 no.2
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• pp.95-116
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• 2006

The purposes of this study are to understand the relationship between training program components and training performance in public sector. Training program components(training planning, trainer's teaching ability, trainee's motivation to learn, training contents) and the social support(superior's support, peer's support) that are supposed to affect the training performance were chosen by the literature review. There are 20 hypotheses based on literature reviews and tested by the data from questionnaires. It is turned out to be partly significant positive relationship between the training program components and training performance. The contribution and limitations of this research were discussed, and the future researches were mentioned.

• Proceedings of the Korea Information Processing Society Conference
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• 2010.04a
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• pp.340-343
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• 2010

본 연구는 공업계 고등학교에서 효율적인 로봇교육을 위하여 로봇에 관심과 흥미가 있는 학생들을 대상으로 로봇 동아리를 조직하고, 경진대회용 배틀 로봇을 제작하는 데 필요한 교육과정을 개발하였다. 이를 위해 첫째로 국내외 경진 대회와 문헌 고찰을 통해 다소 모호한 용어인 배틀 로봇을 정의하고, 에듀테인먼트 로봇으로 구분하였으며, 공업계 고등학교에서 배틀 로봇 제작이 갖는 교육적 활용가치를 탐색하였다. 둘째, '2007년 개정' 교육과정 중에서 '로봇 기초'와 '로봇 제작' 교육과정의 성격과 목표를 분석하였고, 셋째, 배틀 로봇 제작 교육과정을 개발하기 위해 로봇 동아리를 실험대상으로3라운드에 걸친 실험연구를 통해 공업계 고등학교 로봇 동아리 프로그램 적용에 의한 배틀 로봇 제작에 적합한 교육과정을 개발하였다. 로봇이 미래의 기술로 주목받게 됨에 따라 우리나라에서도 로봇 교육이 활성화되고 있는 지금, 배틀 로봇 제작이 학생들에게 체험 교육의 도구가 될 뿐 만 아니라, 공업계 고등학교에서 다루는 로봇 교과목 및 이와 관련된 전문 교과목의 교육효과를 극대화할 수 있는 도구가 될 수 있을 것으로 기대된다.

• The Science & Technology
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• v.32 no.6 s.361
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• pp.12-13
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• 1999

우리나라 공과대학의 학생들은 열악한 환경에서 공부하고 있으며 졸업자 대상 설문조사에서 59%가 현장성이 결여된 이론중심의 교육을 실시하고 있다고 지적하고 있다. 이에 우리의 공학교육은 산업체 적응기간을 단축시키고 신기술 조류를 파악하여 시대 변화에 적응력이 강한 공학인을 양성토록 하고, 특히 현장위주의 교육과정을 도입하고 분야별로 다양한 단계의 산학협동 협의체를 구성하여 실속있는 공학교육을 실현시켜야 하겠다.

• 한국정보교육학회:학술대회논문집
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• 2006.01a
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• pp.158-163
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• 2006

컴퓨터 보급률이 크게 향상됨에 따라 정보의 공유나 교환이 매우 쉬운 웹의 특성을 이용하여 초등학생들도 학습문제를 해결하는데 컴퓨터를 많이 활용하고 있다. 그러나, 게임과 채팅 등 오락 중심의 주된 사용은 컴퓨터를 올바르게 사용하고 있는지에 의문을 갖게 한다. 이에 본 연구에서는 학업성취도가 낮은 학생들을 대상으로 컴퓨터활용 능력을 증진시키기 위한 교육프로그램을 개발하여, 대상 학습자별로 개별적 주기적으로 시행하였다. 그 후, 컴퓨터활용능력의 향상에 따른 학업성취도의 향상 여부에 대한 영향력을 분석하였다.

• Proceedings of the KAIS Fall Conference
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• 2007.05a
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• pp.195-198
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• 2007

본 논문에서는 유아를 대상으로 하는 환경교육용 3D 애니메이션을 제작하여, 유아에게 환경오염의 심각성을 알리고, 유치원에서 환경교육 자료로 활용될 수 있도록 환경교육의 실천 방향을 제시한다. 유치원에서 유아를 대상으로 사전조사와 사후 조사를 통하여 유아들의 이해도가 향상되었음을 결과를 통하여 알 수 있다.

• 건강소식
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• v.20 no.1 s.206
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• pp.14-17
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• 1996

보다 건강하게, 그리고 기왕이면 젊음을 좀 더 오래 유지하면서 살기를 원한다면, 무엇보다도 올바른 생활습관을 갖는 일이 우선되어져야 한다. 그런데 대부분의 사람들이 건강생활은 어떻게 하는 것인지 기본적인 상식은 갖고 있지만 구체적인 방법, 특히 연령 · 계층별로 어떤 방법으로 생활해야 하는지에 대해서는 잘 알지 못한다. 짧지 않은 역사를 가진 서울의대 체력과학노화연구소는 바로 이러한 연령계층별 건강교육용 프로그램, 특히 장 노년층 대상의 프로그램을 개발하고 일선 건강관리요원, 보건관련 연구자를 대상으로 교육을 실시해 온 곳이다. 내년부터는 일반인을 위해 교육프로그램을 보급할 계획도 갖고 있는 연구소의 활동은 아직 일반인에게 많이 알려져 있지는 않지만, 앞으로 보다 젊고 건강하게, 보다 긍정적인 삶을 원하는 사람들에게 많은 도움이 될 것으로 기대된다.

• Proceedings of the KAIS Fall Conference
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• 2010.05a
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• pp.511-514
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• 2010

본 논문에서는 유아를 대상으로 하는 환경교육용 3D 애니메이션을 제작하여, 유아에게 환경오염의 심각성을 알리고, 유치원에서 환경교육 자료로 활용될 수 있도록 환경교육의 실천 방향을 제시한다. 유치원에서 유아를 대상으로 사전조사와 사후 조사를 통하여 유아들의 이해도가 향상되었음을 결과를 통하여 알 수 있다.