The Structural Relationship among On-line task value, University support, Satisfaction, Learning persistence in Cyber Education (사이버학습환경에서 온라인 과제가치, 학교의 지원, 만족도, 학습지속의향 간의 구조적 관계)
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- Journal of The Korean Association of Information Education
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- 제14권3호
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- pp.341-353
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- 2010