• Annual Conference of KIPS
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• 2006.05a
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• pp.825-828
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• 2006

본 논문에서는 실시간 원격강의에서의 교수자와 학습자간의 효율적인 학습을 위한 공통모듈을 설계 및 구현하였다. 공통모듈은 교수자와 동일한 문서를 학습자에게 제공해주며 다양한 컨트롤을 통하여 학습자료를 동적으로 변화시킨다. 실시간으로 데이터 전송이 일어나기 때문에 강의 데이터를 일정한 크기로 나누어 전송하는 방법을 채택하여 구현하였다. 본 시스템은 교수자의 주도적이며 상호작용적인 강의를 제공해준다.

• Nuclear industry
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• v.7 no.7 s.53
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• pp.39-55
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• 1987

다음 내용은 지난 3월 16일에서 4월 24일까지 6주간 미국 알곤원자력 연구소와 카나다 원자력공사에서 공동 주최한 ${\ulcorner}$IAEA원전 안전운전과정${\lrcorner}$에서 특별연사로 초청된 Wisconsin Public Serice사의 S. Burstein부회장이 강의한 것이다. 이 과정에 참가했던 과학기술처 허남 과장이 제공한 자료를 원자력안전센터 은영수 박사가 완역했다.

• Nuclear industry
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• v.37 no.3
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• pp.73-76
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• 2017

고준위 방사성폐기물의 영구 처분 문제는 전 세계 원자력계의 공통된 관심사이자 대단히 어려운 과제이기도 하다. 이와 관련하여 영국원자력공사(UKAEA)에서 핵연료주기 분야 책임자로 근무했던 Bob Burton 박사와 퀸메리대학(Queen Mary College)에서 재무회계학을 강의하고 있는 Colin Haslam 교수가 공동으로 제안한 고준위 방사성폐기물의 새로운 처분 개념에 대해 알아본다.

• 프린팅코리아
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• s.26
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• pp.110-115
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• 2004

국제인쇄산업전 기념 세미나가 대한인쇄문화협회와 한국이앤엑스의 공동 주최로 7월9일 오후 2시부터 5시까지 코엑스 컨퍼런스센터에서 개최됐다. 이날 세미나는 '유비쿼터스 시대의 인쇄경영전략'이라는 대주제 아래 이근순 신구대학 교수가 '드루파 2004에 나타난 신기술 동향'에 대해, 이진국 예스테크 사장이 'CTP의 개발동향과 활용방안'에 대해 각각 강의했다. 다음은 이진국 사장이 발표한 내용을 요약, 소개한다.

• 대한공업교육학회지
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• v.32 no.1
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• pp.93-116
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• 2007

The purpose of this study was to improve the academic achievement at the public practical center of technical high school in Busan. For this study, 1 class(31 students) in the second grade at "B"technical high school were selected and these students were divided into two groups. One is the experiment group which blended learning was applied to and the other is control group which traditional lecture method was applied to. Each group was divided into three sub-groups by the level of learning ability. Non-randomized control-group pretest-posttest design was applied for this experiment planning. The subject of experiment was the unit of "3D Modeling and Making NC code" in the textbook of "Application of Automatic System" applied by the public practical center of technical high school in Busan. On-line contents were developed and applied to the blended learning to control group. In order to analyze the test result, t-test with a significance level of 0.05 was carried out using SPSS 10.0. The results of this study was summarized as follows; First, as a result of the post test performed on the experiment and the control group, there was a significant difference between two groups, that was, the blended learning was more effective than the traditional lecture method in improving academic achievement. Second, blended learning was more effective than the traditional lecture method in the group of high-leveled and middle-leveled, but was little effective on the low-leveled group. Third, blended learning was more effective than the traditional lecture method in the functional domain, but was little effective in the cognitive domain and psychomotor domain.

• 프린팅코리아
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• s.1
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• pp.178-182
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• 2002

월간 프리팅코리아의 창간을 기념하고 인쇄제지업계 공동 발전을 위한 세미나가 '글로벌 시대 인쇄산업의 대응전략'이라는 대주제로 6월 14일 오후 3시부터 6시까지 한솔제지 강당에서 개최됐다. 대한인쇄문화협회와 한솔제지, 신무림제지 공동주최의 이번 세미나에서는 삼성SDI연구소 최운섭수석연구원이 '전자종이의 최근동향'에 대해, 인쇄물수출진흥협의회 이국홍회장이 '인쇄산업의 세계화전략'에 대해, 한진피앤씨 김명성상무가 '인쇄업계의 세계화 사례'에 대해, 한솔제지기술연구소 이재수수석연구원이 '선진인쇄업체의 기술동향'에 대해 각각 주제 발표를 했다. 이어 신구대학 오성상교수의 사회로 종합토른이 진행됐다. 세미나에 앞서 민재기 인협회장은 축사를 통해 "인쇄와 종이는 바늘과 실의 관계인 만큼 인쇄사와 제지사는 공존공영해야 하는 공동운명체"라고 전제하고 "양업계가 머리를맞대고 21세기를 위한 대응책을 마련하자"고 강조했다. 다음은 이날 발표된 주제 중 이재수박사의 강의 내용을요약, 소개한다.

• Journal of Korea Multimedia Society
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• v.4 no.5
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• pp.430-438
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• 2001

In this paper, we present the design and implementation of a web-based distance learning system supporting the collaborative browsing. Our system consists of an education affair management system, a video conferencing server/client, a white-board server/client, a session manager and a web browser sharing system. Among other things, our collaborative web browser is unique and not found in any other system. The web browser shows synchronously the same web pages as the lecturer moves through them. Therefore, it allows the student to feel real-time surfing gust as the lecturer would. The session manager supports multi-user and multi-group, and integrates various synchronous collaborative component into one distance learning system by providing the same session data and information of users in a session group. Our collaborative browsing system can increase the efficiency of distance learning and provides the effect of learning in the same classroom by supporting various synchronous functionalities, such as collaborative browsing.

• Journal of Korean language education
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• v.28 no.4
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• pp.367-402
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• 2017

The current study seeks to understand the multi-faceted desires of language learners through the theoretical lens of imagined communities (Norton, 2001). Particularly, the study focuses on the learners of Korean language-one of the less commonly taught languages in the U.S. that has received relatively less attention in previous literature on second language motivation. The study analyzed and compared the narratives told by eleven Korean language learners in a post-secondary language program, and identified four types of imagined communities: Communities of K-pop Culture, Communities of Professionals, Communities of Korean Family and Relatives, and Communities of ethnic Koreans. The study found that these imagined communities were not restricted to a specific region or an ethnic group but encompassed various populations connected through the use of Korean language. The study also found variability within what has been readily labelled as heritage motivation (or motivation related to heritage), as well as striking differences between heritage language learners and non-heritage language learners in terms of their scope of imagination.

• 프린팅코리아
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• s.39
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• pp.86-91
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• 2005

"신개념 인쇄 비즈니스 창출전략"이라는 주제의 세미나가 대한인쇄문화협회와 한국이앤엑스 공동 주최로 지난 8월25일 오후 2시부터 4시까지 코엑스 컨퍼런스 센터 402호에서 개최됐다. '2005프린코'를 기념해 유창준 프린팅코리아 편집국장의 사회로 진행된 이날 세미나에서는 제1주제 '디지털인쇄 활용 현황과 전망'에 대해 김홍석 한국후지제록스 부장이, 제2주제 '디지털인쇄 마케팅 전략'에 대해 이경선 로지트코퍼레이션 부장이 각각 강의했다. 300여명이 참석한 이날 세미나에서 홍우동 대한인쇄문화협회 회장은 인사말을 통해 "요즘 우리인쇄업계는 아날로그에서 디지털로, 오프라인에서 온라인으로 급속히 전환되면서 큰 변화를 맞이하고 있다"면서 "오늘 세미나를 통해 디지털을 기반으로 하는 새로운 인쇄물의 창출과 틈새시장 개척이라는 두 마리 토끼를 잡는 계가 되기를 기대한다"고 말했다. 다음은 각 주제별 강의 내용이다.

• Proceedings of the Korea Society for Energy Engineering kosee Conference
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• 2003.05a
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• pp.437-443
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• 2003

전범위 복제형 시뮬레이터에 의해 이루어진 원자력 및 화력발전소에서의 운전원교육은 훈련원에게 실제 발전소 주제어실에서 운전한다는 인식을 시켜 실제감을 느끼게 한다는 면에서 장점이 있으나, 막대한 하드웨어 개발비용과 또한 동일 장소에 훈련원들이 모여야 한다는 공간적인 제약성을 가지고 있다. 이에 전력연구원은 3차원 웹기술을 접목하여 가상으로 주제어실을 개발하여 네트워크를 통하여 하나의 사이버 공간에서 공동으로 하나의 작업을 수행케 하는 Collaboration 기능을 탑재한 강의실용 가상주제어실 교육훈련 시스템(VRMCR : Virtual Reality Main Control Room)을 개발하였다. VRMCR은 3차원 웹(Web) 기술을 적용하여 공간을 이동하면서 버튼, 계기판, 경보판 등의 형상을 파악할 수 있으며, 주요 계기들은 시뮬레이터와 연동되어 있어서 특정 스위치를 조작하면 경보판의 울림, 계기판의 변화 등을 감지할 수 있도록 개발하였다. 또한 교육생들이 하나의 팀을 구성하여 네트워크상의 자신의 컴퓨터에서 각종계기의 조작 및 문제 상황 대처 방법을 학습할 수 있을 뿐 아니라, Cyber Glove, HMD 둥의 가상현실 장비를 이용하여 사용자로 하여금 한층 더 몰입감을 느낄 수 있도록 하였다.