Lee, Sangjin;Oh, Hyun-Shik;Kim, Dohyung;Rhie, Ye Lim;Lee, Sunju
Journal of the Korea Society for Simulation
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v.30
no.2
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pp.1-9
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2021
Many factors such as wind direction, wind strength, temperature, and obstacles affect a munition's trajectory. Since these factors eventually determines the probability of hit and the hitting point of a target, these factors should be considered to obtain reliable weapon effectiveness data. In this study, we propose the extension of the MSDL(Military Scenario Definition Language) to reflect these factors to improve the reliability of weapon effectiveness data. Based on the existing MSDL, which has been used to set the initial condition of a military simulation scenarios, the newly identified subelements are added in ScenarioID, Environment, Organizations, and Installations as a scenario schema. Also, DamageAssessment and DesignOfExperiments element are added to make weapon effectiveness data easily. The extended MSDL enables to automatically generate the simulation scenarios that reflect various factors which affect the probability of hit or kill. This extended MSDL is applied to an integrated simulation software of weapon systems, named AddSIM version 4.0 for generation of weapon effectiveness data.
This study is to examine the influence of Asian countries on the economic field, and to explain the characteristics and purposes of China's Belt and Road Initiative using data analysis. The purpose of this study is to identify and analyze the influence and characteristics of China's One-to-One Road Initiative on the economic sector by examining trade and investment in Asian countries adjacent to China. In particular, the One-to-One Road initiative is proceeding in a way that connects China and neighboring countries. It is to understand the dependence of the Asian countries in China on the Chinese economy. In addition, it is intended to derive implications by grasping and evaluating what the level is based on data. This study also attempts to grasp the influence and ripple effects of the one-on-one strategy on the Chinese economy and the North Korean economy, where dependence is deepening. Recently, the strategy for Asian countries through a one-to-one initiative in China has been restructured in the framework of the construction of the "21st century Maritime Silk Road" and emphasizes the cooperation mechanism led by the country. In progress of the one Belt and One Road, Chinese ICT companies are remarkable. This study looked at the influence of China's digital one Belt and One Road on Asian countries.
With the increase of data and the development of AI technology, the strategies and policies related to integrated data are being actively established to increase the usability of data all over the world. Recently, in the research field, infrastructure projects and management systems are being prepared to utilize research data at the initiative of the government. Also, in Korea, platforms for searching and sharing research data are being actively developed. The National Disaster Management Research Institute (NDMI) has been conducting extensive research on disaster & safety as a national institute, but data-oriented management and utilization are insufficient. Because it still lacks consistent data management systems, metadata for outcomes of research, experts on data and policies for utilization of data to research. In order to move to the data-based research paradigm, we defined the master plans and verified a target model for the integrated management and utilization of disaster & safety research data. In this study, we found out the need to establish differentiated data governance, such as data standardization and unification of the data management system, and dedicated organization for managing data, based on the necessity and actual demands of NDMI. In order to verify the effectiveness of the target model reflecting the derived implications, we intend to establish a pilot mode. In the future, major improvement measures to establish a disaster & safety research data management system will be implement.
The innovative development of the 4th industry and the COVID-19 pandemic caused a great change in the education, eventually requiring elementary, middle and high schools, including kindergartens, to implement artificial intelligence(AI) education. However, since early childhood AI education is conducted in the form of results-oriented and special activities, the need for research on what early childhood AI education is and how to apply it to the Nuri curriculum has been raised. Accordingly, this study defined early childhood AI education through literature research, identified the contents of AI education, and organized and operated it in the Nuri curriculum. As a results, AI education for children should be conducted for the purpose of cultivating digital capabilities based on computing thinking skills, and computers, the Internet, and programs were extracted as sub-elements of child AI education contents. Two approaches were proposed to incorporate this into the Nuri curriculum. The first is to set each of the three AI education contents as a life theme, select sub-factors accordingly, and plan and implement activities suitable for each sub-factors. The second is to develop and operate AI education contents at the level of sub-educational activities in accordance with the life theme of the existing Nuri curriculum. It is hoped that this study will consider the characteristics of early childhood education and be organized in the Nuri curriculum to realize the true meaning of early childhood AI education, and more research on AI play education programs according to the five areas of the Nuri curriculum.
This study was conducted to discuss educational implications by analyzing the types of mathematical thinking that appeared in challenge math in 5th and 6th grade math teacher's guidebooks. To this end, mathematical thinking types that can be evaluated and nurtured based on teaching and learning contents were organized, a framework for analyzing mathematical thinking was devised, and mathematical thinking appearing in Challenge Math in the 5th and 6th grade math teachers' guidebooks was analyzed. As a result of the analysis, first, 'challenge mathematics' in the 5th and 6th grades of elementary school in Korea consists of various problems that can guide various mathematical thinking at the stage of planning and implementation. However, it is feared that only the intended mathematical thinking will be expressed due to detailed auxiliary questions, and it is unclear whether it can cause mathematical thinking on its own. Second, it is difficult to induce various mathematical thinking at that stage because the questionnaire of the teacher's guidebooks understanding stage and the questionnaire of the reflection stage are presented very typically. Third, the teacher's guidebooks lacks an explicit explanation of mathematical thinking, and it will be necessary to supplement the explicit explanation of mathematical thinking in the future teacher's guidebooks.
Purpose: The purpose is to prevent accidents by predicting disasters through the analysis of near-miss. Method: In this study, a near-miss literature review and data were collected at construction sites, and a questionnaire survey was conducted to use logistic regression analysis and decision tree analysis to classify the possibility of near-miss connection. Result: As a result of analyzing the effects of near-miss types on mental, physical, and safety habits and behaviors, the factor with a high influence on the body is the need for near-miss management, the type of job is electricity·information communication, and health status in order, and the mental factor is the construction scale The influence was high, and the factors with the highest influence on the habit behavior factors were analyzed in the order of experience, number of serious injuries, and occupation in order of illusion, inappropriate work instructions, and body parts. Through decision tree analysis, factors and patterns that affect the possibility of a near-miss being a surprise accident were identified. Conclusion: Construction site officials consider the observation of near-miss and mentally and physically. Specific management of the relevance of physical aspects to near-miss should be implemented, and a work environment in which serious accidents are reduced is expected through personnel allocation, work plans, work procedures and methods, and feedback so that inappropriate work instructions do not lead to near-miss.
Journal of Korean Home Economics Education Association
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v.35
no.2
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pp.21-40
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2023
The aim of this study was to develop a comprehensive home economics teaching-learning plan, following the stages of analysis, design, development, and evaluation. The focus was on the 2015 revised home economics curriculum, specifically the 'prevention of sexual violence,' to enhance students' digital literacy competencies. In the analysis stage, the necessity of developing digital literacy competencies was confirmed by analyzing the 2022 revised national curriculum. Extracting elements from the 2015 revised home economics curriculum and textbooks, a digital tool utilization plan was designed in the subsequent design stage, aligning with learning goals, content composition, and digital literacy competency for each class. The development stage involved creating teaching-learning materials and digital tools for six sessions, centered around the topic of 'prevention of sexual violence.' In the evaluation stage, six content experts assessed the teaching-learning plans using a 5-point Likert scale and open-ended questions. The validity evaluation confirmed the effectiveness of the teaching-learning plans in improving middle school students' digital literacy competencies. Based on feedback from the experts, the plans for the six sessions were revised, with an additional session added, resulting in a total of seven sessions. It is envisioned that the home economics teaching and learning plans developed in this study can be implemented in home economics classes to foster students' digital literacy capabilities.
Journal of the Korean Society for information Management
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v.39
no.1
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pp.171-193
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2022
In contemporary society, the importance of 'Citizen Participation' has been recognized and actively used in various fields. Archives are also planning citizen participation activities according to the trend, but there is a limit to taking the form of passive participation activities such as participation in contests and donation of records. The ultimate purpose of this study is to prepare issues and specific action plans to induce more active citizen participation in domestic archives. To this end, first, previous studies related to citizen participation in the field of records management were reviewed, and terms and concepts were established. Next, advanced cases that are stably operating overseas were selected and analyzed from various aspects, and through this, specific program operation elements and pros and cons were identified. After that, the current status of domestic archives that have or are planning to engage in citizen participation activities was investigated to derive factors to be considered from a practical point of view when introducing the actual program. Based on this study, it is hoped that it will contribute to the establishment of a participating recording culture by designing and operating Citizen-Participating Programs suitable for individual archives.
Concerns related to diversity are important throughout society, especially in the context of expansive globalization. In education, diversity-related issues require careful consideration to ensure social groups that have historically been marginalized benefit from educational opportunities. In this study, we investigated a case from within the United States aimed at addressing diversity issues in schools and discuss the implications of this study in relation to diversity issues in Korea. More specifically, we examined the features of the professional development program designed and implemented by the Smithsonian Science Education Center, as well as survey results from teachers who participated between 2019-2020. Our findings revealed that the program provided participants context specific experiences, space and time to develop an in-depth understandings of the causes of diversity issues and supports to attend to the various perspectives needed to set specific goals and action plans and to examine, refine, and revise their plans. Further, features of the professional development program had meaningful effects on participants' learning experience as they were supported to identify useful proposals and take action to solve their specific diversity issues. The findings from this study offer important implications for designing professional development and organizing supports to address varied current and future diversity issues in Korean school contexts.
Proceedings of the Korean Institute of Information and Commucation Sciences Conference
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2021.10a
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pp.582-583
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2021
As the production of new and renewable energy such as solar and wind power has diversified, microgrid systems that can simultaneously produce and consume have been introduced. . In general, a decrease in electricity prices through solar power is expected in summer, so producer protection is required. In this paper, we propose a transparent and safe gift power transaction system between users using blockchain in a microgrid environment. A futures is simply a contract in which the buyer is obligated to buy electricity or the seller is obliged to sell electricity at a fixed price and a predetermined futures price. This system proposes a futures trading algorithm that searches for futures prices and concludes power transactions with automated operations without user intervention by using a smart contract, a reliable executable code within the blockchain network. If a power producer thinks that the price during the peak production period (Hajj) is likely to decrease during production planning, it sells futures first in the futures market and buys back futures during the peak production period (Haj) to make a profit in the spot market. losses can be compensated. In addition, if there is a risk that the price of electricity will rise when a sales contract is concluded, a broker can compensate for a loss in the spot market by first buying futures in the futures market and liquidating futures when the sales contract is fulfilled.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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