Journal of the Korea society of information convergence
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v.5
no.2
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pp.3-24
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2012
The purpose of this paper was to find out how the economic experiences of college students would affect their economic literacy via a survey with 494 D college students in Daegu city. First, economic literacy based on the general societal characteristics indicates 48.33 with females and 46.76 with males on average respectively, which shows a low score by and large. In the program divisions of college, nursing students showed the highest economic literacy, 58.67, followed by students in humanity and society, 53.56 students in engineering, 49.00 students in public health, 45.78 and students in art and physical education, 39.64. Levels of education of college students' father also affected economic Literacy of college students. College students whose father has a middle school diploma or lower revealed the highest economic literacy, 50.11. A second place is those whose father has a high school diploma, 49.57. The lowest score was recorded by those whose father has a graduate school degree. Even among the college students, those who just graduated from high school exhibited the highest economic literacy, 49.35, whereas those with a graduate school degree showed the lowest, 40.00 on average. In the economic literacy by financial empirical characteristics, college students who answered that they had an experience of opening a bankbook came up with 48.47, and those who answered that they had never opened a bankbook demonstrated a very low score of 30.20 on average. In the economic literacy by economic life variable, college students who never receive pocket money showed the highest score of 50.88, and those who get some pocket money whenever they need exhibited the lowest score of 44.23 on average. In the economic literacy by economic education variable, college students who answered that they had taken an economic education showed a score of 50.09. On the other hand, those who answered that they had never taken an economic education exhibited a score of 45.23 on average. College students who said that economic education is necessary showed a score of 50.24 in the economic literacy, whereas those who said that economic education is not necessary exhibited a score of 45.23 on average.
This study seeks to address concerns, such as measurement and analysis in financial literacy, and also offers comparative evidence of financial literacy among Korean-Japanese, Japanese and Korean high school students. A robust measure of financial literacy amongst young people will provide information that can indicate whether the current approach to financial education is effective. Comparative results could be summarized as follows: First, the mean percentage of correct answers in a Korean school in Tokyo was lower than that in Japan, Korea, and U.S. Second, in income, saving & investing, spending & credit areas, Japanese students were more literate financially than those in the U.S., Korea, and a Korean school in Tokyo. And, in money management area, Korean students had higher score than those in the U.S., lower than those in Japan. Third, while the financial literacy in academic preparation was the highest area, that in household management was the lowest among other areas for all studies in Japan, Korea, U.S., and a Korean school in Tokyo.
In the capital market, there has been a need to improve the level of financial literacy in order to make the right economic decision, and to increase the responsiveness of advanced countries to financial problems and to be more responsive to the economic environment. In this study, we analyzed whether the liberal accounting education implemented with the goal of improving the level of financial literacy of students in K University was effective. The effects of financial literacy level were analyzed after conducting tests for each phase after opening an liberal accounting. The analysis showed that students' level of financial literacy increased after the education of liberal accounting. These results indicate that the education of liberal accounting is more effective for improving financial literacy and show that liberal accounting are useful in the preparation of financial literacy programs in each university.
In modern society, a basic understanding of financial understanding is recognized as very important for stable economic activities. Advanced countries are operating various regular education courses and programs to improve their financial literacy, but this is not enough for Korea. Recognizing this reality, the study examined the level of financial literacy among students at K University and analyzed whether liberal accounting education could be a useful tool to improve financial literacy levels. The study found that the level of financial literacy among the students at K University after the education was conducted was very high, so it is deemed that liberal accounting education for improving financial literacy is very effective. However, there is a difference in each area by major and grade, so there is a need to develop customized education programs when preparing institutional programs to enhance financial literacy.
지난해 12월 국회를 통과한 개정 공정거래법은 기업결합규제의 개선, 과징금의 상향을 통한 카르텔 억지력의 강화, 역외적용의 근거규정 신설과 손해배상의 활성화 등 주요 내용을 담고 있다. 특히 경제력집중억제와 관련해서는 2003년 시장개혁 3개년 로드맵에 기초하여 공정위가 제시한 원안대로 출자총액제한의 존치, 금융계열사의 의결권제한 강화 등이 이루어 졌다. 아쉬운 점은 경제력집중억제에 관한 이슈들이 객관적인 입장에서 심도 있게 다루어지기보다는 여야간, 당정간, 부처간, 정부와 재계간 이해관계의 차이만을 주로 반영하고 있다는 사실이다. 그간 이 문제에 관한 학계에서의 진지한 논의가 결여되어 있던 것도 이러한 난맥상을 더욱 심화시켰음은 물론이다. 법률의 개정으로 모든 쟁점이 해소된 것은 아니므로, 차제에 특히 경제력집중억제, 손해배상의 활성화 및 역외 적용과 관련하여 남겨진 향후 과제를 살펴보는 것은 중요한 의미를 갖는다.
The purpose of this study is to analyze the factors influencing financial preparedness for retirement of the middle-aged North Korean defectors (resettling in South Korea) using concepts of 'financial literacy' and 'financial inclusion'. Those questioned were 100 North Korean defectors of 40-60 years-old residing in Seoul and Gyeonggi-do Province selected by convenience sampling, one of the non-probability sampling. Path analysis is used as a main analysis method. The results of the study show a direct effect in which increased financial literacy resulted in better financial preparedness for retirement among middle-aged North Korean defectors at a statistically significant level. In addition, by boost-trapping method, financial inclusion has its mediating effect on the relationship between financial literacy and financial preparedness for retirement. However, this study shows that influence of financial literacy on financial preparedness for retirement is different across economic statues. The mediating effect of financial inclusion on the relationship between financial literacy and financial preparedness is statistically significant only for the low-income group. Meanwhile, for the above average income group, financial literacy has a direct effect on the financial preparedness after retirement at a statistically significant level. Based on these results, this study suggests practical and policy implementation such as necessity of customized financial education suited to their economic status, development of financial instruments for retirement, introduction of financial social workers to prepare stable old age of North Korean defectors.
경제 사정의 악화에 따른 의류 소비의 위축 및 치열한 경쟁 속에서 패션업체는 경영의 합리화와 장기적이고 적극적인 경쟁력 향상 방안의 일환으로 아웃소싱에 많은 관심을 보여왔다. 본 연구에서는 시장 규모가 상대적으로 크고 유행의 변화에 특히 민감한 여성캐주얼 의류업체의 국내외 아웃소싱 현황을 알아봄으로써 패션업체의 아웃소싱 현황에 대한 이해를 돕고, 보다 효율적인 글로벌 소싱 전략 수립에 필요한 기초자료를 얻고자 한다. (중략)
세계 경제는 자국의 이익을 위해서 이해관계가 높은 양국가간 자유무역협정(FTA)가 증가 추세에 있다. 또한 유가 상승에 따라 곡물 가격도 상승 추세에 있어 국내 가금산물 생산농가 및 관련업체의 피해가 우려되고 잇다. 이처럼 개방화 시대에 국내 가금산물의 발전을 위해서는 주요 가금산물 국가의 현황을 조사.분석하여 효율적으로 대비하여 경쟁력을 제고할 수 있는 방안이 필요한 실정이다. 이에 국내 가금산물에 크게 영향을 미칠 것으로 예상되는 주요 가금산물 생산국에 대한 생산, 소비, 수출입, 가격 등의 제반 현상을 조사 분석하여 국내 가금산업의 경쟁력 제고 방안을 조사, 분석하여 대처방안에 대한 조사, 연구가 필요한 실정이다.
Proceedings of the Korean Society of Precision Engineering Conference
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1990.04a
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pp.1-14
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1990
공작기계를 설계하거나 이의 경제적인 사용을 위해서는 가장 기본적으로 절삭력의 예측이 필요하며, 절삭력의 예측 정밀도를 향상 시키기 위해서는 공작기계의 구조동력할(machine tool structural dynamics) 과 공구와 공작물 간의 절삭 작용에서 발생되는 동적인 거동 즉 절삭동력학(cutting dynamics)에 대한 이해가 선행되어야 한다. 또한 기계의 구조적 특성과 절삭작용의 특성이 포함된 절삭력을 적절한 센서에 의하여 측정하여 이를 분석함으로서 기계의 구조적 특성이나 절삭작용에 대한 특성을 파악할 수 있다. 본 강연은 동절삭력 모델의 유도 과정과 이 모델을 이용하여 절삭력을 예측한 결과를 정절삭력 모델 및 절삭시험 결과와 비교 하고 절삭력을 활용하여 공구상태의 파악, 절삭상태의 파악, 공작기계의 경제적 이용방법에 활용하는 예를 소개하고자 한다.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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