• 한국벤처창업학회:학술대회논문집
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• 2022.04a
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• pp.51-56
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• 2022

오늘날의 4차산업혁명시대에서는 전통적인 대기업보다는 신속하게 사업을 추진하는 스타트업이 혁신을 주도하고 있다. 스타트업은 문제 해결에 도전하는 활동을 수행하는 프로젝트 조직으로서, 개인사업자 또는 법인 등 법적으로 인정되는 기업을 설립하는 단계인 창업과는 분명히 구분되어야 한다. 다시 말해, 스타트업 활동을 통해 일정 수준 이상의 사업성을 검증하는 준비 단계의 창업 전 스타트업과 그 결과로 창업 과정을 거친 창업 후 스타트업으로 구분해야 한다. 또한, 현재 대부분의 대학교에서는 다양한 창업 교육교과/비교과 프로그램들을 진행하고 있는데, 실제 대학생 졸업 후 취업률 대비 창업률은 비율이 극히 낮은 실정이다. 이를 감안할 때 대학생에게 창업을 목표로 하기 보다는, 도전적인 창업가 정신을 함양하고 스타트업 활동 중심의 교육을 통해 자신의 진로 적성을 찾고, 그 분야의 스타트업에의 취업을 우선 목표로 하는 교육이 스타트업의 인력난 문제를 해결한다는 측면에서 볼 때 스타트업 생태계 발전에 보다 바람직하다. 본 연구에서는 먼저 캠퍼스 스타트업 문화 확산을 위한 교육 방향으로 스타트업 관련한 '경험 확대 - 진로 선택 - 실무 체험 - 진로 실행' 단계별 지원을 제안한다. 다음으로 실제 대학교에서 개설하고 운영한 일련의 교육 프로그램으로서 진로 지도, 스타트업 활동 이해, 스타트업 활동용 디지털 리터러시, 스타트업 협력 프로젝트, 스타트업 인턴 준비 교육 과정 및 결과들을 사례로 소개한다.

• Journal of Digital Convergence
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• v.12 no.11
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• pp.585-595
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• 2014

The purpose of this study is to examine the Baby Boom Generation's participation intention for and needs on the elderly education. The survey research was conducted with the 261 participants who were born in 1955 through 1974 years. The results of this study are as follows : First, 67.4% of the respondents have not experienced life-long education because the respondents have no time to learn. Second, the positive agreement of the participation intention is 64.3% because the elderly people want to cope with the social changes themselves. Third, the respondents want to have the need for the elderly education by taking a class about health education with the method of practical training in a welfare organization. In conclusion, as showed the survey research, the elderly have highly participation intention about elderly education, so this study indicates that the high quality programs of elderly education should develop and provide.

• The Journal of the Korea Contents Association
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• v.20 no.7
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• pp.169-184
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• 2020

This paper analyzes the implications of the change in the way China conducts public diplomacy, through an in-depth study of international education programs promoted under China's public diplomacy strategy. The leadership of Xi Jinping is now trying for China to become the top power in the world, not just a G2 country, based on China's economic growth over the past 40 years. Also, as a vision for the goal, the leadership is presenting the dream of the great revival of the Chinese nation. Currently, the international education program promoted at the level of public diplomacy in China is operated in an active, mid- to long-term manner within the national strategy, away from the past passive and responsive method. In other words, while China's past international education program was a passive model for dispelling the "Chinese Threat Theory," China's current international education program is evolving into an active model that can promote the "Chinese" order in the world.

• Journal of Science Education
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• v.35 no.1
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• pp.102-118
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• 2011

In this study the authors developed the practice-centered science camp program which was based on the review of out-of-school scientific activities and the standards of HASA (Hands, Head and Heart At Science Activity) curriculum emphasizing on hands-operated skills. After applying this science camp program we confirmed the validity of the program based on the students' responses at the camp. Using students' reports written during the camp and their essays written on the web-site after camp, we analyzed students' responses into four categories; knowledge, inquiry, hands-operated skills, and scientific attitudes. Also we evaluated the components of the science camp programs and students' perception of science and science-related attitudes using a questionnaire before and after the camp. In terms of contents and activities for the development and application of science camp, our result showed that the science camp program should be complemented to connect real life with high-tech science and include more activities related hands-operated skills and competition activities evoking constructive competitive spirits. In conclusion, we can infer that the agencies which take parts of the national policy enterprise related science education, such as Scientific Education Research Center, must develop and specialize science camp program with more competitive human resource system and economic support. Science educators should give more attention on joining school science education with out-of-school science education, which might have a positive effect on students' attitudes and participation toward science.

• Proceedings of the Korea Multimedia Society Conference
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• 2001.06a
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• pp.386-389
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• 2001

본 논문은 그래픽 언어로 구성된 개발용 응용 소프트웨어인 LabVIEW를 툴로 사용하여 개별학습 프로그램 개발 및 응용 방안을 고찰하였다. 또한 이를 실업계 고등학교의 전자기초 회로실습에 활용하여 다양한 계측기들을 가상장치로 구성해 시뮬레이션함으로써 피교육자의 학습 성취의욕 고취와 학습 수행시 요구되는 시간적, 공간적, 경제적 부담을 줄이는 방안을 제시하였다.

• Proceedings of the KHMA Conference
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• 2010.11a
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• pp.260-260
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• 2010

• The Bulletin of The Korean Astronomical Society
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• v.41 no.2
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• pp.59.3-59.3
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• 2016

90년대 후반에 내전이 끝난 캄보디아는 태국이나 베트남에 비해 정치, 경제적으로 안정되지 못한 상황이다. 어린이들에 대한 교육환경 역시 좋지 않아, 기초과학을 접할 수 있는 기회가 적을 뿐 아니라, 대도시를 벗어난 곳에서는 과학교육이 거의 이루어지지 못하고 있는 현실이다. 수도 프놈펜에서 북서쪽, 차편으로 4시간 거리에 있는 뿌삿시 끄로압에서 몬테소리 유치원을 운영하고 있는 한국봉사단의 요청으로 한국천문학회는 2016년 상반기에 관심있는 학회 구성원들을 중심으로 천문학 교육 프로그램 지원단을 구성하여 6월말부터 25일까지 2주 동안 현지 어린이들을 대상으로 천문학 교육 프로그램을 수행한 바 있다. 모두 50여명의 초, 중등 학생들이 참여하여 성황리에 마무리된 캄보디아 교육 프로그램의 성과와 시사점, 앞으로의 계획 등을 소개하고자 한다.

• Proceedings of the KSCN Conference
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• 2004.05a
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• pp.397-399
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• 2004

본 연구는 연구 1, 2, 3으로 이루어져 있으며 연구 1에서는 고혈압과 관련된 식이 위험 요인에 대한 분석을, 연구 2에서는 간단한 소금 섭취량 추정을 위한 식품섭취빈도조사지(FFQ) 개발을, 연구 3에서는 연구 1과 2를 토대로 영양교육 자료를 개발하였다. 고혈압군은 고혈압 클리닉을 방문해 처음 고혈압으로 진단받은 사람 중 식이요법이나 약물치료를 받는 사람을 제외한 112명 (남자 53명, 여자 59명)을 대상으로 하였으며, 정상군은 고혈압군과 나이 및 경제 수준을 맞춘 95명 (남자 41명, 여자 54명)을 대상으로 하였다.(중략)

• 한국벤처창업학회:학술대회논문집
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• 2018.11a
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• pp.57-61
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• 2018

4차 산업혁명 시대에 접어 들어 불확실성이 높아지고 변동성의 상시화로 세계 경제가 급변하면서, 기업가정신 교육의 중요성은 점점 더 높아지고 있다. 이러한 시대의 흐름에 따라 최근 청소년 기업가정신 교육이 확산되었다. 지속가능한 청소년 기업가정신 교육이 이루어지기 위해서는 시대의 변화와 함께 부모들의 인식과 태도도 함께 변화해야 한다. 부모는 새로운 지식과 그 시대가 요구하는 바람직한 자녀관을 형성해야 하며, 사회 전반적인 변화에 따른 학교에서의 기업가정신 교육이 가정에서도 일관성 있게 유지되어야 한다. 이에 본 연구는 부모교육의 중요성을 확인하고, 교육을 통해 부모의 인식을 변화시키기 위해 필요한 역량 도출하기 위해 델파이 조사를 실시하였다. 기업가정신 교육 전문가와 청소년 교육 전문가로 구성된 전문가 패널들을 대상으로 3회에 걸쳐 델파이 조사를 실시하였다. 델파이 조사 분석 결과, 부모 인식 전환을 위해 필요한 최종 8가지 역량(환경의 변화, 도전정신, 주체성/자울성, 창업에 대한 이해, 직업의 다양성, 기업가정신에 대한 이해, 개인의 다양성, 팀/협업에 대한 가치)을 도출하였다. 향후 후속 연구를 통해 도출된 역량을 함양할 수 있는 부모 기업가정신 교육 모델 및 프로그램을 설계하고자 한다.

• 대한근관절건강학회:학술대회논문집
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• 2002.11a
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• pp.238-246
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• 2002

최근 경제의 발전과 의학의 발달로 인하여 인간의 수명은 점차 연장됨에 따라, 노인인구도 급격히 증가하고 있다. 40세 이상 여성 인구도 8.998천명으로 전체 여성의 38%를 차지하며 이는 매년 증가할 것이다. 그리하여 전체 인구에 대한 폐경 여성의 점유율도 급격히 증가하고 있다. 폐경 이후 $5{\sim}10$년 동안 매년 $2{\sim}4%$씩 골농도가 감소하고 있기 때문에 폐경기 여성을 위협하는 주요 질환 중 하나가 골다공증이다. 하지만 골다공증은 뚜렷한 자각증상이 없어 골 기형 및 골절이 발생하기 전에는 조기발견이 어렵다. 골다공증은 모든 중년 여성의 건강문제이므로 지역사회에서 골절 발생 위험율을 줄일 수 있도록 골다공증 예방을 위한 건강관리가 필요하다. 본 연구의 목적은 지역사회에서 적용할 수 있는 골다공증 예방 프로그램을 개발하여 그 효과를 검정한 후 지역사회 중년 여성 건강증진 프로그램으로 활용코저 함에 있다. 골다공증 예방 프로그램은 운동과 교육으로 구성하였으며, 12주 동안 점핑 동작 위주의 에어로빅과 스텝퍼 운동과 근력강화운동(최대 심박수의 $70%{\sim}80%$, $70{\sim}80$분, 3회/주)을 병행하여 실시하였고, 교육은 운동과 칼슘 섭취의 중요성을 건강 신념 이론에 근거하여 자기 효능감을 증대시키는 교육을 하여 지속적인 운동 실천과 칼슘식이 섭취를 하도록 하였다. 대상자는 서울시 일개 보건소에서 골감소증으로 진단받은 폐경 여성으로 실험군 19명과 대조군 19명이었다. 골다공증 예방 프로그램의 효과는 골밀도, DPD ratio, osteocalcin, 일일 평균 칼슘섭취량, 일일 열량 소모량, 배근력, 최대 산소 섭취량, 제지방량과 건강신념 변수로 측정하였다. 수집된 자료는 PC SPSS 8.0 프로그램을 이용하여 대상자의 일반적 특성은 실수와 백분율로 실험군과 대조군의 동질성 검사는 t-test, $x^2-test$ 및 Fisher exact test를 이용하였고, 두 집단 간 결과변수들의 중재 전후의 차이는 t-test로 분석하였다. 연구 결과는 다음과 같다. 1) $L_{2-4}$ 골밀도는 실험군이 대조군에 비하여 유의하게 높았다. 2) DPD ratio와 osteocalcin은 두 집단간 유의한 차이가 없었다. 3) 배근력은 실험군에서 대조군보다 유의하게 증가하였으나, 제지방량과 최대 산소 섭취량은 유의한 차이가 없었다.