• Proceedings of the Korea Society for Industrial Systems Conference
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• 2006.05a
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• pp.319-334
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• 2006

기업에서는 경쟁력을 강화하고 지속적인 경쟁우위를 확보하기 위한 수단으로 ERP시스템을 도입하여 활용하고 있는 추세이다. ERP시스템은 전체업무프로세스를 정보기술로 구현한 전사적인 통합솔루션이다. 이러한 ERP시스템 구축의 성공요인에 대해 많은 연구들이 진행되어 왔다. 그러나 대부분의 선행연구들은 기술적인 측면 등 외부적인 요인들을 강조하고 있으며, 내부적인 요인인 조직구성원들의 개인적인 성격유형이 ERP시스템의 정보기술을 수용하는데 미치는 영향에 대한 연구는 거의 이루어지지 않고 있다. 본 연구는 ERP시스템 구축의 성공요인으로 조직구성원들의 개인적인 성격유형을 탐색적으로 연구 하였다. ERP시스템 도입기업의 사용자들을 대상으로 MBTI 성격유형과 ERP시스템에 대한 정보기술 수용 정도를 설문을 통해 분석하였다. MBTI 성격유형은 Myers의 네 가지 성격유형으로 측정하고, ERP시스템의 정보기술수용에 대해서는 Davis의 TAM 모형을 이용하였다. 본 연구의 결과는 첫째, MBTI 성격유형과 ERP시스템의 정보기술수용과의 관련성 검증에서 MBTI 성격유형 중 외향형과 판단형인 경우에는 ERP시스템의 정보기술수용에 유의적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 그러나 감각형과 사고형인 경우에는 유의하지 않은 것으로 나타났다. 둘째, ERP시스템 관련 정보기술수용 검증에서는 선행연구들을 통해 검증된 바와 같이 ERP시스템에 대한 지각된 이용 용이성과 유용성, 활용의도 및 활용정도 간에 유의적인 영향을 미치는 것으로 나타났다.

• Proceedings of the Korea Information Processing Society Conference
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• 2011.04a
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• pp.1222-1225
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• 2011

개인화된 IT 서비스의 트렌드는 학습자를 위한 튜터링 시스템에도 학습자의 능력과 수요를 고려한 개인화된 서비스를 요구하고 있다. 본 연구에서는 지능형 튜터링 시스템을 위해 사용자 프로파일 에이전트(UPA, User Profile Agent) 모델을 제안한다. UPA는 프로세스, 메타데이터, 사용자 인터페이스로 구성되어 있으며, 사용자의 기본 정보와 학력 및 경력 정보, 학습 영역 지식, 개인 능력 측정 정보를 메타데이터에 기반으로 저장한다. 저장된 사용자 프로파일 정보는 에이전트의 프로세스에 의해 가공되어 학습자에게 유용한 정보를 제공할 수 있도록 기여할 수 있다. 향후 본 논문의 모형 설계를 기반으로 이러닝 기술 환경의 변화를 반영한 지능화된 지능형 튜터링 시스템 개발에 기여할 수 있도록 연구 발전시키는 것을 목표로 한다.

• The Korean Journal of Applied Statistics
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• v.28 no.6
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• pp.1113-1120
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• 2015

We propose a multi-proportions randomized response model by stratified simple random sampling for surveys of sensitive issues of a polychotomous population composed of several stratum. We also systemize a theoretical validity to apply multi-proportions randomized response model (Abul-Ela et al.' model, Eriksson's model) to stratified simple random sampling and derive the estimate and its dispersion matrix of the proportion of sensitive characteristic of population using the suggested model. Two types of sample allocations (proportional allocation and optimum allocation) are considered under the fixed cost. In efficiency, the Eriksson's model by stratified sampling are compared to the Abul-Ela et al.' model.

• Journal of Venture Innovation
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• v.5 no.4
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• pp.57-74
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• 2022

The purpose of this study is to verify the influence of SME members' motivation and creative working environment on innovative behavior and to see differences according to individual absorptive capacity. As a research method for this, 350 copies were collected by requesting a specialized research company for employees who have worked at SMEs for more than a year, and research models and hypotheses were verified with SPSS 28 and Smart PLS 3. As a result of the study, approach motivation and creative work environment had a positive effect on individual innovation behavior, which showed significant differences according to individual absorptive capacity. The implications of this study are summarized as follows. First, for innovative organizational management in SMEs where human resources are more important than physical resources, SMEs need to provide a creative working environment and motivate members to derive positive innovative behavior. Second, innovation behavior differs depending on personal absorptive capacity, and innovation behavior becomes the subject of corporate growth, indicating that various interests and support are needed to increase personal absorptive capacity along with positive motivation for members.

• Korean journal of communication and information
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• v.51
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• pp.5-25
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• 2010

The purpose of this research examined the relationship between the level of news usage on Influenza A(H1N1) and media users' behavioral intention toward health protection. Specifically, the study investigated causal relationships among exposure of media information on Influenza A(H1N1) as an independent variable, psychological protection motivation factors such as perceived severity, vulnerability, response efficacy, & self-efficacy as mediated variables and behavioral intention on personal and public health protection as dependent variables using structure equation model analysis. Self-reported questionnaires were administrated to 460 college students. The result indicated the followings. First, the level of news usage on Influenza A(H1N1) was not statistically significant on influencing behavioral intention toward personal and public health protection. Second, perceived severity, vulnerability, and self-efficacy were significant variables on behavioral intention toward personal health protection whereas perceived vulnerability and response efficacy were significant on public health protection. The function among factors in protection motivation theory is dependent upon whom protected from illness.

• The Korean Journal of Applied Statistics
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• v.24 no.2
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• pp.411-424
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• 2011

The studies of congruence in organizational research have explored the concepts such as person-job fit person-organization fit, or person-environment fit. The relevant studies dealt with the fit level as an important influencing factor on the performance. In particular, researchers have agreed that employees can be motivated by the high level fit of person-organization. However, few research developing an alternative methodological approach has been done. For the purpose mentioned above the statistics like D, |D| or $D^2$ and the Q values such as Q(the correlation between two sets of interval measures) or $Q_r$(the correlation between two rankings) have been conventionally adopted in spite of numerous methodological problems. In general, these traditional indices such as difference scores, or Q values, are nondirectional and add an extra weight to differences of lager magnitude. Therefore, Edwards (1993) introduced the polynomial regression and the response surface analysis to overcome flaws with conventional approaches. However, the method-ological approaches did not reflect the profile characteristics of person-organizational value fit and wouldn't be a proper solution for the fit level of person-organization value maximizing performance. Hence, this paper investigates alternative methodological approaches, the multivariate polynomial regression and the multiple response surface analysis, to avoid the problems issued from conventional ways.

• Journal of the Korea Academia-Industrial cooperation Society
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• v.18 no.12
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• pp.230-241
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• 2017

The main purpose of this study was to empirically investigate the effects of participation behavior and performance improvement on motivation factors of Korean university students which participated in LINC by utilizing Vroom's Expectancy Theory. Three motivation factors of valence, instrumentality, and expectancy were examined in this study. In addition, two different models (valence and force model) analyzed the causal relationships regarding participation behavior and performance improvement. 236 data were collected and findings of this study were as follows: First, comparative analysis between demographic characteristics including university, major, and residence had no significant differences in mean value. However, females had higher levels of recognition related to valence (attractiveness) relative to males. Second, valence and the force model were significant predictors of LINC participation behavior and performance improvement. Furthermore, the coefficient of determination and beta coefficient of the force model were higher compared with the valence model. Third, the level of mediation effects including direct, indirect, and total effect of the force model was higher than the valence model. LINC participation behavior had a partial mediating effect between the three motivation factors and performance improvement variable.

• 한국HCI학회:학술대회논문집
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• 2006.02a
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• pp.118-123
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• 2006

본 논문에서는 반몰입형 가상현실 시스템인 반응형 멀티미디어 시스템(RMS: Responsive Multimedia System)을 이용한 개인화된 스토리텔링 기법을 제안한다. 인간은 글, 그림, 영상 기술 등을 이용한 다양한 스토리텔링 기법을 개발해 왔으며, 가상 현실 기술을 통하여 기존의 멀티미디어보다 한차원 높은 수준의 스토리텔링을 가능하게 하였다. 제안된 스토리텔링 기법은 테이블 형태의 다감각 사용자 인터페이스, 사용자 정보 처리와 위치기반 이벤트를 결정하는 컨텍스트 인식 응용 모델 (vr-UCAM), 그리고 가상환경 네비게이션과 변화, 캐릭터의 애니메이션을 가능케 하는 가상공간 관리기로 구성된다. 제안된 스토리텔링 기법은 다감각 사용자 인터페이스를 통하여 직관적인 상호작용을 가능하게 한다. 그리고 컨텍스트 인식 응용 모델을 활용하여 사용자 개인정보를 스토리에 적용하여 개인화된 스토리가 전개될 수 있도록 한다. 그리고 가상 환경의 네비게이션, 가상 캐릭터, 날씨 및 환경의 변화 등을 조절하여 실감있게 스토리가 전개되도록 한다. 제안된 스토리텔링 환경을 검증하기 위해 운주사에 얽힌 설화를 기반으로 가상 운주사 체험 시스템을 구현하였다. 이를 통해, 반응형 멀티미디어 시스템을 이용한 스토리텔링의 가능성을 검증하였으며, 컨텍스트 인식 응용 모형을 활용한 개인화된 스토리텔링을 선보였다. 제안된 스토리텔링 기법은 문화교육, 에듀테인먼트, 예술 분야에 활용될 것으로 기대된다.

• Journal of Korean Society of Rural Planning
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• v.12 no.1 s.30
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• pp.75-83
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• 2006

본 연구에서는 최대우도법과 인공신경망 모형에 의해 카테고리 분류를 수행하고 각각의 분류 성능을 비교 평가하였다. 인공신경망 모형은 오류역전파 알고리즘을 이용한 것으로서 학습을 통한 은닉층의 최적노드수를 결정하여 카테고리 분류를 수행하도록 하였다. 인공신경망 최적 모형은 입력층의 노드수가 7개, 은닉층의 최적노드수가 18개, 그리고 출력층의 노드수가 5개인 것으로 구성하였다. 위성영상은 1996년에 촬영된 Landsat TM-5 영상을 사용하였고, 최대우도법과 인공신경망 모형에 의한 카테고리 분류를 위하여 각각의 카테고리에 대한 분광특성을 대표하는 지역을 절취하였다. 분류 정확도는 인공신경망 모형에 의한 방법이 90%, 최대우도법이 83%로서, 인공신경망 모형의 분류 성능이 뛰어난 것으로 나타났다. 카테고리 분류 항목인 토지 피복 상태에 따른 분류는 두 가지 방법에서 밭과 주거지의 분류오차가 큰 것으로 나타났다. 특히, 최대우도법에 의한 밭에서의 태만오차는 62.6%로서 매우 큰 값을 보였다. 이는 밭이나 주거지의 특성이 위성영상 촬영시기에 따라 나지의 형태로 분류되거나 산림, 또는 논으로도 분류되는 경향이 있기 때문인 것으로 보인다. 차후에 카테고리 분류를 위한 각각의 클래스의 보조적인 정보를 추가한다면, 카테고리 분류 향상이 이루어질 것으로 기대된다.

• Journal of The Korean Association For Science Education
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• v.36 no.4
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• pp.643-655
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• 2016

The purpose of this study is to figure out the characteristics of teacher's scaffolding that can promote the social construction of scientific models by analyzing a teacher's scaffolding that actually promoted the social construction in a real classroom context, so that we can better understand the teacher's scaffolding. For this study, a total of 32 middle school students and their science teacher in Seoul were observed and videotaped. The level of social construction were categorized in four stages. We divided the teacher's scaffolding by whether the level of social construction has changed or not, and analyzed teacher's scaffolding in each group. Teacher's scaffolding were categorized based on its object, purpose and means. The object were categorized into two types; small-group and individual. The purpose were categorized into two types; process-help and product-help. The means were coded into Diagnostic strategies(Reading, Listening, Questioning), Checking diagnosis and Intervention strategy(Instruct, Explain, Hint, Confirm). The result show that teacher's scaffolding is helpful in the social construction of scientific models when it supports small-groups more than individuals, and process-help more than product-help. It also shows that in diagnostic strategies, questioning and listening are effective. Finally, using checking diagnosis promoted interactions among students and a 'confirm' intervention strategy should be avoided because it has no positive effect on changes in the level of social construction. This study provides the features of the teacher's scaffolding that promotes social construction of scientific models in middle school classes.