• Communications of Mathematical Education
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• v.10
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• pp.487-504
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• 2000

앞으로의 수학교육은 직관과 조작 활동에 바탕을 둔 경험에서 수학적 형식, 관계, 개념, 원리 및 법칙 등을 이해하도록 지도되어야 한다. 따라서 추상적인 수학적 지식을 다양한 수학 교육공학 매체와 적합한 상황과 대상을 제공할 수 있는 컴퓨터 응용소프트웨어를 활용하여, 실제 수업에서 학생 스스로 시각적${\cdot}$직관적으로 개념을 재구성할 수 있도록 여러 가지 도입 및 전개 방안을 제시하고자 한다.

• Journal of the Korean Society for Library and Information Science
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• v.39 no.4
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• pp.5-24
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• 2005

The various concepts of knowledge such as Knowledge Management(KM). Intellectual assets and digital knowledge asset management are currently important issues among many organizations. To the country like Korea that has professed Itself for a great power of knowledge Information and adopted KM and Record and Information Management (RIM) as the country's main polity, the study on the theoretical basis and best practices of KM and RIM from the perspective of Library & Information science is very urgent. However, many studies on knowledge including KM were mainly done at the business administrative field. and the consolidated study basis on knowledge even in the Library & Information Sciences was quite in deficiency, furthermore any discussion on knowledge, correlation among related systems and the possibilities of cooperation as the development of Information communication has not been done. Therefore, this study is to present the alternative plan of the consolidated management on knowledge through comparative analysis on the definition, main function and trend of KM & RIM. Especially, this study would be the theoretical basis to the public organizations that plan to introduce KM & RIM.

• Journal of the Korean BIBLIA Society for library and Information Science
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• v.11 no.1
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• pp.175-201
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• 2000

The primary purposes of this study are to introduce knowledge management as a new paradigm and understand the knowledge management system that assists a company and its organization on the whole in adopting knowledge management. In order to do that, the studies associated with knowledge management are analyzed. Then, the concept of knowledge and knowledge management are examined. In addition. knowledge management process. tools, resources and services are explored as key components in designing a system. This study can be utilized as a basic material when knowledge management programs are designed.

• Journal of the Korean Society for information Management
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• v.7 no.2
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• pp.35-57
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• 1990

Knowledge-based system is interpreted from the viewpoint of library and information science, and the concept of knowledge is defined in relation to information and data. Knowledge representation techniques are illustrated with examples from intelligent information retrieval systems and expert systems developed in library and information science field.

• Journal of Science Education
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• v.43 no.3
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• pp.363-381
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• 2019

This study aims to suggest an inclusive conceptual framework for the Nature of Technology (NOT) by examining literature and researches regarding NOT and then to analyze the conceptions of the students in Science and Engineering Department of a college based on the NOT framework. Findings are as follows: First, the conceptual framework of the NOT developed from the study has the five domains of NOT, which are Technology as Artifacts, Technology as Knowledge, Technology as Practice, Technology as History, and Technology as a part of Society. Second, the participants' conceptions of the NOT emphasize on three domains of the Technology as Practice (26.4%), Technology as a part of Society (25.8%), and Technology as Knowledge (24.3%) among the five domains of the NOT. Third, according to the microanalysis of the students' conceptions regarding NOT, students in Science and Engineering Department of a college possess concrete and various views of the NOT even though NOT is abstract and complex ideas. Specifically, they seem to recognize the NOT as a product of process and ability to utilize the technology for convenience of life.

• Informatization Policy
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• v.18 no.4
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• pp.3-21
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• 2011

Knowledge ecosystem means a dynamic knowledge circulation, including knowledge creation, exchange and sharing and utilization. It is also the field of knowledge practice, which creates interactions in knowledge exchange between people and groups. The key premises of knowledge ecosystem, based on the nature of general ecosystems, can be characterized as follows: first, it primarily focuses on social networks between people and organizations participating in the process of knowledge circulation; secondly, knowledge ecosystem thrives on diversity of knowledge; and thirdly, it is significant for selection of valuable knowledge and adoption of appropriate knowledge. This review attempts to make a systematic examination of a wide range of existing studies on knowledge ecosystem. In so doing, it is expected to provide a basis for further inquiry into more critical and complicated issues. Although the scarcity of existing research-at least those in Korea-may limit the implications of findings, this review offers a set of suggestions for future research.

• Korean Medical Education Review
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• v.4 no.1
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• pp.1-15
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• 2002

본 연구의 목적은 의학교육입문검사의 개념의 틀을 형성하는데 있다. 본 연구의 목적을 구체적으로 살펴보면 다음과 같다. 첫째, 본 연구는 의학교육입문검사라는 의학 적성측정도구를 개념화 하기위하여 지금까지의 일반적인 적성 검사와는 달리 의학적 인지능력 정의적 심리 구인과 의학관련 배경지식과 사고라는 의학적 적성 스펙트럼을 만들고자 한다. 한국 상황에서 적용가능하고 21세기에 요구하는 의학교육입문검사를 개념화하여 이론적 틀을 만들고자 했다. 둘째, 이 연구는 의학교육입문검사의 개념의 틀 위에서 각 개념을 양화를 통한 측정도구의 가능성을 열었다. 셋째, 본 연구는 본 검사를 통하여 의학대학과 의학전문대학원 지원 하고자하는 사람들에게 다양한 개인의 정보를 부여할 뿐만 아니라, 대학과 대학원에서의 학생 선발의 타당성을 높일 수 있는 실제적 자료를 제공해 입시사정에 유용한 자료를 얻을 수 있다는 의미에서 실제적 가치를 갖고 있다.

• Journal of the Korean BIBLIA Society for library and Information Science
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• v.22 no.2
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• pp.141-160
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• 2011

This study suggested knowledge base and search engine for the libraries that have the largescaled data. For this purpose, 3 components of knowledge bases(triple ontology, concept-based knowledge base, inverted file) were constructed and 3 search engines(search engine JENA for rule-based reasoning, Concept-based search engine, keyword-based Lucene retrieval engine) were implemented to measure their performance. As a result, concept-based retrieval engine showed the best performance, followed by ontology-based Jena retrieval engine, and then by a normal keyword search engine.

• Proceedings of the Korea Contents Association Conference
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• 2017.05a
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• pp.223-224
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• 2017

본 연구에서는 21세기 무용예술 창작환경변화에 따른 실제 행해지는 안무법들을 알아보는데 그 목적이 있다. 이를 위해 먼저 안무의 사전적 의미, 학술연구에서의 안무의 개념을 살펴보았다. 그리고 2000년도 이후 댄스포럼 잡지 중 5년 단위로 잡지를 선정하여 이로부터 안무가들의 인터뷰를 수집 후 안무방법에 대한 언급이 있는 기사들만을 추출 하여, 21세기 현장에서 이루어지는 안무의 실제에 대해 정리하였다. 안무의 사전적 개념은 17세기 안무의 개념과 크게 다르지 않았고 저작권에서도 동작의 형으로만 그 범위를 제한하였다. 20세기에 들어 움직임의 창작 뿐만 아니라 작품의 연출에 까지 그 범위가 확장되었다. 21세기의 안무가들은 사전적 안무의 개념에 집중하는 경우도 있었지만 주로 안무 작업 시 작품 전체의 연출에 집중하였으며, 움직임은 주로 무용가들과의 소통을 통해 창작하였다. 융 복합 환경으로 변화해가는 창작환경의 변화를 고려하였을 때 지식재산권의 문제를 고려한 안무 개념의 고찰에 대한 많은 연구들이 진행되어야 한다.

• 한국정보교육학회:학술대회논문집
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• 2007.01a
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• pp.209-216
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• 2007

고도의 지식정보사회 속에서 논리적 사고력과 창의력, 문제해결력을 길러주는 프로그래밍 교육의 필요성은 더욱 강조되고 있다. 이에 본 연구에서는 초등학생들에게 적합한 교육용 프로그래밍 언어인 JavaMAL을 활용하여, 프로그래밍의 함수개념 형성을 위한 학습모형을 구안 적용하고 일반화 가능성을 탐색하고자 하였다. 먼저 기초적인 프로그래밍 요소 중 함수개념과 관련된 학습요소를 추출하여 차시별 지도계획을 수립하였다. 또한, 프로그래밍의 함수가 수학적 함수의 모방이라는 것에 착안하여 수학의 '규칙성과 함수'지도 단계를 LOGO의 문제해결력 수업모형인 안내된 발견식 교수법(guided discovery teaching method)에 강화한 후, 인터넷을 활용한 문제해결 수업모형을 구안하였다. 기본명령어와 변수개념을 이미 익힌 계발활동 부서 6학년 아동들을 지도 대상으로 한 달간 웹 기반 JavaMAL 환경에서 학습할 수 있도록 하였으며, 게시판 활동 및 활동지를 통해 함수개념 형성 여부를 측정하였다.