• Title/Summary/Keyword: 각에 대한 관점

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FMS의 현상과 장래 동향

  • Lee, Dong-Ui
    • Journal of the Korean Society for Precision Engineering
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    • v.1 no.2
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    • pp.9-25
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    • 1984
  • 중품종, 중량생산용의 합리적인 생산 system의 일형태로서 미국 Kearney & Trecker 사가 실용하고 있는 Flexible Manufacturing System(약칭 F.M.S.)을 처음으로 발표한 것은 1960 년대 후반이었다. 그러나 이 FMS도 그 후 얼마동안은 선전마저도 되는일 없이 지내왔다. 그런데 사회의 발전과 더불어 사회의 제품에 대한 요구가 다양화, 단수명화의 방향으로 진보되어, 그 결과, FMS의 중요성이 인식되게 되었다. 그리고 1970 년대후반부터 라고 표현될만한 상황이 일본,미국,서독 등 3개국을 중심으로 표현했다. 당초에는 라고 하는 용어만이 선행한 바람 직하지 못한 점은 있었으나 그후 FMS의 본질을 이해한 System의 도입증가와 함께 FMS 기술도 상당히 발전되어 왔다. 또한 FMS의 가동예의 증가와 더불어 그 도입효과가 눈부시다는 것이 분명해졌다. 이 FMS의 중요성은 , 혹은 라고 하는 말로 집약되는데 당연히 현재로서는 FMS는 공업선진국, 개발 도상국을 막론하고 큰 화제를 불러 일으키고 있다. 따라서 이와같은 중요한 FMS의 상황을 국제적인 관점에서 정확히 파악한다는 것은 매우 중요한 일이다. 그러나 현금에 있어서의 FMS기술의 급속한 진보는 이와같은 관점에서의 상황파악을 매우 어렵게 하고 있다. 이제까지도 예컨데 Scharf와 Schulz, Hutchinson, Spur와 Mertinz 혹은 기계기술협회생산기술조사분과회(일본)의 조사예가 있으나, 상세한 것은 각국별, 혹은 각사별의 해설을 참조하지 않으면 이해할 수 없다. 더우기 이제까지는 기계가공용 FMS가 주체였으나 현대에 이르러서는 FMS의 적용범위는 판금가공, 단조가공, Plastic사출성형가공, 조립 등에 널리 이용되어 왔기때문에 점점 그 현상의 파악이 어려워지고 있다. 따라서, 여기서는 그와같은 FMS의 현상과 장래의 발전동향을 간단히 이해할 수 있도록 개설하고자 한다.

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A Study on BIM Guidelines for Model-based Infrastructure Management (모델기반 사회기반시설 유지관리를 위한 BIM 가이드라인 고찰)

  • Kim, Bong-Geun;Kim, Ji-Won;Ji, Seung-Gu;Seo, Jong-Won
    • Journal of KIBIM
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    • v.2 no.2
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    • pp.10-16
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    • 2012
  • This study aims to investigate basic requirements for adopting the Building Information Modeling(BIM) technology to management of civil infrastructures. The state of the art on BIM guidelines developed major countries was investigated, and a common framework of the guideline contents was built in order to categorize the requirements. In addition, it was investigated that the point of view on the facility management in the BIM guidelines showed different from the traditional civil infrastructure domain. On the basis of the investigation results, this paper proposed the core requirements categorized into three respects: development of application models, standardization, modification of regulations.

The Ecosystem of the Smartphone Industry in Korea: Perspectives on Its Sustainable Growth (지속적 성장 관점에서 본 한국 스마트폰 산업 생태계)

  • Park, Jinsoo;Choi, Youngseok
    • Information Systems Review
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    • v.15 no.1
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    • pp.25-43
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    • 2013
  • The Korean Smartphone industry has advanced rapidly. There seems to have a considerable change in Korea smartphone industry as the security policy related to wireless devices is changed from Whitelist Policy to Blacklist Policy. In regard to such a change, this paper analyzes the smartphone market in terms of the Business Ecosystem Model suggested by Moore. This study examines how Korean Smartphone Ecosystem has been formed and how any shifts in policy will have an effect on the ecosystem. In line with this policy shift, this study also suggests the ways how these ecosystem members should establish a strategy for the continuous development of this smartphone ecosystem. Furthermore, this study presents cooperation directions among ecosystem members based on the organic connections in the ecosystem as well as each individual's corresponding measures. In addition, based on this analysis, this study puts forward Korean smartphone ecosystem's current problems, improvement, and its future.

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A Study on Teaching-learning for Enhancing Computational Thinking Skill in terms of Problem Solving (문제해결의 관점에서 컴퓨팅 사고력 증진을 위한 교수학습에 대한 연구)

  • Choi, Sook Young
    • The Journal of Korean Association of Computer Education
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    • v.19 no.1
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    • pp.53-62
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    • 2016
  • This study aims to suggest an instructional design to improve CT(Computational Thinking) skills in terms of problem solving. CT can be defined as a thought processes for computer-based problem solving. Examining the related CT concepts in the general problem solving process can be helpful for learners to understand CT. For this, this study selects the key elements of CT through literature review, describes how the elements are related to each phrase of the problem solving process, and explores cognitive aspects of the CT elements. In addition, this study describes learning activities and learning assessments of the CT elements according to each phrase of problem solving process and suggests a basic instructional design framework for CT in view of problem solving.

A Study on Decision Factors in Selecting a Device at the Point of Smart Phone Purchase: Comparing the Perceptions between the First Buyers and Existing Buyers (스마트 폰 구매에 있어 기기 선택 결정요인에 관한 연구: 최초구매자와 재 구매자 인식 비교를 중심으로)

  • Song, In-Kuk
    • The KIPS Transactions:PartD
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    • v.19D no.1
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    • pp.121-126
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    • 2012
  • The study aims to identify and classify the decision factors in selecting a device, to measure buyers' perception for the factors at the point of smart phone purchase, and finally to propose the business strategies based on those purchase pattern changes. The research performs to not only investigate the decision factors through literature reviews, but also draw the device selection factors directly from buyers. The findings illustrated how the perceptions between the first buyers and existing buyers have been changes. The analyses will practically contribute as the references when the business strategy and policy are planned by smart phone related companies and the government.

China's informatics curriculum to consider equality and excellence (평등과 수월성을 고려한 중국의 정보교육과정)

  • Kim, JaMee;Lee, WonGyu
    • The Journal of Korean Association of Computer Education
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    • v.18 no.2
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    • pp.11-20
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    • 2015
  • A national curriculum must be organized with consideration given to the equality of education in all aspects. In addition, educational equality must be discussed from the standpoint of fairness in addition to uniformed identity. This study was conducted with a goal to analyze and examine how China's informatics curriculum takes into consideration equality and excellence. It has been found that China's compulsory curriculum takes into consideration equality to give the same opportunity of education to all students, and that high school education is implemented from the perspective of excellence to reflect students' needs and abilities. Therefore, this study suggests considerations to be made in the discussion of software education that is being carried out at the moment and also for the formation of the respective curriculum.

BSC Perspective of an Exploratory study of Developing CSF/KPI Pool in Korean Construction Industry (국내 건설 산업의 BSC관점의 CSF/KPI Pool 개발에 관한 연구)

  • Oh, Ic-Jin;Lee, Jung-Hoon;Lee, Choong-C
    • 한국IT서비스학회:학술대회논문집
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    • 2005.11a
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    • pp.600-607
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    • 2005
  • 최근 무형자산의 중요성과 함께 많은 선진기업들은 지속적인 가치창출을 위한 전략수립 및 수행절차를 통해 경쟁우위를 갖는데 노력하고 있다. BSC는 기업의 전략을 전사조직 차원에서 실행 시킬 수 있는 기반을 조성하며, 기업의 자원을 핵심역량에 집중시켜 전략의 실행력을 구체화하기 위한 경영기법 중 하나로 자리잡고 있으며, 이미 국내 다양한 공공 및 민간부문에서 BSC도입을 통해 기업전략과의 연계를 강화해 나가고 있는 추세이다. 그러나 특정산업에 따라 각 산업의 특성을 고려한 BSC기반의 CSF(사업핵심성공요소)와 KPI(주요성과지표) Pool에 대한 실질적인 연구는 다소 미흡한 실정이다. 국내 건설업인 경우, 관리의 복잡성으로 인해 아직까지 재무적 손익 중심의 성과측정에 주로 의존하고 있으며, 비재무적인 측면의 다양한 성과지표를 포함하지 못하고 있는 실정이다. 이에 본 연구에서는 건설산업에 적합한 BSC관점을 고려한 건설업의 CSF/KPI Pool를 제시하고 도출된 CSF가 기업의 경영성과와 어떤 상관관계를 살펴봄으로써 실제 의미가 있는지 알아보는데 목적을 두고 있다. 본 연구결과는 건설 산업에서의 성과측정의 기초자료로서 활용되어 체계적인 성과관리의 향상에 기여하고 미래 성과창출의 유인을 제공하고자 한다.

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Design of KPI on Individual Performance Measurement System (개별성과측정시스템의 주요성과지표 설계 연구)

  • Hong, Hyun-Gi;Oh, Sang-Young
    • Journal of the Korea Academia-Industrial cooperation Society
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    • v.9 no.3
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    • pp.815-821
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    • 2008
  • Performance of corporation results from operation of tangible and intangible assets. Thus, measuring performance need to be taken place in terms of tangible and intangible aspects. However, the research objects, in the measurement of performance, do not guarantee researchers to achieve quantitative results and it is difficult to have objectivity. There are also many different points between a big enterprise and a small-medium size company. These facts require new measurement methods. This study suggests aspects of measurement method as task, attitude, ability and qualification for small-medium size companies. Specially, this study suggest individual measurement method than organizational one. The research system consists of users, team leaders and staffs charge of BSC and the users can access BSC sewer to input, to evaluate and to prove data through their own accounts.

The comparative study of IWRM between ETL and ELT (통합수자원관리의 ETL, ELT 비교 연구)

  • Soon Yeon Kim;Young Jin Won
    • Proceedings of the Korea Water Resources Association Conference
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    • 2023.05a
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    • pp.392-392
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    • 2023
  • 통합수자원관리 IWRM(Integrated Water Resources Management)를 위한 다각도의 연구가 진행되고 있다. 구축된 정보의 활용 증진, 정책적 측면 등이 어우러져 고려되어야 비로소 통합으로서의 가치가 확보될 것이다. 본 고에서는 그중 데이터 측면을 살펴본다. 데이터 관점에서도 정보의 수집, 유통, 품질 등 여러 관점의 주제가 존재한다. 예를 들어 유통을 위한 메타데이터는 ISO 19139의 채택에서 추가 보완할 부분이 무엇인지, 유통을 위한 포맷과 인터페이스는 XML과 OGC WFS를 채택시 충분한 호환성이 확보되는지 등 이 주요한 검토요소가 될 것이다. 본 고에서는 이러한 고민에 앞서, 초기 절차인 시스템 적재 과정의 ETL(Extract, Transform and Load)과 ELT(Extract, Load and Transform) 방법을 비교하고자 한다. 수자원 분야 데이터를 사용한 예시 사례를 통하여, 최근 데이터 산업 분야에서 ETL과 ELT 차이가 이슈화되고 있는 이유를 살펴보고, 온프레미스와 클라우드 상황에 대하여 두 가지 방법의 장단점을 비교함으로서 다양한 데이터를 직면하게 되는 IWRM에서의 데이터 적응에 대한 힌트를 얻고자 한다. 기본적으로는 ETL보다 ELT의 효율성이 높을 것으로 전망된다. 그러나 해당 변환 과정이 일회성인지 반복적인지 고려해야 한다. 또한 변환에 있어 지배적인 요소가 변환 프로세스의 복잡도인지, 레코드 건수인지도 유불리에 영향을 준다. 비용측면에서는 ETL보다 ELT의 저장 비용이 증가할 수 있고, 이는 온프레미스 DBMS에서 PaaS 유형의 DBMS로 전환되어감에 따라 더 큰 부담이 될 수 있다. 무엇보다 ETL, ELT에서는 요구되는 변환 기술의 종류가 다르다. 예를 들어 Desktop GIS 도구와 ANSI 표준 SQL 기술로 대표될 수 있으며 각 수행조직에서는 보유 인적자원의 기술 현황과 학습곡선 등을 고려해야 한다. 결론적으로 ETL, ELT의 비교에 있어서는 처리시간과 동시에, 비용과 인적 자원 그리고 전략적 측면도 함께 검토되어야 한다.

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Analysis of Pre-service Secondary Science Teachers' Uses of Curriculum Materials in Curriculum Design (중등 예비과학교사의 교육과정 설계에서 교육과정 자료의 활용 방식 분석)

  • Yang, Chanho;Bae, Yujin;Noh, Taehee
    • Journal of The Korean Association For Science Education
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    • v.33 no.7
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    • pp.1312-1328
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    • 2013
  • In this study, we investigated preservice secondary science teachers' uses of curriculum materials in curriculum design through a case study. Two preservice science teachers at a college of education in Seoul participated in this study. We interviewed them about their beliefs on teaching and learning prior to their teaching students. We then observed their teaching and collected all of the teaching/learning materials. Semi-structured interviews were also conducted before and after the instructions. Their uses of curriculum materials were systematically analyzed in the aspects of reading, evaluating and adapting curriculum materials. The analyses of the results revealed that their uses of curriculum materials had a significant difference in curriculum design. There was a difference in the way of reading curriculum materials that derived from different perspectives of curriculum reconstruction. The perspectives of curriculum reconstruction also affected the way of adapting curriculum materials. While the 'adding' was an important adaptation in curriculum design with active perspectives, the 'changing' was an important one with passive perspectives. In addition, the degrees of evaluating curriculum materials from the learners' views depended on their beliefs on teaching and learning. It was also connected to qualitative differences of adaptation in 'increasing student control over an activity' and 'increasing teacher control over an activity'. Educational implications of these findings are discussed.