East Asian mathematical journal

The Youngnam Mathematical Society (영남수학회)
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Research Trends in STEAM Education: Focused on Mathematics

융합교육(STEAM) 연구 동향 분석: 수학 교과를 중심으로

  • Shin, Dongjo (Department of Mathematics Education Pusan National University)
  • Received : 2023.08.10
  • Accepted : 2023.08.20
  • Published : 2023.08.31
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Abstract

STEAM education, which was introduced to address many of the issues raised in science and technology education, has had a profound impact on the field of education over the past 13 years. This study aims to systematically analyze the research trends of STEAM education integrated with mathematics from 2010 to 2022 and to provide implications for future STEAM education. To this end, 89 articles published in domestic KCI journals were collected and analyzed. The results showed that more than half of the STEAM studies were related to the development and application of STEAM programs. The next most frequent studies were related to current state and improvement oaf STEAM education, followed by curriculum and textbook analysis, and by teacher education and teacher competencies. Students' and teachers' perceptions and attitudes toward STEAM education were addressed in only a few papers.

Keywords

Acknowledgement

이 과제는 부산대학교 기본연구지원사업(2년)에 의하여 연구되었음

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