Journal of Engineering Education Research (공학교육연구)

Korean Society for Engineering Education (한국공학교육학회)
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A Study on the Differences of University Performance according to Participation in the Engineering Educational Innovation Support Project

정부재정지원 사업 참여에 따른 대학 성과 차이 분석 연구 : 2018~2020년 공학교육혁신지원사업과 LINC사업을 중심으로

  • Huh, Ji-suk (Korea Employment and Labor Educational Institute) ;
  • Hwang, Yunja (Center for Innovation Engineering Education, Dankook University)
  • 허지숙 (한국고용노동교육원) ;
  • 황윤자 (단국대학교 공학교육혁신센터)
  • Received : 2022.05.10
  • Accepted : 2022.07.08
  • Published : 2022.07.31
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Abstract

The purpose of this study is to objectively grasp the effect of the engineering education innovation support project among the national engineering-related financial support projects by dividing the groups according to the participation of support projects from 2018 to 2020 and dividing the university performance. As a result of the research the engineering education innovation support project has been consistently producing excellent results of field-based engineering education such as field-oriented industrial-educational collaboration capstone design, technology commercialization, and development and operation of corporate-linked education. It was found that the results showed that the dropout rate of college were lowered. In the future, it needs to be prepared as a place for new and free trials, innovations, and opportunities so that the engineering education innovation support projects can become the mother of other business groups.

Keywords

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