The Journal of Korean Society for School & Community Health Education (한국학교ㆍ지역보건교육학회지)

The Korean Society for School & Community Health Education (한국학교ㆍ지역보건교육학회)
권호 표지

Factors Influencing Cardiopulmonary Resuscitation Skills in Nursing Students

간호대학생의 기본심폐소생술 수행능력 관련 요인

  • Sim, Hwan-Hui (Department of Emergency Medical Technology, Choonhae College of Health Sciences) ;
  • Tae, Young Sook (Department of Nursing, Kosin University)
  • 심환희 (춘해보건대학교 응급구조과) ;
  • 태영숙 (고신대학교 간호대학)
  • Received : 2015.04.04
  • Accepted : 2015.07.24
  • Published : 2015.08.31
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Abstract

Objectives: This study purposed to identify the factors influencing cardiopulmonary resuscitation(CPR) skills in nursing students. Methods: The research design was descriptive study. Data were collected through structured questionnaires. The participants of this study were 202 nursing students in B & U metropolitan city, and C city. Data were collected from November 15 to November 30, 2013. The data were analyzed using t-test, ANOVA, Scheffe's test, Pearson's correlation coefficients, and Multiple stepwise regression with SPSS WIN v 20.0. Results: CPR knowledge(r=0.51, p<0.001), critical thinking disposition(r=0.43, p<0.001), CPR attitude(r=0.56, p<0.001). self efficacy(r=0.74, p<0.001), and CPR skills were significantly correlated with each other. Predictors of CPR skills were self efficacy, CPR knowledge, critical thinking disposition, grade, and CPR attitude. These variables explained 60% of CPR skills. Multiple regression analysis showed that most powerful factors influencing CPR skills among nursing students was self efficacy. Conclusions: Based on this study, it is required to develop nursing education program to improve self efficacy of nursing students for increasing CPR skills.

Keywords

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