A study on the parenting stress factors and the copying strategies of marriage immigrant women raising middle and high school student

중·고등학생 자녀를 양육하는 결혼이주여성의 양육스트레스와 대처방안에 대한 연구

This study is intended to learn about the factors appearing in parenting stress and the copying strategies by targeting marriage immigrant women who are raising middle and high school student. To this end, in-depth interviews were conducted on seven participants of Marriage Migrant Women who are living in Seoul and Gyeongi area. Generally to say, first of results showed that the personal factors, family factors, social factors and enculturative factors were found out as the factors of parenting stress of them. Secondly, problem-centered and emotion-focused coping strategies for the factors of stress were the main ways. Specifically, as the individual factors, the self-efficiency was coped with problem-focused ways and the parenting roles were coped with emotion-focused ways. As the family factors, child's activity and sociality impact their school adjustment and their mother's parenting stress and, various copying strategies were used depending on the different situation. For the social factors, looking for family supporting as the active problem-focused coping ways were used in husband's family and looking for emotional comfort as the emotion-focused coping ways were used in parents' home. In the case of enculturative factors, the emotion-focused coping strategies were used for the Public gaze and the prejudice around them that caused overwhelming sense of helplessness.

본 연구에서는 중·고등학생 자녀를 양육하고 있는 결혼이주여성을 대상으로 자녀양육에서 나타나는 스트레스 발생요인과 이에 따른 대처방안이 무엇인지 알아보고자 한다. 이를 위해 서울·경기지역에서 중·고등학생 자녀를 양육하고 있는 결혼이주여성 7명을 대상으로 심층인터뷰를 실시하였다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 결혼이주여성들의 스트레스 발생요인에는 개인요인, 가정요인, 사회적요인 그리고 문화적응요인이 있었다. 둘째, 스트레스 발생요인별 대처방안을 살펴보면 그들은 개인요인의 자기효능감에서 문제중심적인 대처를 하지만, 부모역할관에 있어서는 정서중심적인 대처를 하고 있었다. 또한 가정요인인 자녀의 활동성과 사회성은 자녀들의 학교생활적응과 엄마의 양육스트레스에 많은 영향을 주며 상황에 따라 각각 다른 대처방안을 나타냈다. 사회적 요인에 있어서 그들은 시댁의 사적 지지체계를 적극 활용하는 등의 문제중심적 대처방안을 사용하였고, 친정을 통해 정서적 위로를 받는 등 정서중심적 대처방안을 사용하였다. 그리고 문화적응요인인 주변의 시선이나 편견에 대해서는 회피, 무시, 망각 등을 드러냈고 이러한 요인에 대해서는 정서중심적인 대처를 하고 있었다.