청소년의 인터넷 과다 사용에 영향을 미치는 변인 - 청소년의 성, 학교, 계열별 분석 -

The Variables Affecting the Internet Overuse of Adolescents - An Analysis by Gender, School Grades and School Systems -

본 연구에서는 성별, 학교급별, 계열별로 청소년의 인터넷 과다 사용에 영향을 미치는 개인, 부모 및 가족관련 변인을 파악하였다. 창원시 소재 청소년들을 대상으로 설문조사를 실시하여 총 480부가 분석에 사용되었다. 자료분석 방법으로는 중다회귀 분석을 사용하였다. 연구결과는 다음과 같다. 1. 남학생 집단은 채팅과 온라인 게임을 많이 할수록, 자기통제력이 적을수록, 스트레스를 많이 받을수록 인터넷 사용이 많았고, 여학생 집단은 온라인 게임과 음란물 또는 성인관련 사이트를 많이 접할수록 인터넷 사용이 많았다. 2 중학생 집단은 온라인 게임과 프로그램 및 MP3파일 다운로드를 많이 할수록, 자가통제력과 부모의 규칙설정이 적을수록 인터넷 사용이 많았고, 고등학생 집단은 전자우편을 적게 사용할수록, 온라인 게임과 동호회/클럽활동을 많이 할수록, 자기통제력이 적을수록, 부의 인터넷 사용능력이 높을수록, 부모의 감독통제가 많을수록 인터넷 사용이 많았다. 3 인문계 고등학생 집단은 친한 친구 수가 적을수록, 전자우편을 적게 사용할수록, 온라인 게임과 동호회/클럽활동을 많이 할수록, 음란물 또는 성인관련 사이트를 많이 접할수록, 자기통제력과 모의 인터넷 사용능력이 적을수록 인터넷 사용이 많았고, 실업계 고등학생 집단은 학교성적이 높을수록, 온라인 게임을 많이 할수록, 자기통제력이 적을수록, 스트레스를 많이 받을수록, 부의 인터넷 사용능력과 부모의 감독통제가 높을수록 인터넷 사용이 많아지는 것으로 나타났다.

In this study, we investigate the individual-, parents-, and family-related variables affecting the internet overuse of adolescents by the gender, school grades and school systems, which is based on surveys of 480 students in the middle and high school, employing multiple regression analysis. Major findings are as follows. 1. In the case of male students, internet use was higher when the students are playing online games more often, when the students are under stress, or when they have lower self control. In the case of female students, internet use was higher when the students are playing online games more often or when the students are visiting pornographic sites more often. 2. In the case of middle school students, internet use was higher when the students play online games more often, when they use file downloads more often, when they have lower self control, or when they have parents who are setting lesser rules on the students' internet use. In the case of high school students, internet use was higher when they play online games more often, when they engage in internet club activities more actively, when they have lower self control, when they use e-mails less frequently, when they have fathers with better internet ability, or when they are under parents' strict control. 3. In the case of academic high school students, internet use was higher when they play online games more often, when they engage in internet club activities more actively, when they visit pornographic sites more often, when they have lower self control, when they have mothers with poor internet ability, when they use e-mails less frequently, or when they have fewer number of close friends. In the cases of vocational high school students, internet use was higher when they play online games more often, when they are under more stress, when they get better grades, when they have fathers with better internet ability, when they are under parents' strict control, or when they have lower self control.