Journal of Families and Better Life (가정과삶의질연구)

Korean Home Management Association (가정과삶의질학회)
권호 표지

Awareness of Evaluative Accrediation System of the Heads and Teachers in Childcare Centers

보육시설 평가인증에 대한 보육시설장과 보육교사의 인식

  • Lim, Yang-Mi (Gyeonggido Family & Women's Research Institute) ;
  • Kim, Hye-Gum (Dept. of Child Care Education, DongNam Health College) ;
  • Jeon, Kyung-Sook (Gyeonggido Family & Women's Research Institute)
  • 임양미 (경기도가족여성연구원) ;
  • 김혜금 (동남보건대학교 보육과) ;
  • 전경숙 (경기도가족여성연구원)
  • Received : 2010.11.15
  • Accepted : 2011.02.24
  • Published : 2011.02.28
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Abstract

This study was intended to analyze whether there would be difference in awareness of the Evaluative Accreditation System(the administrative procedures of Evaluative Accreditation, the effect of Evaluative Accreditation, and the preferred public support types for encouraging participation in Evaluative Accreditation) between child-care directors and teachers, and among the types of child-care centers. The questionnaires were administrated to 168 child-care directors and 423 child-care teachers in Gyeonggido. Data analyses were conducted by descriptive statistics, the chi-test and the t-test. The main results were as follows. First, there was significant difference in awareness of the administrative procedures of Evaluative Accreditation among the types of child-care centers. Second, there was difference in awareness of the effect of Evaluative Accreditation on child-care service areas between child-care center directors and teachers, and among the types of child-care centers in terms of child-care services. Third, in terms of the preferred public support for the encouragement of participation in Evaluative Accreditation, there was difference between child-care center directors and teachers, and among the types of child-care centers.

Keywords

References

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