Journal of Korean Home Economics Education Association (한국가정과교육학회지)
- Volume 20 Issue 3
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- Pages.231-258
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- 2008
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- 1225-1488(pISSN)
Elementary School Teachers' Needs Assessments and Perceptions on School Education Program to Prevent Sexual Abuse to Children
아동 대상 성폭력 예방교육에 대한 초등 교사들의 요구 및 인식
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Yoon, Ji-Hyun
(Dept. of Practical Arts Education, Chuncheon National University of Education)
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윤지현
(춘천교육대학교 실과교육과)
- Published : 2008.09.30
Abstract
The purpose of this study was to analyse the needs and recognitions of education to prevent children sexual abuse and to suggest the basic data for school prevent education program. For this purpose 1210 primary school teachers were suggested in Korea and finally 973 questionnaires were analysed. The results are as follows; First, fur the needs of education contents for children,'the reaction skills to crisis situation of sexual abuse' was most needed, and 'the types and cases of sexual abuse' and 'the legal regulations' were lowest. Second, for the recognitions of education forms for children, teachers thought the proper form that professional instructors outside school related sexual abuse in special education type,
본 연구의 목적은 아동 성폭력 예방교육에 대한 인식 및 요구도를 분석하여 차후 관련 교육프로그램을 개발하고 실시하기 위한 기초 자료를 제공하는 것이었다. 이를 위한 연구 문제로 아동 대상 성폭력 예방교육 내용 요구도 조사, 아동 대상 성폭력 예방교육 형식에 대한 인식조사, 교사 대상 성폭력 예방교육 내용 요구도 조사, 교사 대상 성폭력 예방교육 형식에 대한 인식 조사 등의 네 가지를 선정하여 설문지를 개발하고, 초등 교사 1,210을 대상으로 조사하였으며 회수된 설문지 중 973부를 최종 분석한 결과 다음과 같은 결론을 얻을 수 있었다. 첫째, 아동 대상 성폭력 예방교육의 내용으로는 '성폭력 위기 상황 대처 방법'이 가장 필요한 것으로 조사되었고, '성폭력 종류 및 사례', '성폭력 범죄 관련 법률 및 처벌규정'이 가장 요구도가 낮은 것으로 나타났으므로 이를 고려한 예방교육이 필요하다. 따라서 현재 성폭력 예방교육이 95.6% 선에서 이루어지고 있긴 하나 그 실효성이 떨어지므로 '성기' 중심의 생물학적 보건 개념의 성교육을 지양하고 아동에게 적절한 교수-학습 방법을 활용한 교육이 필요하다. 둘째, 아동 대상 성폭력 예방교육의 형식에 대해서는 전문적인 외부 강사가 특강 형태로 한 학기에
Keywords