The purpose of this study is to investigate the meaning of letter-shaped house plan of the Imchongak in Andong and to Analyze its housing principles. The letter-shaped house plan of the Imchongak lays its root in the traditional Eastern thoughts, showing feature of Taolsm. The Imchongak applied the principles of a good land and a good house, which are originated from the Yonyang theory, Five elements theory, Poongsochiri, housing principles and letter shapes of good fortune. The letter shape of the Imchongak is 用(as below), and 日, 月, and 明 are contained in it. The lette 明means brightening the mind and life of human being by himself. The letter 用 is shaped to express the idea of Cheayong Theory of Confucianism, which refer to everlasting interaction of all thing in the universe. In applying the housing principles, Potaebob was used for the orientation of the house. Samhabbob, Jungeomjungyangbob and Dongsusataecbob were utilized to locate the gate. In addition, Dongsusataecbob was used for the positioning of rooms in most cases. The Imchongak succeeded traditional Eastern thoughts and it realized the concept and philosophical idea of Confucianism as a house. What is importan in the house plan of the Imchongak is that it repesents the ideal of Confucians in Chosun Dyansty that the man, house, nature, and universe are one. It also advocates ideology of Confucianism which emphasizes that a human life can be completed when man live together with the nature and harmonize themselves with it.
Unlike traditional cognitive theory, situated cognition theory has been understood as a pedagogical theory that highly reflects the constructivist nature of learning. In order to practice situated learning in school, situations in the classroom are very important in which real teaching and learning occurs. Due to the fact that learning is the process of mental activities which is considerably dependent on conditions and context, it focuses more on the learning process and real-situation experiences rather than the result itself. In mathematics education, teaching students the ability to solve given problems in a conventional way is not enough anymore. The purpose of this research is to suggest the direction of mathematical education in the classroom by analyzing the implications of situated cognition theory and situated learning for 'doing mathematics' in classroom teaching. In this research, we introduce briefly about situated cognition theory and situated learning, compare the phenomenon of mathematics in the classroom to that in the mathematician's mind, and finally propose the applications of situated cognition theory in the mathematics education based on three perspectives of situated cognition theory the embodiment thesis, the embedding thesis, and the extension thesis.
This paper aims at providing a critical review of Alva Noe's enactive theory of perception. The discussion will be organized around the three issues: (i) Does the body make an ineliminable contribution to shaping the mind? (ii) Does Noe succeed in providing effective arguments against the brain-centrism? (iii) Does Noe's theory give a satisfactory explanation of how we can perceive external objects? In the sections 2 and 3 of the paper, I discuss possible criticisms that can be raised against Noe with regard to (i) and (ii). Although these are serious criticisms, they apply to the embodied cognition in general. That is, those criticisms are not restricted to Noe's theory. In order to understand the core aspect of Noe's theory, we need to pay attention to "the problem of perceptual presence" that is brought up in (iii). It is here that Noe's theory is supposed to make a distinct contribution to the discussion about the nature of perception. I argue, however, in the section 4 that Noe's theory fails to provide a satisfactory explanation of perceptual presence.
Background: The author investigated the structural theory of the mind, the origin of psychopathology, the resolving stage of the psychopathology, and nature of the true mind in the human mind. Methods: The author reviewed the "Awakening of Faith in the Mah$\bar{a}$y$\bar{a}$na" by Mamyung and "The Commentary on the Treatise of Awakening Mah$\bar{a}$y$\bar{a}$na Faith" and "Expository Notes on the Treatise of Awakening Mah$\bar{a}$y$\bar{a}$na Faith" by Wonhyo. Results: The author of the Treatise insisted on believing the true mind in the human being. Also in the treatise, $\bar{A}$layavijn$\bar{a}$na explained the harmonized mind of the true mind and the ignorant mind. The ignorant mind as the source of fundamental ignorance, which results in peripheral ignorance arising from the ego in relation with the external world Also, he explains the origin of ignorance and encourages to abandon the deep attachment to ignorance. The developing and resolving stages of ignorance are similar to the developing and resolving stage of psychopathology. Conclusion: The author insists on the psychiatric application of the mind theory in the "Awakening of Faith in the Mah$\bar{a}$y$\bar{a}$na", "The Commentary on the Treatise of Awakening Mah$\bar{a}$y$\bar{a}$na Faith", and "Expository Notes on the Treatise of Awakening Mah$\bar{a}$y$\bar{a}$na Faith" Also, the author encourages deep faith of the true human mind.
Ancient Indian medicine, Ayulveda that had been developed during the period from 1500B.C. to 1000A.D. was a part of Atharva Veda in Vedas, ancient religious literature. Ayurveda accumulated wisdom of life from time immemorial presents that an individual entity is required to live in harmony with nature or universe according to its constitution. Ayurveda is the medical science that grasps individual constitution through Tridosha, a combination of five primary elements(space, wind, fire, water, and earth), and systemetically explains physiological and pathological phenomena which reveal according to the constitution. In Ayurveda, diseases are classfied by various diagnostic methods, and the state of sound body, mind and spirit is maintained by several unique theraphies and regimens. Ayurveda has (once) been developed in the form of monk medicine since it was transmitted as the buddistic medicine in China and Korea. It has a lot of similarities to the oriental medicine that systematizes the theory of holistic idea on the basis that the human body is a small universe corresponding to nature. The oriental medicine and Ayurveda, two main axes of the oriental medicine arouse western medical schools' interest by their perculiar views of the disease and the system of their medical theories. And they are expected to render services to human health.
The purpose of this study is to understand the meanings of formative methods (re-creative expressions, abstractive expressions, conceptual expressions, and adaptive expressions) as they are adapted to fashion design. Re-creative expression is the representation of real objects from nature or the environment, sometimes in a humorous or surrealistic way. Abstractive expression is the use of reconstructed forms extracted from the basic characteristics of natural things, which take on variety of appearances based on the designer’'s creativity and imagination. Conceptual expression refers to the representation of ideas, concepts, and other products of the human mind. And, adaptive expression is a method of design that is focused on function driving the form of clothing. Modern fashion design is a fluid hybrid of these various types of expression that serves as an extension of the designers’' aesthetic values.
Proceedings of the Korean Institute of Interior Design Conference
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2004.11a
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pp.36-39
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2004
The purpose of this study is to extract the rage on exterior colors of Elementary schools in harmony with natural colors as the colors of sky and trees, of Which the colors is basically composing the natural environment. The theory of harmony in NCS relatively expressing the changed colors according to the color stimulation condition is the contrast of same color fit for the nature. NCS has a systematic open mind considering parts in the whole. The study suggests appropriate strategy for Eco-color scheme. The result shows that it's desirable to select YR Group in the elementray school of exterior color design, The Eco color planned by NCS is expected to clarify the interrelationship between children and environment. This practical use should be continuingly tried in the color design of interior for elementary schools.
Dunong(鈍翁), Yun-Ji had born by a concubine, and his dream didn't come true for the restraint of his social position, so he tried to train younger men. His writings still remain 4 volumes of "Dunongyeonsocheonjimundap" and "Dunongdongmongmundap(鈍翁童蒙問答)", which may be called its primer. "Dunongyeonsocheonjimundap" is written in question-and-answer form between Chal-Hye-Ja(察慧子) who has a meager knowledge and Sim-Gyeong-Ong(心耕翁) who search for the truth. It is progressed from the law of nature to human's cultivation of the mind so as to reconfirm the recognition of the unity between the heaven and human beings and lead the interpretation and practice of the metaphysical proposition. It is characterized by making use of metrical compositions to induce plain tone of argument. "Dunongdongmongmundap", whereas, uses archaic writings to describe natural science including astronomy to the beginners. Dunong's scholarship is characterized by these: He explained the metaphysical propositions by approaching usual things including oriental medicine practically; He comprised the Confucian concepts intensively to examine the Oriental studies closely; He groped for the outlooks on the world of taking serious view of human being or human body. And his medical thought is characterized by these: He attached importance to the theory of viscera and bowels based on yin-yang and five phase theory; He suggested the concrete yin-yang theory with a viewpoint of qi-blood theory; He considered the concept of 'six' only as mutual rooting of yin and yang and five visceras and six vowels, and denied the traditional six qi concepts; He explained the ghost theories of the metaphysics based on the yin-yang theory to analogize points of sameness between the oriental medicine and the metaphysics; He emphasized restore yang theory. Therefore, we can say that he regarded the human body as small heaven-earth and grafted the abstract propositions into the actuals so as to put the metaphysical propositions in practice.
"The four types of temperament" (hereinafter "Sa-Sang Constitutional Medicine") is applied to not only medicine, but also various fields like management, politics, education, etc. Despite that "Sa-Sang Constitutional Medicine" is "Mind-Body Medicine" which is fundamentally based on "Controling Mind and Body", though, it was rarely used for psychotherapy in practical. Practical treatment on clinical medicine is limited to only medicine-treatment or acupuncture-therapy. However treatment on illness and pathological phenomenon suggested by "Sa-Sang Constitutional Medicine" keeps individual's nature in control, and it governs environmental facts: age, region, and socio-cultural factors: alcohol, debauchery, riches, authority(酒 色 財 權). Especially, "Moral Cultivation" in "Sa-Sang Constitutional Medicine" emphasizes the importance of properly understanding vice(邪心) and laziness(怠行) concealed in natural temperament of human being, and pursuing "Understanding Each Other(博通)" and "Upright Conduct by Oneself(獨行)". Furthermore, because "Sa-Sang Constitutional Medicine" is developing medical theory based on "Understanding Others(知人)" and "Straighten Oneself(正己)" doing try integral approach, it has great implications for the present generation that forms much of social connection. Similarly, Ken Wilber who is one of representatives of "World Philosophy" and "Integral Psychology" is suggesting "Integral Life Practice" (hereinafter ILP) - applies practical and heuristic "Integral Approach" to individual experiences. ILP is the only practical discipline for development of viable whole-area. ILP says that there are four core modules: body, mind, shadow, spirit(靈), and five auxiliary modules: morals(倫理), gender(性), work(일), emotion(情緖), relationships(關係性). These nine modules could apply mind-body treatment of "Sa-Sang Constitutional Medicine", and thereby more developed mind-body treatment would be found.
Art theorists support art productions by, introducing them to the public, explaining their meanings, and playing a crucial part in the development of art. These tasks seem like their opus. Because the principles of art production and the artistic languages are quite different from the ordinaries, we need 'interpreters' who can mediate us and the artists. Art works need interpretation. And the interpretation includes not only the characteristics of the given art work, but the customs, history, and the unique qualities of the race that produced the art work. The former director of the Korean National Museum, Choi Soon-woo wrote on the characteristics of Korean art as those that stem from the poised, arbitrary, and non-elaborate state of mind. The statement of the former Director of the National Museum has its weight far greater than just a personal opinion. In fact, we encounter the same resonance of this statement over and over reproduced in the mass media. The problem lies on that it deals with not only a single art work, but the entire Korean art. And going further, this kind of remarks are already infused into every sector of our thought on art appreciation. In this paper, I argue for a re-reading of the characteristics of Korean beauty based on two reasons. First, the characteristic of art work is contemporary, thus we cannot define the characteristics of entire Korean art in a few words without the context of the period of its making. Second, Director Choi defined the characteristics that I pointed out above as 'natural' and 'nature-friendly.' Nature or being natural is not an usual word that defines the characteristics of art work, which stands for the opposite side of the nature in the binary opposition of nature/culture. To delve into these misunderstandings of Korean beauty in the popular notions of Korean art, I suggest the re-reading of three major articles on Korean art: Ryoo Jong-yeol's "Korean race and its art," Ko You-seup's reiteration of Ryoo's thesis called "Discourses in Korean Art History and Aesthetics," and Yoon Hee-soon's antithesis of Ryoo Jong-yeol titiled "Studies on Korean Art History."
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[게시일 2004년 10월 1일]
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