본 연구는 DACUM 기법을 사용하여 유치원 특수학급에 근무하는 유아특수교사의 직무를 분석하고자 하였다. 이를 위해 유치원 특수학급 교육경력이 풍부한 6명의 유아특수교사로 DACUM 위원회를 구성하고 총 6회기의 DACUM 워크샵을 거쳐 직무정의, 직무기술서, 직무명세서를 도출하였다. 그 결과 유치원 특수학급 교사의 직무명세서는 9개의 책무와 53개의 과업으로 구성되었고 직무 기술서는 80개의 지식, 98개의 기술, 22개의 태도로 구성되었다. 유치원 특수학급에 근무하는 유아특수교사는 가정연계지도, 건강과 안전관리, 초등학교 전이지도, 놀이주제에 따른 환경구성, 실내외 놀이 활동지도가 초·중등 특수교사와 차별화된 과업이었다. 지식의 경우는 장애인 등에 대한 특수교육법과 행동수정에 대한 지식이 우선순위를 차지하였고, 기술은 관찰과 기록, 부모면담 및 부모교육기술이, 태도는 전문가와 행정가로서의 태도가 우선순위를 차지하였다. 이러한 직무분석의 결과는 대학에서 직무역량이 높은 유아특수교사를 양성하기 위한 교육과정을 구성하는데 도움을 줄 수 있을 것이다.
Objectives : This study is to dental knowledge and awareness of special education teachers. Methods : This study is conducted with a total of 244 special education teachers in Dae Gu, Gyeong Buk, Gyeong Nam, Bu San city from 1st April to 30th April, 2011. Results : More healthy state of oral health reflected higher point of oral health behavior. In the correlation among the oral health knowledge, behavior and education, higher oral health knowledge reflected higher oral health behavior. In the obstacle factors against oral health education, 41.0% was in the lack of professionalism and understanding of oral health education. The majority method for oral health education was regular teaching and the oral health in charge of education was school nurse 67.1%. The most important point for improvement for oral health class enabled was oral health recognition of teachers about the importance of education. Conclusions : For improving the oral health of the disabled, it is needed to develop the educational program or awareness of oral health monitoring like applying fluorine by special education teachers and parents, including the necessity of various oral health education development suitable for the special education school to make awareness in the importance and necessity of oral health.
Public utilities adopt the grounding rules ; class I, class II, class III and special class III, and install the grounding electrodes in distribution facilities. To keep the safety of the human and the facilities, Public utilities also manage the value of ground resistance in distribution system biennially. At present the Hook-On meter is normally used to measure the ground resistance although it has ${\pm}5[%]$ measuring error and it can not measure the exact value when the current is over 1[A]. In addition it is very difficult to use the fall-of-potential method in distribution system. In this paper we propose the new measurement method using ground current of distribution system as the current source.
제어로봇시스템학회 1993년도 한국자동제어학술회의논문집(국내학술편); Seoul National University, Seoul; 20-22 Oct. 1993
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pp.330-335
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1993
This paper presents an efficient solution for a class of forbidden state problems by introducing a cyclic timed controlled marked graphs (TCMG's), a special class of timed controlled Petri nets (TCPN's) as a model of a class of discrete event systems (DES's). The state feedback control is synthesized, which is maximally permissive while guaranteeing the forbidden states will be avoided. The practical applications or tire theoretical results for an automated guided vehicle (ACV) coordination problem in a flexible manufacturing facility is illustrated.
In many other buildings, hospital is very important because of its function and purpose. A proper building service systems including heating, cooling, ventilation and plumbing systems is required in hospial. Besides, a special systems like medical gas, vacuum cleaning systems are required to prevent contamination as well as cure a patient in hospital. Ventilation is very important method to keep the indoor pressure and clean class. There are some specific rooms to consider clean class and indoor pressure in the general hospital. In this article, specific rooms were set to operating room, laboratory, ICU, isolation unit, and sterilizer room. In this case study, design factors of ventilation system, including air changes of OA and TA, indoor pressure, clean class, filter, and material of system, of specific rooms in hospital were proposed through a literature research and a design examples review.
Grounding rods as a discharge path are normally used to ensure the safety of human beings and facilities from the over-voltages and the over·current. Each grounding mode class 1, class 2, class 3, special class 4- has prescribed ground resistance values which are kept by the utilities. However, in the distribution system, it is very difficult for grounding rods to obtain the prescribed ground resistance values because of the limits of installation space. Therefore, in this paper, the grounding effects of the grounding copper bands which are recently developed to use efficiently in small area and the grounding rods are compared by testing the ground resistance values, ground potential rise(GPR), and step voltage in various cases.
This article introduce Comfort Class V released by Dnv The Class has an objective of classifying ships by noise and vibration levees. It is apparent that noise criteria listed in the Class can not be satisfied without special efforts to enhance sound insulation performance in cabins. Accordingly, panel makers should develope panels which have very high sound insulation performance enough to satisfy the criteria. Also, due to large difference of sound insulation performance between cabin and laboratory, it is necessary that ship yards should improve the method for installing cabins.
For ships of ice class, finish Maritime Administration(FMA) requires brackets on intersections between longitudinal frames and the web frames within the ice-strengthened area. The main object of this paper is to verify ultimate load carrying capacity of longitudinal frame without brackets of engine room region of 74,100 DWT Product Oil Tanker. Comparative approach between proposed structures from builder (the proposed structure) and structures satisfying the Finnish-Swedish ice class rules (the rule structure) is used for the analysis.
각기 다른 특성을 가진 학습자 모두가 의미 있는 배움에 다다르기 위해서는 교육과정-수업-평가가 일체화되야 한다. 본 연구에서는 일체화를 내용적 적합성, 행위자 합치성, 제도적 연계성 등의 세 가지 측면으로 분류하고, 각각의 관점에서 일반학교 특수학급의 일체화 실태를 관련 연구를 통해 살펴보았다. 연구 결과, 내용적 적합성 측면에서는 특수교육 대상 학생에 대한 교육과정 조정-교수적 수정-평가 조정이 개별화 교수가 이루어지는 과목 외에는 잘 이루어지지 않았다. 행위자 합치성 측면에서는 일반교사와 특수교사의 역할의 모호성으로 인해 교육과정 조정자, 수업자, 평가자 등이 일치하지 못하거나 최소한의 협의조차 이루지 못하였다. 제도적 연계성 면에서는 개별화 교수가 이루어지는 과목 외에는 교육과정 조정, 교수적 수정, 평가 조정의 권한 관계와 역할 주체가 불분명했다. 이러한 문제점을 논의하고 개선하기 위한 대안으로 개별화 교육에 대한 인식 제고, 협의체 의무화, 제도적 정비 등을 제언하였다.
본 연구는 장애학생의 교육받을 권리와 공정한 지역배치 원리를 고려한 특수교육시설의 정비가 될 수 있도록 특수교육시설의 지역별 정비현황의 편차를 파악하고, 그 특성을 분석·고찰함으로써, 앞으로의 시설설립계획에 있어서 기초자료를 제공하고자 본 연구를 진행하게 되었다. 이를 위하여 교육부 특수교육원, 특수교육정책과, 각 시도교육청의 통계자료 및 시설자료를 활용하여 특수교육대상자와 장애영역별 현황을 중심으로 지역마다 주요현황 및 정비지수를 산출하였다. 분석결과, 일반적으로 대도시의 경우는 특수학교의 시설부족으로 인해, 특수학급과 일반학급에 의존하는 경향을 보였고, 지방도시에서는 장애영역별로 불균등한 결과를 보이며, 특수교육지원센터가 부족한 체계를 보완하는 것으로 보인다. 전체적으로 평가해보면, 특수교육시설은 아직 전국적으로 평준화되지 않는 정비 상황을 보인다.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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