Journal of the Korea Academia-Industrial cooperation Society
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v.20
no.8
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pp.321-330
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2019
This study was conducted to investigate the reliability and validity of the Korean self-compassion scale using data from 312 correctional workers. To validate the self-compassion scale using the collected data, correlational analysis, exploratory and confirmatory factor analysis were applied. To explore relationships between the self-compassion scale and related instruments, five instruments were used (the Korean occupational stress scale, the center for epidemiological studies depression scale, the Maslach burnout inventory scale, perceived stress scale, and the satisfaction with life scale). The results showed that the collected data better fit the 6-factor model than the 3-factor and 2-factor models. There were statistically significant relationships between the self-compassion scale and five other scales. These results suggest that the self-compassion scale is a good instrument to examine risk factors that can remain during continuous stress situations and to explore protective factors that can maintain the therapeutic relationship. The implications of this study and future research directions were also discussed.
The purpose of this study was to develop a Quality of Life(QOL) scale for breast cancer patients in Korea and to test the validity and reliability of the instrument. To achieve the purpose of the study, a questionnaire was developed to interview 10 breast cancer patients and distributed to 155 patients with breast cancer in Korea. For data analysis, SPSS WIN 8.0/PC were used. Item analysis and factor analysis were carried out to test validity of the QOL scale. Cronbach's ${\alpha}$ and Guttman split half coefficient were used to test reliability of the scale. The results were as follows; As a result of the item analysis, 27 items were selected from the total of 34 items. 6 factors were selected by factor analysis. Six factors were labeled as 'response to cancer diagnosis and treatment', 'family well-being', 'physical concerns', 'psychological well-being', 'spiritual well-being', and 'economic concerns'. Six factors were explained by 72.236% out of the total variance. The first factor explained 20.738% and the second factor explained 16.593%, which were major factors for Korean breast cancer patients. Chronbach's ${\alpha}$ coefficient of the tool was .9120, and Guttman split-half coefficient was .8148. The scale was identified to be a tool with a high degree of reliability and validity. Therefore, this scale can be effectively utilized for assessment of Quality of Life of patients with breast cancer in Korea.
This study was conducted in order to develop an observation scale for analyzing the responses of child and therapist in child-centered play therapy in terms of item discrimination, validity, and reliability. The observation scale was developed on the basis of child-centered play therapy literature, the author's experience of child-centered play therapy, the observation of video tapes of play therapy session, and discussions with child-centered play therapy experts. The participants in this study were 54 children aged from 4 to 9 years old who have emotional and behavioral problems, and 7 therapists who consult with the children. The reliability of factors, as measured by inter-rater reliability and Cronbach's', ranged from .72 to .77. The results of factor analysis identified 2 factors and 21 items associated with the reponses of the children, and 2 factors and 19 items associated with the responses of the therapists. The significant factors identified were as follows; (1) the child's response style; (2) the child's response content (adaptability, initiation, structuring, flexibility); (3) the therapist's response style, and (4) the therapist's response content (facilitative response, structuring, nonfacilitative response). In conclusion, these results demonstrated that the observation scale provides a valid and reliable means of analyzing the responses of child and therapist in child-centered play therapy.
Zainal, Nor Zuraida;Shuib, Norley;Bustam, Anita Zarina;Sabki, Zuraida Ahmad;Guan, Ng Chong
Asian Pacific Journal of Cancer Prevention
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v.14
no.1
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pp.463-468
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2013
Background: Body image dissatisfaction among breast cancer survivors has been associated with psychological stress resultant from breast cancer and resultant surgery. This study aimed to examine the psychometric properties of the Malay Version of the Breast-Impact of Treatment Scale (MVBITS) and to investigate the associations of retained factors with the Hospital Anxiety and Depression Scale (HADS) and the Rosenberg Self-Esteem Scale (RSES). Materials and Methods: The MVBITS was 'forward-backward' translated from English to Malay and then administered to 70 female breast cancer patients who came to the Oncology Clinic of University Malaya Medical Centre, Kuala Lumpur, Malaysia to undergo chemotherapy. Principal component analysis (PCA) with varimax rotation was performed to explore the factor structure of the MVBITS. Associations of retained factors were estimated with reference to Spearman correlation coefficients. Results: The internal consistency reliability of MVBITS was good (Cronbach's alpha 0.945) and showed temporal stability over a 3-week period. Principal component analysis suggested two factors termed as 'Intrusion' and 'Avoidance' domains. These factors explained 70.3% of the variance. Factor 1 comprised the effects of breast cancer treatment on the emotion and thought, while Factor 2 informed attempts to limit exposure of the body to self or others. The Factor 1 of MVBITS was positively correlated with total, depression and anxiety sub-scores of HADS. Factor 2 was positively correlated with total and anxiety sub-scores of HADS. MVBITS was also positively correlated with the RSES scores. Conclusions: The results showed that the Malay Version of Breast-Impact of Treatment Scale possesses satisfactory psychometric properties suggesting that this instrument is appropriate for assessment of body change stress among female breast cancer patients in Malaysia.
The purpose of this preliminary study was to develop a measurement for assessing risk factors for falling in community-dwelling elderly persons. Rasch analysis and principal component analysis were performed to examine whether items on the Activities-Specific Balance Confidence (ABC), assessing self-efficacy, and items on the Berg Balance Scale (BBS), assessing balance function, contribute jointly to a unidimensional construct in the elderly. A total of 35 elderly persons (4 men, 31 women) participated. In this study, each item of ABC (16 items) and BBS (14 items) was scored on a 5-point ordinal rating scale from 0 to 4. The initial Rasch and principal component analysis indicated that 3 of the ABC items and 2 of the BBS items were misfit for this study. These 5 items were excluded from further study. After combining ABC and BBS, Rasch and principal component analyses were examined and finally 23 items selected; 12 items from ABC, 11 items from BBS. The 23 combined ABC-BBC items were arranged in order of difficulty. The hardest item was 'walk outside on icy sidewalks' and the easiest item was 'pivot transfer'. Although structural calibration of each 5 rating scale categories was not ordered, the other three essential criteria of Linacre's optimal rating scale were satisfied. Overall, the ABC-BBS showed sound item psychometric properties. Each of the 5 rating scale categories appeared to distinctly identify subjects at different ability levels. The findings of this study support that the new ABC-BBS scale measure balance function and self-efficacy. It will be a clinically useful assessment of risk factors for falling in the elderly. However, the number of subjects was too small to generalize our results. Further study is needed to develop a new assessment considering more risk factors of falling in elderly.
Purpose: The purpose of this study was to describe the subjective happiness and satisfaction with life of children with type 1 diabetes and explore related factors. Methods: A descriptive cross-sectional study design was used and the study was conducted with children at a diabetes camp. Data were collected using a self-report questionnaire to explore positive and negative psychological factors. The questionnaire included Subjective Happiness Scale, Satisfaction with Life Scale, Perceived Stress Scale and the Center for Epidemiological Studies Depression Scale for Children (CES-DC), Multidimensional Scale of Perceived Social Support, and General Self-Efficacy Scale. Results: Data from 15 children were used for data analysis. The correlational analysis results showed that subjective happiness was positively correlated satisfaction with life, social support, and self-efficacy, and was negatively correlated with perceived stress. Satisfaction with life was positively correlated social support, and was negatively correlated with perceived stress. Conclusion: Results indicate that the positive psychology factors were closely related with social support and self-efficacy and may alleviate perceived stress and depressive feelings. Therefore, researchers and clinicians should include positive psychological factors in their health management model for children with chronic illness.
The purpose of this research was to develop an scale to measure mathematics anxiety coping behavior of elementary school children. Of the first 45 items selected from a review of literature, 33 items were selected by content validation, modification and revision. Validity, reliability, and item discrimination was based in responses of 1,831 subjects. Data were analyzed by factor analysis, correlation, Cronbach's, $\alpha$, mean, standard deviation, percentages, and t-test. The resulting Scale of Children's Mathematics Anxiety Coping Behavior consisted of 26 items with 5 factors : active problem-solving, aggressive emotion expression, aversive coping, passive coping, and seeking social support. Cronbach's $\alpha$ ranged from .67 to .86 for five factors. T-test showed the 26 items of the scale to be discriminant.
The purpose of this study was to validate translated Multidimensional Assessment of Fatigue(MAF) scale. The scale is a 16-item scale that measures four dimensions of fatigue : severity, distress, impact, timing. Fourteen items are numerical rating scales and 2 items have multiple choice responses. Data were collected from the 137 patients with rheumatoid arthritis after content validation. Criterion validity was tested by correlation coefficient with Piper Fatigue Scale, which resulted in 0.7573(p<.0000). Construct validity was tested by item analysis and factor analysis. Corrected item-total correlation coefficients were 0.63-0.88. And factor analysis showed 2 factors : fatigue degree factor and fatigue impact factor. These two factors explained 73.5% of total variance. Reliability of internal consistency was 0.96 in Cronbach's alpha. Further validation study is necessary in each factor in other settings with other subjects.
Construction of the Prosocial Behavior Scale for young children(PBSYC) was based on document research and interviews with kindergarten teachers and child development specialists. After 200 kindergarten teachers evaluated the 42 items of the PBSYC, factor analysis was conducted; items were categorized into seven factors: leadership, helping, communication, concern, proximity, sharing and empathy. As factors showed high correlation. The prosocial behavior of 306 4 to 5 year old children was measured with the PBSYC and compared with the Babock, Hartle & Lamme(l995) scale. The resulting correlation between the 2 scales was .764. Further tests indicate that the PBSYC is a valid and reliable scale for the measurement of prosocial behavior in young children.
Interaction Scale between Teachers and Infants for childcare Teachers(ISTI) was constructed based on the research data completed by the Bradley, Caldwell & Corwyn's IT-CC-Home and kinds of Interaction Scales with a participation Infants childcare teachers and Child Studies professor, Child Studuies doctoral course students. The results of this study were; First, the study found that the 29 items of the ISTI were categorized into four factors by 205 Infants for childcare teachers: Involvement, Variety, Responsivity, Permission. Second, these factors exhibited a high correlation interactively. Third, the ISTI showed a high correlation with teachers' performance scale. Further ISTI is a vaild and reliable scale for the measurement of Interaction Scale between Teachers and Infants for childcare Teachers.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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