한·일 수학과 교육과정의 외·내적 체재 비교 분석 : 직전 교육과정과의 변화를 중심으로 (A comparative study on the external & internal structure of mathematics curriculum between Korea and Japan : Focusing on the aspects of recent revisions)
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- 한국수학교육학회지시리즈A:수학교육
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- 제58권2호
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- pp.187-223
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- 2019