• 제목/요약/키워드: retraining

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호주식 안정화 운동이 만성 요통환자의 기능부전과 통증감소에 미치는 효과 (The Effects of Australian Stabilization Exercises for Decreasing Dysfunction and Pain in Chronic Back Pain Patients)

  • 구희서
    • 대한물리치료과학회지
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    • 제16권4호
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    • pp.39-47
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    • 2009
  • Background: To evaluate the effects of Australian stabilization exercise for chronic low back pain. Methods: Interventions consisted of exercises aimed at recovery of Multifidus in cocontraction with Transverse abdominis through neural control retraining. Results: After exercise, there were significant improvement(p<.05) in pain and disability score. Conclusions: Neural control stabilization exercise can be effective intervention for chronic Low Back Pain patients.

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어린이집 조직특성이 교사효능감에 미치는 영향 - 교사경력 5년을 기준으로 - (The Impact of Day-care Center Organizational Characteristics on Teacher Efficacy)

  • 정미라;강수경;김민정;이방실
    • 한국보육지원학회지
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    • 제11권1호
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    • pp.173-190
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    • 2015
  • 본 연구는 어린이집 조직특성이 교사효능감에 미치는 영향을 알아보기 위해 수행되었다. 이를 위해 수도권지역 어린이집 교사 319명을 대상으로 조직특성, 교사효능감을 측정하였고 수집된 자료는 교사경력 변인을 고려하여 F-검증, 회귀분석 방법으로 분석하였다. 분석결과를 요약하면 첫째, 어린이집 교사효능감은 경력에 따라 차이가 있는 것으로 나타났다. 둘째, 어린이집 조직특성 중 도전, 역할명확성, 수퍼비전, 재교육은 교사효능감에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 특히, 경력이 5년 미만인 교사에게는 도전, 역할명확성이, 경력이 5년 이상인 교사에게는 도전, 역할명확성, 재교육의 조직특성이 교사효능감에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 어린이집 교사에게 공통적으로 영향력이 큰 조직특성은 도전과 역할명확성이었다. 연구결과를 토대로 어린이집 교사효능감 향상을 위한 조직특성에 대해 논의하였으며, 교사경력별 효능감을 높이기 위한 방안을 제안하였다.

산업기술 실무 재교육에서 이러닝 적용 효과 분석 (A Study on Analysis of the Effectiveness of e-Learning in an Industrial Technology Practical Retraining)

  • 최미나;노혜란
    • 공학교육연구
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    • 제14권1호
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    • pp.3-10
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    • 2011
  • 본 연구의 목적은 산업기술 실무 재교육의 효과를 분석하는 것이다. 이를 위해 4개 업종 23개 강좌 수강생 177명에 대해 설문조사를 실시하였고, 6회에 걸쳐 11명에 대해 표본 집단면접을 실시하였다. 연구 결과 만족도 중 콘텐츠와 시스템영역에 대한 만족도는 5점 척도에서 평균 3.78, 3.70으로 비교적 높았으나 운영에 대해서는 평균 2.98로 비교적 낮았다. 학업성취도 영역은 평균 3.68으로 비교적 높았고, 현업적용도 영역은 평균 3.51로 보통 수준이었다. 결론적으로 집합교육이 쉽지 않은 첨단기술 분야의 인적자원개발을 위해 이러닝은 교육기회 확대 및 기술 확산 등에 비교적 긍정적인 효과를 발휘하고 있으며, 향후 응답자의 특성을 고려한 세분화된 개발 및 운영 서비스로 지속적인 확대가 필요하다.

지방자치와 사서직 공무원 연수 (Local Autonomy and Training of public Librarians)

  • 이명규
    • 한국문헌정보학회지
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    • 제36권3호
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    • pp.311-330
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    • 2002
  • 사서직은 본질적으로 전문적인 지식과 기술을 습득하고 연마하기 위하여 장기적이고 계속적인 훈련과 연찬이 필요한 직종이다. 적절한 재교육을 통하여 새로운 지식과 정보 그리고 기술을 습득해 나가야 할 필요성이 있다. 이러한 교육의 기회가 바로 연수제도이다. 기존의 연수제도의 문제점과 개선방안을 살펴본 바, 교육훈련방향은 중앙집중식을 지양하며 각 지방의 교육훈련계획에 따라 실시되어야 하고, 교육방법에서는 각 지방에 있는 이론과 실제 전문가를 강사로 초빙하며, 교육평가에서는 선택전문교육의 학점제 및 공통전문교육의 수료제를 시행하여야 한다. 끝으로, 사이버교육의 활성화와 도서관협회의 역할 제고 등도 연수제도에 도입되어 사서의 전문성 능력배양에 일조해야 할 것이다.

비절전 가전기기를 위한 에너지 관리 시스템의 뉴로-퍼지 기반 지능형 추론 알고리즘 설계 (Design of Neuro-Fuzzy based Intelligent Inference Algorithm for Energy Management System with Legacy Device)

  • 최인환;유성현;정준호;임묘택;오정준;송문규;안춘기
    • 전기학회논문지
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    • 제64권5호
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    • pp.779-785
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    • 2015
  • Recently, home energy management system (HEMS) for power consumption reduction has been widely used and studied. The HEMS performs electric power consumption control for the indoor electric device connected to the HEMS. However, a traditional HEMS is used for passive control method using some particular power saving devices. Disadvantages with this traditional HEMS is that these power saving devices should be newly installed to build HEMS environment instead of existing home appliances. Therefore, an HEMS, which performs with existing home appliances, is needed to prevent additional expenses due to the purchase of state-of-the-art devices. In this paper, an intelligent inference algorithm for EMS at home for non-power saving electronic equipment, called legacy devices, is proposed. The algorithm is based on the adaptive network fuzzy inference system (ANFIS) and has a subsystem that notifies retraining schedule to the ANFIS to increase the inference performance. This paper discusses the overview and the architecture of the system, especially in terms of the retraining schedule. In addition, the comparison results show that the proposed algorithm is more accurate than the classic ANFIS-based EMS system.

스파이킹 신경망 추론을 위한 심층 신경망 가중치 변환 (Deep Neural Network Weight Transformation for Spiking Neural Network Inference)

  • 이정수;허준영
    • 스마트미디어저널
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    • 제11권3호
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    • pp.26-30
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    • 2022
  • 스파이킹 신경망은 실제 두뇌 뉴런의 작동원리를 적용한 신경망으로, 뉴런의 생물학적 메커니즘으로 인해 기존 신경망보다 학습과 추론에 소모되는 전력이 적다. 최근 딥러닝 모델이 거대해지며 운용에 소모되는 비용 또한 기하급수적으로 증가함에 따라 스파이킹 신경망은 합성곱, 순환 신경망을 잇는 3세대 신경망으로 주목받으며 관련 연구가 활발히 진행되고 있다. 그러나 스파이킹 신경망 모델을 산업에 적용하기 위해서는 아직 선행되어야 할 연구가 많이 남아있고, 새로운 모델을 적용하기 위한 모델 재학습 문제 역시 해결해야 한다. 본 논문에서는 기존의 학습된 딥러닝 모델의 가중치를 추출하여 스파이킹 신경망 모델의 가중치로 변환하는 것으로 모델 재학습 비용을 최소화하는 방법을 제안한다. 또한, 변환된 가중치를 사용한 추론 결과와 기존 모델의 결과를 비교해 가중치 변환이 올바르게 작동함을 보인다.

Fuzzy-ARTMAP based Multi-User Detection

  • Lee, Jung-Sik
    • 한국통신학회논문지
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    • 제37권3A호
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    • pp.172-178
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    • 2012
  • This paper studies the application of a fuzzy-ARTMAP (FAM) neural network to multi-user detector (MUD) for direct sequence (DS)-code division multiple access (CDMA) system. This method shows new solution for solving the problems, such as complexity and long training, which is found when implementing the previously developed neural-basis MUDs. The proposed FAM based MUD is fast and easy to train and includes capabilities not found in other neural network approaches; a small number of parameters, no requirements for the choice of initial weights, automatic increase of hidden units, no risk of getting trapped in local minima, and the capabilities of adding new data without retraining previously trained data. In simulation studies, binary signals were generated at random in a linear channel with Gaussian noise. The performance of FAM based MUD is compared with other neural net based MUDs in terms of the bit error rate.

사서들의 효율적인 인터넷 정보검색을 위한 WWW 탐색엔진 이용에 관한 연구 (A Study on the use of WWW search engines of librarians for the internet information retrieval)

  • 김성희
    • 정보기술과데이타베이스저널
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    • 제6권1호
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    • pp.27-46
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    • 1999
  • This study was intended to find the use patterns of internet search engines of librarians and to measure the relationship between internet use frequency and the use behavior of internet search engines. The results showed that librarians use Web search engines for academic information retrieval and are satisfied with the search results. The major problems when librarians use search engines were that search engines retrieve many non-relevant documents. As a result of hypotheses test, the relationship between internet frequency and the preference of search engines was not significantly different. On the other hand, the hypotheses that internet frequency affects satisfaction of search results, recognition of importance of search engines, and the need of retraining of librarians for internet information retrieval were shown to be significant.

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유아영어교사의 자질과 양성 교과목에 관한 실태연구 (A Study on the Qualifications of Early Childhood English Teachers and Curricula for Early Childhood English Teachers in Training)

  • 최혜정;조성자
    • 아동학회지
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    • 제28권6호
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    • pp.17-36
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    • 2007
  • This study examined educational and career backgrounds of 180 early childhood English teachers and curricula of training courses for early childhood English teachers in continuing education centers across 6 areas in Korea. Data analyses showed that (1) curricula for early childhood English teachers consists of basic practical conversation, English teaching skills, understanding early childhood education and general English knowledge. (2) Most teachers are women between 30 to 40 years of age, university graduates with majors in English literature, English education and/or early childhood education with confidence in speaking in and listening to English. (3) They were satisfied with their retraining courses. (4) English pronunciation skill was not always related to English conversation skill, but clarity of pronunciation influenced teaching confidence.

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유아 교사의 자아개념과 직무만족이 교사효능감에 미치는 영향 (The Effects of Self-Efficacy of Early Childhood Teacher′ Self-concept and Job Satisfaction)

  • 길경숙;노수남
    • 대한가정학회지
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    • 제42권11호
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    • pp.123-136
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    • 2004
  • The Purpose of this study was to investigate the effects of self-efficacy on the early childhood teachers' self-concept and job satisfaction. 191 early Childhood-teachers were surveyed for this study. Spss/pc was run for statistical data analysis. This study abstracted that the most important factors for Early Childhood-teachers to have Self-efficacy are life self, duty, working environment, payment, and promotion opportunity and concluded that the more payment and promotion opportunity, the more Self-efficacy teachers have. In conclusion, this study implies that retraining and teaching programs for teachers need to be accessed variably, considered with the results of this paper.