• 제목/요약/키워드: program assessment

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공학교육의 프로그램 학습성과 평가를 위한 코스 임베디드 평가의 적용 가능성 고찰 (The Review on Adaptation of Course-Embedded Assessment for Program Outcome Assessment in Engineering Education)

  • 한지영
    • 공학교육연구
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    • 제12권3호
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    • pp.96-106
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    • 2009
  • 이 연구는 '코스 임베디드 평가'의 개념, 효과, 적용방법 및 실제 적용된 사례를 살펴봄으로써 공학교육 분야에의 적용 가능성을 제안하기 위하여 수행되었다. 이를 위해 코스 임베디드 평가를 주요어(key word)로 하여 이의 개념, 효과, 적용 방법 및 적용 사례를 중심으로 한 '문헌연구'를 수행하였다. 본 연구를 통해 코스 임베디드 평가의 모형과 모형의 각 단계별 유의사항을 제시하였다. 제시된 코스 임베디드 평가의 모형 단계는 다음과 같다. 즉, 프로그램 학습성과의 설정, 관련 코스의 확인, 평가도구의 선정, 평가 준거의 설정, 평가 시행 및 평가 결과의 분석이다. 또한 우리나라에서 코스 임베디드 평가가 성공적으로 정착하기 위해 선행되어야 할 조건들을 함께 제시하였다.

공학교육인증을 위한 정보보호학 프로그램의 학습성과 평가에 관한 연구 (A Case Study on Program Outcomes Assessment of Information Security Program for Engineering Education Accreditation)

  • 정원일;오수현;김환구
    • 정보보호학회논문지
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    • 제26권3호
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    • pp.777-785
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    • 2016
  • 공학교육인증제는 공학 교육의 질적 향상을 통해 국제 경쟁력을 갖는 공학기술 인력의 양성을 목적으로, 공학교육인증 프로그램의 학생들이 졸업할 시점에 달성해야 하는 학습 성과를 프로그램의 교육목표에 맞게 설정하고 적합한 절차에 따라 성취도를 평가하도록 하고 있다. 본 논문에서는 호서대학교 정보보호학 프로그램에서 설정한 프로그램 학습성과를 달성하기 위해 수행 준거, 평가 체계, 문서 체계 및 순환형 자율개선 체계 등을 포함하는 성취도 평가 시스템과 이러한 평가체계에 따라 성취도를 측정한 사례에 대해 연구한다.

컴퓨터·정보공학 분야의 교과기반 학습성과 평가 사례연구 (A Case Study of Course-Embedded Assessment for Program Outcomes in Computer Science & Information Engineering)

  • 조수선
    • 인터넷정보학회논문지
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    • 제17권1호
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    • pp.73-81
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    • 2016
  • 본 논문에서는 컴퓨터 정보공학 분야의 프로그램 학습성과를 교과기반으로 평가하기 위한 방법을 개발한 경험과 교훈을 소개한다. 최근 한국공학교육인증원(ABEEK)은 정부로부터 몇 가지 조건의 충족을 전제로 공학교육 분야의 프로그램 인정기관으로 지정된 바 있다. 그 조건들 중 하나는 프로그램 학습성과의 교과기반 평가를 실행하는 것이다. 본 논문에서는 컴퓨터 정보공학 분야의 프로그램 학습성과를 교과기반으로 평가하기 위한 방안을 제안한다. 이를 위한 사례연구는 기초 프로젝트 교과목에서 실시되었고, 프로젝트 교과목에서의 특별한 평가 기법들이 포함되었다. 기초 프로젝트에서의 교과기반 평가 사례연구는 해당 교과목과 밀접히 연관된 학습성과의 설정, 지필고사 및 프로젝트기반 평가와 같은 평가도구의 선택, 평가기준의 설정, 교과기반 평가의 실행 및 평가결과에 대한 분석과 같은 각 단계를 고려하여 제안된다. 제안된 방법은 컴퓨터 정보공학 분야의 교과기반 평가 전략을 세우기 위한 좋은 본보기가 될 것으로 기대한다.

요양병원의 입원급여 적정성 평가 결과에 미치는 영향 요인 분석 (Factors influencing the composite quality score from the quality assessment program for long-term care hospitals)

  • 이상갑;설진주;이광수
    • 한국병원경영학회지
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    • 제25권3호
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    • pp.78-86
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    • 2020
  • Purposes: This study purposed to identify factors influencing the composite quality score from the quality assessment program for long-term care hospitals Methodology: The study variables was obtained from HIRA(Health Insurance Review and Assessment Service): the composite quality scores and hospital variables such as number of doctors, nurses, beds, medical technicians, medical equipments, administrative region, ownerships from 3rd (2010) to 7th (2018) quality assessment program. National Statistical Portal(www.kosis.go.kr) provided the number of senior citizens aged over 65 in city·county·district area. SAS 9.4 was used for the data processing and used to analyze the data. Findings: The results showed that composite quality score increased past 9 years. Hospital variables such as number of doctor, nurse, medical technicians, bed and public hospitals had significant positive relationship with the composite quality score. Administrative region(district) showed higher scores compare to that of city. Compare to the score of quality assessment year(2010), as the assessment year move to 2012, 2013, 2015, 2018, results showed higher significant positive coefficients. Practical Implication: Continuously improve the performance of long-term care hospitals, current quality assessment program are needed to update their system such as adopting indicators measuring the service process, or compensating the cost for quality assessment program. It will enable to provide more reasonable and accurate performance assessment scores.

한국과 미국의 프로그램 학습성과 평가체계 사례분석 (A Case Analysis of Program Outcomes Assessment Systems for Engineering Education Accreditation of South Korea and USA)

  • 진성희;조우석
    • 공학교육연구
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    • 제14권2호
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    • pp.13-20
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    • 2011
  • 본 연구의 목적은 한국과 미국의 프로그램 학습성과 평가체계 사례를 비교 분석함으로써 프로그램 학습성과 평가체계 개선을 위한 시사점을 제공하는 것이다. 연구의 목적을 달성하기 위해 사례연구방법이 적용되었다. 미국에서 공학교육인증을 우수하게 수행하고 있는 5개 대학 프로그램과 한국에서 공학교육혁신센터를 주축으로 연구를 수행하여 프로그램 학습성과 평가체계를 개선한 3개 대학을 선정하여 각각의 프로그램 학습성과 평가체계 사례를 분석하였다. 분석 결과 각 프로그램에서 설정한 학습성과, 학습성과를 평가하는 수준, 학생의 학습성과 달성도 평가 방법, 분석 및 개선 실적 측면에서 차이가 있는 것으로 나타났다. 연구 결과에 기반하여 프로그램 학습성과 평가체계 개선을 위해서는 학생의 학습성과 달성도 평가방법에 대한 관심보다는 프로그램의 특성이 반영된 학습성과 설정, 학습성과 평가결과 분석 및 개선에 대한 보다 구체적인 계획 수립, 수집된 자료에 근거하여 교육과정을 지속적으로 개선하는 데 보다 노력을 기울일 것을 제안하였다.

발전기 스케줄링과 부하 전압민감도를 고려한 순간전압강하 평가 프로그램 개발 (Development of a Voltage Sag Assessment Program Considering Generator Scheduling and Voltage Tolerance)

  • 박창현
    • 조명전기설비학회논문지
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    • 제23권4호
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    • pp.92-100
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    • 2009
  • 본 논문은 순간전압강하 추계적 평가를 위한 윈도우즈 프로그램을 소개한다. 개발된 프로그램을 통해 발전기 운전 스케줄링, 시변 사고율 및 부하 전압 민감도 특성을 고려한 순간전압강하 평가가 가능하다. 고장 계산, 취약지역계산, 순간전압강하 발생 횟수 추산 등 다양한 분석 기능들을 가지고 있으며 컴퓨터 그래픽과 애니메이션을 이용한 효과적인 데이터 시각화 기능도 제공하고 있다. 본 논문에서는 순간전압강하 평가의 개념과 발전기 스케줄링 및 시변 사고율을 고려한 순간전압강하 평가 방법에 대한 내용도 기술한다. 또한 개발된 프로그램을 이용한 사례 연구를 통해 순간전압강하 평가에 있어서의 발전기 운전 스케줄링 및 시변 사고율의 영향을 파악한다.

건축재료 LCI DB 기반의 공동주택 부위별 환경영향 평가 프로그램 개발 및 적용에 관한 연구 (The development and application of environmental impact assessment program for apartment building element based on building materials LCI DB)

  • 김낙현;태성호;김지훈;이종건
    • KIEAE Journal
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    • 제16권6호
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    • pp.151-157
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    • 2016
  • Purpose: The purpose of this study is to develop and apply an environmental impact assessment program for apartment building elements, based on the building materials of the LCI DB, which can link the LCA results of building materials and buildings. Method: For this purpose, a framework for building elements was established, and several building material combinations were developed. In addition, the LCA method for quantifying environmental load emissions from the building materials of each site was applied to establish an environmental impact database of the building materials of the LCI DB. Result: An environmental impact assessment program, based on a Microsoft Excel worksheet, was developed for apartment building elements. This program can link the environmental impact assessment of building materials and building units. To validate the program evaluation results that were obtained in this study, a comparative analysis was carried out using the results of existing evaluation methods. The error rate was estimated to be 5% for environmental impact assessment using existing evaluation methods.

Korean National Health Insurance Value Incentive Program: Achievements and Future Directions

  • Kim, Sun-Min;Jang, Won-Mo;Ahn, Hyun-Ah;Jeong, Hyang;Ahn, Hye-Sook
    • Journal of Preventive Medicine and Public Health
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    • 제45권3호
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    • pp.148-155
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    • 2012
  • Since the reformation of the National Health Insurance Act in 2000, the Health Insurance Review and Assessment Service (HIRA) in the Republic of Korea has performed quality assessments for healthcare providers. The HIRA Value Incentive Program (VIP), established in July 2007, provides incentives for excellent-quality institutions and disincentives for poorquality ones. The program is implemented based on data collected between July 2007 and December 2009. The goal of the VIP is to improve the overall quality of care and decrease the quality gaps among healthcare institutions. Thus far, the VIP has targeted acute myocardial infarction (AMI) and Caesarian section (C-section) care. The incentives and disincentives awarded to the hospitals by their composite quality scores of the AMI and C-section scores. The results of the VIP showed continuous and marked improvement in the composite quality scores of the AMI and C-section measures between 2007 and 2010. With the demonstrated success of the VIP project, the Ministry of Health and Welfare expanded the program in 2011 to include general hospitals. The HIRA VIP was deemed applicable to the Korean healthcare system, but before it can be expanded further, the program must overcome several major concerns, as follows: inclusion of resource use measures, rigorous evaluation of impact, application of the VIP to the changing payment system, and expansion of the VIP to primary care clinics.

교과기반(CEA) 프로그램학습성과 평가를 위한 전산시스템(Web-based) 개발 및 적용 (Development and Implementation the Program Outcomes Assessment System based on Web-based Course Embedded Assessment(CEA))

  • 이상주;조채영
    • 문화기술의 융합
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    • 제5권1호
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    • pp.67-75
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    • 2019
  • 본 연구는 교과기반 프로그램학습성과 평가를 위한 전산시스템 개발 및 적용 사례를 제시하여 프로그램학습성과 평가의 실효성을 높이기 위한 목적으로 실행되었다. 본 연구는 교과기반 프로그램학습성과 평가를 위한 전산시스템을 개발하고 개발된 전산시스템 적용사례를 제시하는 방법론적 연구이다. 본 연구의 목적을 달성하기 위해 먼저, 시스템 개발 생명주기에 따라 요구도 조사를 실시한 후 그 결과를 전산시스템 개발에 반영 하였다. 다음으로 개발된 전산시스템을 직접 적용해 본 교수들을 대상으로 평가를 실시하였다. 전산시스템 개발을 통해 졸업시점에 이른 학생들의 개인별, 성과별 프로그램학습성과가 달성되었는지에 대한 모니터 및 CQI 수행이 용이하게 되었으며, 미달성 프로그램학습성과 및 학생에 대한 원인분석과 개선방안을 모색하는 것이 가능하게 되었다.

결함해석에 기초한 배관용접부 수명평가 (Flaw Analysis Based Life Assessment of Welded Tubular Joint)

  • 이형일;한태수;정재헌
    • 대한기계학회논문집A
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    • 제24권5호
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    • pp.1331-1342
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    • 2000
  • In power generation systems a variety of structural components typically operate at high temperature and pressure. Therefore a life assessment methodology accounting for gradual creep fracture is increasingly needed for these components. The most critical defects in such structure are generally found in the form of semi-elliptical surface cracks in the welded tubular joints. Therefore the analysis of a semi-elliptical surface crack in a plate or a shell is an important problem in engineering fracture mechanics. On this background, via shell/line-spring finite element analyses of such surface cracks in the welded T and L joints under various loadings, we investigate J-integral along the crack front We first develop T and L joints auto mesh generation program providing ABAQUS input file composed of shell/line-spring finite elements. We then further develop a T and L joints life assessment program based on the experimental creep crack growth law and auto mesh generation program in a graphical user interface format Finally the remaining life of T and L joints for various analytical parameters are assessed using the developed life assessment program.