• Title/Summary/Keyword: problem solving

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A Study on the Possibility of Measuring Collaborative Problem Solving in Informatics Curriculum (정보교과의 협력적 문제해결력 측정 가능성에 대한 고찰)

  • Lee, TaeKeun;Kim, JaMee;Lee, WonGyu
    • Proceedings of The KACE
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    • 2018.08a
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    • pp.171-174
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    • 2018
  • 정보교과는 컴퓨터과학적 지식과 기술의 탐구와 더불어 실생활의 문제 해결을 위해 새로운 지식과 기술을 창출하고 이를 통합적으로 적용하는 능력과 태도를 함양하는 교과이다. 2015 개정 교육과정에서 정보교과의 교과역량 중 하나가 협력적 문제해결력이다. 정보교육을 통하여 배울 수 있는 프로그래밍 분야에서 강조하는 역량 역시 협력이다. 본 연구는 정보교과의 관점에서 협력적 문제해결력 측정 방식을 깃허브, 스택오버플로우의 사례와 PISA, ATC21S의 평가사례를 비교하고자 한다. 협업을 통한 더 나은 결과물을 도출해내는 프로그래밍의 과정을 통하여 협력적 문제해결력을 살펴볼 수 있는 토대를 마련하는데 의의가 있다.

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Development of Integrated Elementary Computing.Mathematics Teaching.Learning Methods for Enhancement of Algorithmic Thinking Problem-solving Abilities (알고리즘적 사고력 향상을 위한 초등 컴퓨터과-수학과통합 교수.학습 방법의 개발 및 분석)

  • Chae, Song-Hwa;Hur, Kyeong
    • 한국정보교육학회:학술대회논문집
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    • 2009.08a
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    • pp.73-78
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    • 2009
  • 본 논문은 초등정보교육과정의 "문제해결방법과 절차" 영역에 필요한 알고리즘적 사고를 향상시키고자 초등 컴퓨터과와 수학과를 통합한 교수 학습 과정을 연구하고 적용하였다. 그리고 연구한 교수 학습과정을 적용한 실험군과 적용하지 않은 통제군을 비교하여 알고리즘적 사고력의 향상도, 통합된 교수 학습과정의 효과성에 대한 분석을 통해 본 논문에서 적용한 초등 컴퓨터과-수학과를 통합한 교수 학습 방법이 문제해결과정 구성 능력에 해당하는 알고리즘적 사고력 향상에 효과가 있는지 검증 및 분석하였다.

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The Effect of Learning Programming on the Creativity and Problem-Solving Skill using Dolittle (두리틀을 이용한 프로그래밍 수업이창의성, 문제해결력 향상에 미치는 영향)

  • Yu, Jeong-Su;Lee, Min-Hee
    • 한국정보교육학회:학술대회논문집
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    • 2009.08a
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    • pp.53-59
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    • 2009
  • 21세기 지식정보사회에서는 창의력, 문제해결력 등의 고등인지사고능력이 요구된다. 따라서 본 연구에서는 두리틀을 이용한 프로그래밍 수업을 통해 아동의 창의력과 문제해결력을 향상시키고자 한다. 아동의 프로그래밍 활동을 능동적으로 할 수 있는 환경을 조성하여 주되, 교사가 문제해결 과정에 따라 학습진행 과정을 모니터링하여 학생들의 문제해결 능력을 신장시켜주는 안내된 발견식 수업 모형을 적용하였다. 컴퓨터 프로그래밍의 과정에 필요한 인지적 요구사항을 토론이나 소크라테스식 질문을 통하여 반드시 거치도록 안내하였다. 초등학교 5학년 학생을 대상으로 두리틀을 이용하여 안내된 발견식 수업모형을 적용 한 결과 창의성과 문제해결력 측면에서 효과가 있음을 알 수 있었다.

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Design and implementation of web courseware applying ARCS model for Problem Solving Learning (ARCS 이론을 적용한 문제해결학습 코스웨어 개발 및 적용)

  • Lee, Hae-Woo;Han, Kyu-Jung
    • 한국정보교육학회:학술대회논문집
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    • 2007.01a
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    • pp.287-292
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    • 2007
  • 본 연구는 켈러의 ARCS(Attention, Relevance, Confidence, Satisfaction) 동기화 이론을 수학과 문제해결학습에 적용하여 학생들의 지적 수준과 능력에 맞는 동기유발 요소로 실제 학습동기를 유발시키고, 수학과 학습에 흥미와 관심을 갖도록 하는 코스웨어를 개발 및 적용하여 그 효과를 입증하는 데에 목적이 있다. 이를 위하여 ARCS 이론을 적용하여, 실생활 속에서 문제를 인식하고 동기화를 촉진시킬 수 있는 동영상 자료와 플래시 자료를 포함한 '동기유발자료'와 문제해결과정을 다양한 형태와 방법으로 연습할 수 있는 '스스로 공부해요' 메뉴를 포함한 코스웨어를 개발하였다. 개발된 코스웨어는 학생들의 관심과 흥미를 충분히 반영하여 스스로 조작하며 학습할 수 있도록 학습자 중심형태로 개발하였다.

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The Teaching Materials Development for the Advance of the Creative Problem Solving Skill about the Information Education in the Elementary School (창의적 문제해결력 신장을 위한 초등 정보 교육 교재 개발)

  • Koh, Hyung-Cheol;Song, Kyung-Cheol;Kim, Jong-Hoon;Kim, Jong-Woo
    • 한국정보교육학회:학술대회논문집
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    • 2008.01a
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    • pp.61-66
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    • 2008
  • 급속도로 발전하고 있는 정보화 사회는 당면한 문제를 창의적인 방법으로 해결하는 능력을 갖춘 인재를 필요로 하고 있다. 허나 응용 소프트웨어 활용에 치우친 정보교육은 획일화된 컴퓨터 활용 능력을 갖추게 하고 있으며, 사고의 단순화를 초래하고 있다. 이에 본 연구는 초등학생 수준에서 일상생활의 문제를 컴퓨터 과학 원리와 접목시켜 학생들의 창의적 문제해결력을 신장시키기에 적합한 교재를 개발하고, 교재를 활용한 프로그램 운영을 통해 창의적인 인재를 양성하는데 기여하고자 한다.

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Toward A Totally Solving Interference Problem for Ultrasound Localization System (초음파 위치인지 시스템의 간섭 문제의 해결을 위한 연구)

  • Song, Byung-Hun;Ham, Kyung-Sun;Lee, Hyung-Su
    • Proceedings of the IEEK Conference
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    • 2006.06a
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    • pp.177-178
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    • 2006
  • The real-time tracking system is an essential factor for the development of low cost sensor networks for use in pervasive computing and ubiquitous networking. In this paper, we address the interference problems of the sensor network platform with ultrasonic for location tracking system. Ubiquitous indoor environments often contain substantial amounts of metal and other such reflective materials that affect the propagation of radio frequency signals in non-trivial ways, causing severe multi-path effects, dead-spots, noise, and interference. Especially we present a novel reducing interference location system that is particularly well suited to support context-aware computing. The system called Pharos, aims to combine the advantages of real-time tracking systems that implement distributed environment with regardless of infrastructure or infrastructure-less wireless sensor networks.

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Information Modeling for Finite Element Analysis Using STEP (STEP을 이용한 유한요소해석 정보모델 구축)

  • Choi, Young;Cho, Seong-Wook;Kwon, Ki-Eak
    • Korean Journal of Computational Design and Engineering
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    • v.3 no.1
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    • pp.48-56
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    • 1998
  • Finite element analysis is very important in the design and analysis of mechanical engineering. The process of FEA encompasses shape modeling, mesh generation, matrix solving and post-processing. Some of these processes can be tightly integrated with the current software architectures and data sharing mode. However, complete integration of all the FEA process itself and the integration to the manufacturing processes is almost impossible in the current practice. The barriers to this problem are inconsistent data format and the enterprise-wise software integration technology. In this research, the information model based on STEP AP209 was chosen for handling finite element analysis data. The international standard for the FEA data can bridge the gap between design, analysis and manufacturing processes. The STEP-based FEA system can be further tightly integrated to the distributed software and database environment using CORBA technology. The prototype FEA system DICESS is implemented to verify the proposed concepts.

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Uniformly Convergent Numerical Method for Singularly Perturbed Convection-Diffusion Problems

  • Turuna, Derartu Ayansa;Woldaregay, Mesfin Mekuria;Duressa, Gemechis File
    • Kyungpook Mathematical Journal
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    • v.60 no.3
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    • pp.629-645
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    • 2020
  • A uniformly convergent numerical method is developed for solving singularly perturbed 1-D parabolic convection-diffusion problems. The developed method applies a non-standard finite difference method for the spatial derivative discretization and uses the implicit Runge-Kutta method for the semi-discrete scheme. The convergence of the method is analyzed, and it is shown to be first order convergent. To validate the applicability of the proposed method two model examples are considered and solved for different perturbation parameters and mesh sizes. The numerical and experimental results agree well with the theoretical findings.

Tension Test of Hybrid Bars with Carbon and Glass Fibers (탄소와 유리 섬유로 제작된 하이브리드 바의 섬유 배치에 따른 인장성능 실험)

  • You Young Jun;Park Ji-Sun;Park Young-Hwan;You Young-Chan;Kim Keung-Hwan;Kim Hyeong-Yeol
    • Proceedings of the Korea Concrete Institute Conference
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    • 2005.05b
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    • pp.325-328
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    • 2005
  • Fiber Reinforced Polymers are recognized as the alternative materials for solving the problem due to the excellent corrosion-resistant property, light-weight and higher strength than steel. Glass fiber is superior to other fibers from the economical point of view but the mechanical property is not. For this reason, researches to improve the mechanical property of glass fiber reinforced polymer rebar has been conducted and it emerged as a solution to make the bar as a hybrid type with carbon fibers. This paper presents results of experimental program to investigate the scattering effectiveness of carbon fibers in glass FRP bar.

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Solving POMDP problem using Self-organizing state RL (상태 조직화 강화학습을 사용한 POMDP 문제 해결)

  • 이승준;장병탁
    • Proceedings of the Korean Institute of Intelligent Systems Conference
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    • 2001.05a
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    • pp.73-77
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    • 2001
  • 본 논문에서는 부분적으로 관측 가능한 환경에서 사전의 모델 정보 없이 확률적인 행동 정책을 학습하는 상태 조직화 강화 학습 모델을 제안한다. 기존의 강화학습은 환경 모델을 사전에 필요로 하고 상태 전체의 관측이 필요하기 때문에 학습 이전에 문제에 대해 알아야 한다는 제약이 있다. 또한 작은 문제에 대해서는 잘 적용되지만 상태의 수가 매우 많고 부분적으로만 관측한 경우가 많은 실제 문제에는 그대로 적용하기가 불가능하다. 이러한 두 가지 단점을 해결하기 위해 본 논문에서는 사전의 모델 정보 없이 부분적인 관측값으로부터 상태와 행동 정책을 동시에 학습해 나가는 강화 학습 모델을 제안하고, 제안된 방법을 부분적으로만 관측이 가능한 미로 탐색 문제에 적용하였다.

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