In the present study, we analyzed plans and outcomes on the information society and Information technology in education in the European Union to provide implications for national policy in Korea. For this, we examined a political program of the European Union, called the eEurope initiative, as well as programs of the eLearning Initiative. Particularly, we analyzed European Union e-learning policy and discussed its implications for national convergence in Korea. In addition, we offer four suggestions for Korean policy on the information technology in education after analyzing outcomes, issues, and directions related to the European Union's policy.
In this knowledge based society, the debate on ICT has permanently shifted from 'why' ICT for development, to 'how' comprehensive and holistic ICT policies can unleash human potential and enhance people's capabilities to improve their lives. Recognizing this untapped potential and development strategies incorporating ICT are being increasingly promoted and launched across the developing countries. While the potential advantages of ICT for development are enormous in developed countries, national policies of developing countries are yet to adequately reflect truly comprehensive and integrated strategies for harnessing and exploiting this potential. This paper presents an analysis of National ICT policy of Bangladesh. Through the examination of ICT policy, in particular in the field of agriculture and rural development and analysis of applied policies and strategies implemented in these area, this paper identifies challenges and opportunities which provides lessons for policy-makers and practitioners involved in the field. This analysis reveals that the policy is inadequate to impact positively on the agriculture and rural development of Bangladesh. The policy places little emphasis on the integration and infusion of ICT in the country's agriculture and rural development. Policy implications and suggestions are offered to ensure maximum use of ICT potentials in the country's agriculture and rural development.
Purpose: This study analyzed the effects of a health policy capacity development education program as a publicprivate partnership (PPP) model in official development assistance (ODA) for health policy administrators. Methods: Between October 2015 and September 2017, 41 participants from underdeveloped countries completed the three-week education program at K university, following the official selection process of the Korea International Cooperation Agency (KOICA) and each country's embassy. Results: The effects of the health policy capacity development education program differed significantly according to participants' age (p=.043), country region (p=.045), and academic or professional degree (p=.007). Academic or professional degree significantly predicted the effects of the program (β=.41, p=.007), explaining 21.7% of the variance in the regression model. Conclusion: The current selection process for ODA program participants considers recommendations from each country's embassy to determine eligible candidates. The hosting institution's opinions or suggestions regarding participants' professional expertise or work experience, country region, or demographic characteristics should also be considered in the participant selection process.
This study aims to clarify background and peculiarity of teacher policy in Finland. Especially we focus on the historical changes of teacher policy, the way of decision for teacher quota and the recruitment of teacher. The following two points of the teacher policies were characterized. First, municipalities have the rights of teacher selection on their own. And the universities for teacher education have strict two phases to select the pre-teacher. The teacher quota was decided by managing the pre-teacher quota in advance. Second, universities and municipalities have a high degree of autonomy in designing their curricula and teacher policy. To date, Finnish teacher policy has not faced any problems in attracting applicants and managing quota. Some suggestions were obtained about the improvement of teacher policy in our country.
Despite the substantial increase of the elderly population in Korea, welfare policies such as housing programs have not been developed enough to meet the diverse needs of the aging people. Particularly, caring for elderly dementia patients is becoming a serious social problem in Korean society. Families are still primarily responsible for taking care of the elderly dementia patients, and thus are suffering from tremendous caregiving burdens. In many Western countries, group homes, which are small-scale care facilities with home-like atmosphere, have become common housing alternatives for elderly dementia patients. Group homes effectively create a therapeutic environment while helping reduce the elder care burdens for the families. This article proposes to review group homes as a housing option for the elderly with dementia in Korea. The purpose of this article is to make suggestions for housing policies, separately or as a part of more general welfare policies. Based on the questionnaire survey conducted on 912 persons currently residing in Seoul and five different provinces, various possible policies and suggestions to promote establishing group homes and other facilities for elderly dementia patients are discussed in this article.
Policies of the United States, the United Kingdom, the Netherlands, Germany and Denmark were compared and analyzed on risk assessment of contaminated sites. These countries were chosen from a feasible preliminary analysis of 18 countries of the European Union and the U. S. All the countries selected met two major criteria : I) implementation of risk assessment to determine the soil contamination and remediation targets of contaminated sites, ii) use of soil guidance values and risk assessment as complementary measures to determine soil contamination. Suggested policy improvements to Korea regarding these issues include i) legislation of a rational risk assessment methodology of contaminated sites, and ii) enactment of collaboration of risk assessment with the soil guidance values. To establish effective risk assessment legislation, additional in-depth research on social, economic and long-term effects of the proposed risk assessment methodologies, as well as the mutual consent of all parties including academia, industry, and administration will be necessary. Linking risk assessment with soil guidance values would be applicable to a site contaminated where the contaminant concentration exceeds a certain soil guidance value. In parallel, application of risk assessment to a site where a contaminant concentration is naturally different such as mining sites would be plausible. The policy suggestions above are not yet conclusive due to a lack of policy implementation, and simulation. Thus, additional research on developing risk assessment methodology is needed. Nevertheless, initiation of the suggested policy would increase the efficacy of Korean policy regarding the survey and remediation of contaminated sites.
Journal of the Korean Society for information Management
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v.30
no.3
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pp.71-87
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2013
In this study, we analyze the agenda setting and policy making process of the establishment of Gyeonggido Cyber Library, which has played an important role for development of public libraries in Gyeonggido since its launching, based on Kingdon's policy streams model. According to the model, policy formation is described as the result from the convergence of the three streams, such as problem, policy and politics streams. When these streams converge on a specific time point, a policy window is created so that the issues become policy agenda. At this moment, policy entrepreneurs propose their alternatives, which have been prepared already, and try to pass it through the window. We identify coupling of the streams in the policy window and the role of policy entrepreneurs in the process of agenda setting and selection of alternatives of Gyeonggido Cyber Library policy. Suggestions are provided based on the analysis for public policy formation in public libraries domain.
Purpose: The purpose of this study is to investigate the current situation and problems of the existing government support policy and 6th industry. In order to solve these problems and to create innovative values and welfare for farming and fishing villages in the future, we suggest implications for policy and support of 6th industry and propose appropriate government policy support. Methods: As a research method, we analyzed the relative importance and urgency of each item based on problems, implications, and suggestions about policy and support of 6th industry. Results: The results of this study were based on the relative basis of potential factors for each item, and prioritized items were selected and strategies for each category were derived. Conclusion: Further research is needed on specific measures and detailed procedures to ensure that policies and support are practically applied to items of relatively high importance and urgency and high priority.
Along with the launch of National R&D Program in 1982, National R&D licensing policy began to operate in order to expand and promote the outputs of R&D. Even though various studies attempted to draw plans to improve the National R&D licensing policy, most of their focus was limited to the collection and allocation structure of royalty. Thus, with the aim of approaching National R&D licensing policy in a whole cyclic perspective [from collection allocation to execution' post control], this study incorporates interviews with specialists and officials in charge of technology licensing fee, Industry-University-Institute surveys as well as literature review. Through this endeavor, suggestions are made in the aspects of (1) National R&D licensing policy reformation, (2) Technology licensing fee collection and allocation structure refinement, (3)Post control system establishment.
This study analyzes whether the national scholarship system achieves the policy goal to provide the half-tuition and suggests ways to improve the policy. The study finds that the national scholarship system provides free education for students from under 2nd decile income and the half-tuition for students from under 6th decile. However, since students don't feel fully the effect of the policy, this study proposes policy improvements on new approaches to public communications. Also is suggested the necessity to change the policy tool from debt-like to equity-like investment.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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