• 공학교육연구
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• 제16권4호
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• pp.9-14
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• 2013

This paper investigated the effect of multimedia educational program developed based on Flash for learning how to make a part drawing of V-belt drive. The scholastic achievements of experimental group learned by the program were higher than traditional group in case of technical high school students, but they were not different in case of university students.

• 정보처리학회논문지D
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• 제8D권1호
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• pp.44-53
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• 2001

멀티미디어 데이터베이스 시스템에서 멀티미디어 데이터를 질의하고 결과를 어떻게 프리젠테이션 할 것인가 하는 것은 매우 중요하다. 또한 질의 결과를 다양한 응용에서 사용하기 위해서는 보다 일반화된 형태로 질의결과를 제공해야 한다. 본 논문에서는 W3C의 권고안인 SMIL에서 제공하는 멀티미디어 프리젠테이션의 기능적 요소들을 질의어에서 지원하도록 함으로써 보다 일반화된 형태로 질의어를 확장하고, 또한 다양한 응용에서 사용하도록 하기 위해서 질의 결과를 SMIL 형태로 제공하도록 한다.