Korean society has been facing many challenges and promises resulting from the rapid population shifts into multi-cultural and multi-ethnic family composition. Government strived to respond to the impending demands and needs of Korean cultural families, in terms of marriage and birth, caring and educating children, and labor and work. This paper overviews the current state of Korean multicultural trends and facts in terms of family, marriage, children, and work. It also overarches major issues of multicultural studies of family relations and child development. By wrapping the facts and issues in current discourse and studies, pragmatic policy points were provided and condensed into some suggestions for the policy-making and program implementation.
Maternal interaction behavior, language input and children's language of 34 multicultural families were compared with those of ordinary families. MLU's of multicultural mothers and their children were shorter than those of ordinary Korean mothers and children. Positive maternal interaction behaviors of multicultural mothers were significantly lower than those of ordinary mothers. Correlational analyses revealed that there were positive correlations among maternal interaction behaviors, mother's MLU and children' MLU in multicultural families. However, there were no such correlations in ordinary families. Findings suggest language education and support for multicultural mothers be an effective policy for their children's language development.
The purpose of this study is to identify and illustrate academic trends that can be gleaned from family studies on multicultural families in Korea, and to gain a suggestion of the relatedness between discourse and practice by reviewing research in that field. The results of discourse analysis are as follows: First, research on multicultural families in family studies set limited focal subjects. Second, the research accepts assimilationism as a primary multicultural policy set forward by the Korean Government. Third, the research reflects a more or less conservative consciousness of family maintenance. Fourth, there have been some changes in perspectives from the perception of immigrant women in multicultural families as passive minorities to more active agents. Lastly, the research perceives family life in multicultural families as a project for practice.
본 연구는 다문화, 가족, 젠더 입법과정에서 형성된 공동발의 네트워크에 대한 분석을 통해 입법네트워크의 통합과 분리 현상을 파악한다. 이를 위해 먼저, 여성가족위원회 소관 법률의 입법네트워크를 분석하여 여성가족 정책네트워크의 전반적인 특성을 이해한다. 그리고 다문화, 가족, 젠더 영역의 관련 법안 및 영역별 대표법률의 공동발의 네트워크를 구조적으로 분석하여 입법네트워크의 통합과 분리 현상을 파악한다. 이 과정에서 공동발의 네트워크에 누가 참여하고 있고, 또 정치적 연합을 이끄는 주도자는 누구인지를 비교분석하여정책이슈에 따라 정책네트워크의 공유된 특성과 차별화된 특성이 무엇인지를파악한다.
Vivax malaria incidence in Korea is now decreased and showing a low plateau. Nowadays, vivax malaria in Korea is expected to be successfully eliminated with anti-malaria chemotherapy, primaquine, and vector control. The glucose-6-phosphate dehydrogenase (G6PD) deficiency is associated with potential hemolytic anemia after primaquine administration. This inborn disorder has a pivotal polymorphism with genetic variants and is the most prevalent X-chromosome-linked disorder. The prevalence of G6PD deficiency was previously reported negligible in Korea. As the population of multicultural families pertaining marriage immigrants and their adolescents increases, it is necessary to check G6PD deficiency for them prior to primaquine treatment for vivax malaria. The prevalence of G6PD variants and G6PD deficiency in multicultural families was performed in 7 counties and 2 cities of Jeollanam-do (Province), Gyeonggi-do, and Gangwon-do. A total of 733 blood samples of multicultural family participants were subjected to test the phenotypic and genetic G6PD deficiency status using G6PD enzyme activity quantitation kit and PCR-based G6PD genotyping kit. The G6PD phenotypic deficiency was observed in 7.8% of male adolescent participants and 3.2% of materfamilias population. Based on the PCR-based genotyping, we observed total 35 participants carrying the mutated alleles. It is proposed that primaquine prescription should seriously be considered prior to malaria treatment.
Objectives: The study by analyzing the effects of social withdrawal of adolescents from multicultural families on the relationship between self-esteem and school adjustment, this study aims to find theorical and practical measures to increase school adjustment of adolescent from multicultural familes. Methods: This study utilized the 6th year data of the MAPS conducted by the National Youth Policy Institute. The data used in the analysis were self-esteem, social withdrawal, and school adjustment scale of adolescents from multicultural families. Results: First, the self-esteem of adolescents from multicultural families has a significant positive(+) effect on school adjustment. Second, the self-esteem of adolescents from multicultural families has a significant negative(-) effect on social withdrawal. Third, the social withdrawal of adolescents from multicultural families has a significant negative(-) effect on school adjustment. Fourth, significant influence to have an effect on school adjustment as mediation to be social withdrawal of self-esteem of adolescents from multicultural families. Conclusions: This study is meaningful in that it examined the school adjustment of adolescents from multicultural families in various aspects, such as individual psychological and emotional factors such as self-esteem and environmental factors such as social withdrawal.
Purpose: The purpose of this study was to compare the health risk behaviors, mental health and subjective health status of adolescents in multicultural families and monocultural (Korean) families. This study was conducted to prepare basic data for education and policy proposals related to health promotion of adolescents in multicultural families. Methods: The study was a secondary analysis using the raw data of the 15th Youth Risk Behavior Web-based Survey (2019). A complex sample multiple logistic regression analysis was conducted to understand the influence of growing up in a multicultural family on health risk behaviors, mental health and subjective health status by comparing the variables to those of monocultural adolescents. Results: Adolescents from multicultural families had a 3.3 times higher rate of drug use experience, 1.89 times higher rate of sexual experience, and 1.24 times higher rate of not wearing seat belts. In addition, the rate of not washing hands and the rate of suicide attempts were 1.34-1.50 times and 1.62 times higher, respectively, compared to adolescents from monocultural families. Conclusion: This study showed that it is necessary to develop appropriate health promotion programs to solve the problems of drug use, sexual intercourse, not wearing seat belts, not washing hands, and attempting suicides, which are more prevalent among adolescents from multicultural families than from monocultural families. It will serve a basic policy for the long-term development and growth of Korea at this critical time when multicultural adolescents are increasing.
다문화 가정의 증가는 전세계적으로 일어나고 있는 현상이다. 이에 정부와 자방자치단체에서도 다문화 관련 정책을 시행 및 지원을 하고 있다. 그러나 다문화 구성원에게 필요한 서비스라기 보다는 정책적인 사항으로 진행이 되고 있어 정작 수요자인 다문화 구성원들이 정부나 지방자치단체가 지원하고 있는 정책에 대해 얼마나 필요성을 느끼고 하고 있으며, 필요한 서비스가 무엇인지 등에 대한 욕구를 전혀 파악하지 못하고 있는 실정이다. 또한 다문화와 관련된 연구들은 많이 진행되고 있으나 아직까지 다문화 비즈니스 모델에 관한 연구는 거의 없는 실정이다. 이에 본 연구에서는 국내의 다문화 정책 및 사례를 전문가 인터뷰와 다문화 구성원 인터뷰를 통해 다문화 구성원에게 필요한 비즈니스 모델을 설계하고 이를 비교 분석하여 최종적인 비즈니스 모델(교육기관 다문화구성원 간 자녀학습 관리 온라인 서비스 사업, 다문화 자녀 대상 학습 콘텐츠 제공 사업, 다문화 구성원 간 온라인 소통서비스 사업, 다문화 콘텐츠 공유/교류 서비스 지원 사업, 다문화 구성원 직업역량 개발 콘텐츠 제공 사업)과 전략 방안을 제시하였다.
본 연구는 다문화청소년이 지각하는 가족갈등, 자아존중감과 삶의 만족도의 영향 관계에서 자아존중감의 매개효과를 검증하는데 목적이 있다. 분석자료는 한국청소년정책연구원에서 조사한 '2020년 다문화청소년패널조사(MAPS: MAPS: Multicultural Adolescents Panel Study) 2기 2차 조사' 데이터를 이용하였다. 조사 시점에 초등학교 5학년에 재학 중인 다문화청소년 1,533명을 표본으로 선정하였다. 분석 방법은 기술 분석과 상관분석 및 PROCESS MACRO Model Number 4로 매개효과와 Bootstrapping으로 간접효과의 유의성을 검증하였다. 연구 결과는 첫째, 다문화청소년이 지각하는 가족갈등이 삶의 만족도에 부적인 영향을 미쳤다. 둘째, 가족갈등과 삶의 만족도와의 관계에서 자아존중감은 부분 매개하였다. 즉 다문화청소년의 삶의 만족도 증진을 위한 정책적 대안과 실천적 프로그램을 제시하였다는 점에서 의의를 갖는다.
본 연구는 다문화 교육이 유치원과 같은 교육현장에만 국한되어서는 안된다는 것이다. 유아의 다문화적 태도와 의식은 무의식적으로 부모의 언행과 어린 시기 학교교육을 통해서 습득되기 때문에 가정과 유치원에서 다문화 교육을 실시할 것을 강조하였다. 즉, 다문화 교육은 단순히 교육현장에서만 이루어져서는 안되며, 유아들의 가정내의 교육도 동반되어야 하는 것이다. 그러나 아직까지 부모를 대상으로 한 다문화 교육에 관한 연구는 점무 한 실정이다. 이에 본 연구는 유아기 자녀를 둔 부모의 사회-경제적 지위, 다문화 교육에 대한 경험 여부에 따른 인식과 양육실제를 조사함으로써 다문화 교육에 관한 부모의 중요성을 부각시키고, 또한 부모를 위한 다문화 교육 및 복지에 기초자료를 제공하고자 한다.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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