The Mediating Effect of Grit in the Relationship between pPCK and ePCK Perceived by Teachers in Elementary School Science Classes (초등학교 과학 수업에서 교사가 인식하는 pPCK와 ePCK 사이의 관계에서 그릿의 매개효과)
-
- Journal of Korean Elementary Science Education
- /
- 제43권1호
- /
- pp.95-107
- /
- 2024