The Moderating Effect of Interpersonal Skills on the Relationship between Childhood Emotional Trauma and Depression in Nursing Students (간호대학생의 아동기 정서적 외상과 우울의 관계에서 대인관계능력의 조절효과)
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- The Journal of Korean Academic Society of Nursing Education
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- 제25권2호
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- pp.263-272
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- 2019