Purpose: The purpose of this study was to explore factors related to internet game addiction for adolescents. Method: This study was a cross-sectional survey, and data was collected through self-report questionnaires. Data was analyzed using the SPSS program. Results: In logistic regression analysis, the risk of being addicted to internet games was 2.22 times higher in males than females. Adolescents with low and middle academic performance also had a higher risk(2.08 times and 2.54 times) to become addicted to internet games. For the location of the computer, the risk of becoming addicted to internet games were .01 times lower in the living room or brother or sisters' room than in their own room. The risk of becoming addicted to internet games was 1.18 times higher in the higher usage time of internet games. The risk of becoming addicted to internet games was .49 times lower in the more accepting and autonomic parents' rearing attitude and .02 times lower in the high self-efficacy group than the low group. Conclusion: The result of this study suggests that there are noticeable relationships between internet game addiction and gender, academic performance, location of computer, usage time of internet games, parents' rearing attitude, and self efficacy.
This study investigated the types and characteristics of arcade games that have marked the beginning of the game industry. Arcade game equipment have been largely evolved from 'mechanical arcade game equipment' to 'electro-mechanical arcade game equipment', and to 'video arcade game equipment' In these evolution processes, arcade games have had unique characteristics distinct from other game platforms. These characteristics included the properties of 'space' and 'time', 'original form of gameplay', 'simple interface' and 'performance feasibility.' The recent stagnation of arcade games was due to the fact that the characteristics of arcade games started to lose their unique characteristics since these were also spread to other platform of games.
In recent times, a trend has emerged which rejects negative elements such as violence and gambling associated with games, and emphasizes positive functions such as academic study, which is a desirable phenomenon. Serious games have great potential and unlimited boundaries in their scope, and need much study and research from various perspectives. Especially today, in enhancing the national image of Korea with "Korean games" for the next generation, creative storytelling is urgently required. In this study, I aim to investigate the functions and roles of serious games and to foresee their future direction of development. I also examine the essential elements of storytelling in games suitable for the next generation.
This paper presents an investigation into time in games. Many researchers have studied time in games including Jesper Juul (2004), arranging time in games according to the criterion of the concept of time in reality. Most of this research distinguishes internal time from external time in games. The present study, thus, examined internal time in games from the viewpoint of the observer, believing that the most important element of the game was gameness or play and further experience rather than the relationship between reality and games. Thus, the investigator classified internal time in games into "oriented time" and "non-oriented time" and examined the operations of those time classifications in the gamers' experiences.
Journal of Information Technology Applications and Management
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v.27
no.5
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pp.49-68
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2020
The Push-Pull-Mooring (PPM) model employ to explore the factors that affect the switching intention of mobile game players by analyzing the online survey data of 240 mobile game players in China. From the perspective of PPM model, Dissatisfaction with the current mobile game can promote players to leave the current mobile game, and other more attractive mobile games can pull players out of the current mobile game. As a mooring factor, habit can affect players' switching decisions. Players who have formed strong habits in current mobile games are more likely to resist or ignore the attractiveness of other mobile games and stay in the current mobile games rather than migrate to other mobile games. Another result shows that the more dissatisfied with the current mobile game, the higher the quality of alternative (relative challenge) mobile game, and the lower the investment size in the current mobile game, the more reluctant the players are to continue to maintain the relationship with the current mobile game. The higher the player's commitment to the current mobile game, the more likely it is to maintain the relationship with the current mobile game. The empirical results show that the framework of this study is highly consistent with the results of PPM model, and confirming that they can well apply to mobile game situations.
Purpose: The Purpose of this study was to determine the effect of an internet games addiction prevention program on middle school students' depression, self esteem and Internet games addiction. Methods: The internet games addiction prevention program in this study was based on the Ellis'(1962) ABC Model. This research adopted the non-equivalent control group pretest-posttest design. and was conducted with 52 middle school students who were selected through convenient sampling and assigned to an experimental group or a control group. Data were collected from January 15, 2006 to February 19, 2006, and analyzed using the SPSS/PC program by frequency, Fisher exact test, t-test, means, standard deviations and ANCOVA. Results: The results of the experiment supported the hypothesis that the experimental group would have lower depression scores and internet games addiction scores and higher self-esteem scores than the control group. Conclusions: After 8 sessions of the internet games addiction prevention program, it was found that the program was effective to improve the score of self-esteem and reduces the scores of internet games addiction and depression.
This study has the purpose of experiencing the presbyopia indirectly through VR games to understand the inconvenience caused by presbyopia to old people and experiencing also common eye diseases(cataract, glaucoma) to accomplish awareness of the eye health. Using VIVE, 3 mini VR games have been developed. Their effects have been analyzed by comparing states of before and after the experiments. By experiencing the developed VR games, most participants have understood sufficiently the symptoms and inconveniences of presbyopia as well as related diseases, especially high on glaucoma. The relative high scores of usabilities of the games on learning of manipulation, satisfiability, pressure and speed showed good possibility to be developed for better serious games.
This study was conducted as follows. First, the game character design elements have been arranged so that the player's personality can be reflected in the character customizing. Second, the importance of design elements in mobile games and video games was derived through AHP. Third, through the difference in importance, the direction of character customizing improvement was suggested. External appearance in mobile games and the action in video games is evaluated as overwhelmingly important. Therefore, it is necessary to diversify the appearance in mobile games and the action in video games.
Serious games are developed under particular purpose. This study provides a theoretical background on serious games for social change as a basis for future experiments and practice. By examining the elements of games and related theories, narrative immersion and critical participation are identified as the two main experiences of games, which are realized through role play. Based on educational theories for behavioral and cognitive change, this study suggests to use role play as a strategy on serious games for social change. Analyzing the cases of serious games in Korea, this study concludes that participants are able to experience the context of the situation through role play.
This study examined the modes of access to betting games among adolescents and analyzed the influence of on-line betting games (e.g., legalized gambling, illegal gambling, speculative games) on problem gambling. The raw data from the 2018 Survey on Youth Gambling Problems were used. Using a sample of 5,101 school adolescents who were from first-grade middle school students to second-grade high school students and who experienced betting games during the last three months, this study conducted cross tabulation and logistic regression analyses. Of the adolescents who experienced betting games, 17.8% experienced on-line games that were composed of 4.9% in illegal gambling, 2.4% in speculative games, and 0.4% in legalized gambling. Compared to land-based modes of gambling, on-line illegal gambling, legalized gambling, and speculative games were associated with higher odds of problem gambling. While on-line illegal gambling was associated with higher odds of problem gambling for female adolescents, on-line illegal gambling, legalized gambling, and speculative games were associated with higher odds of problem gambling for male adolescents. This study discussed intervention strategies to address problem gambling and modes of betting games among adolescents.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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