Purpose: This correlational study was undertaken to examine the relationship among daily life stress, self-efficacy, hardiness, and health behavior of university students. Methods: Two hundred sixty five university students were gathered from the undergraduate classes. Data were collected through self-reported question- naires which included daily life stress scale, self-efficacy scales, hardiness scales, and health behavior scales. Results: The daily life stress level had a maximum score of 4 with a mean score of 2.09 and the mean score of health behavior was 2.56. A negative correlation exists among daily life stress, self-efficacy, and health behavior. The self-efficacy is positively correlated with the health behavior. According to the hardiness factor, health behavior is positively correlated with hardiness. In the subareas, health behavior is positively correlated with control, commitment, and challenge. The self- efficacy factor was positively correlated with challenge. Conclusions: In conclusion, based onthe results of this study, both self-efficacy and hardiness are useful concepts in reducing the stress level and in increasing the health promoting behavior. Therefore, it is necessary to develop a program based on both self-efficacy and hardiness.
Objective : The aim of this study is to identify the relationship between childhood abuse and affective symptom including resilience in patients with depression or anxiety. Methods : A total 256 outpatients diagnosed with depressive disorder or anxiety disorder according to DSM IV-TR, were evaluated with Beck Depression Inventory (BDI), State-Trait Anxiety Inventory (STAI), Parent-Child Conflict Tactics Scale (PCCTS), Connor-Davidson Resilience Scale (CD-RISC). Independent t-test, Chi-square analysis and analysis of covariance (ANCOVA) were performed to identify the demographics of patients and the relationship between affective symptoms including resilience and childhood abuse. Results : Among demographic and clinical variables, patients with childhood abuse history were significantly higher rate in patients who were living alone and unemployed. In affective symptoms, patients with childhood abuse history were significant more severe in depressive symptoms, and state anxiety score than patients without history of childhood abuse. Patients with childhood abuse history had higher score for trait anxiety and lower score for resilience than patients who had no history of childhood abuse. Conclusion : These finding suggest that history of childhood abuse might be risk factor on depressive and anxiety symptoms severity. And this might be a predictable factor of poor treatment outcome.
Objectives: The purpose of this study was to analyze the Validity and Reliability of the Five Facet Mindfulness Questionnaire (FFMQ), using mindfulness meditation performed before and after. Methods: The study was conducted with 87 students at the university of Korean medicine who provided informed consent. The demographic characteristics and FFMQ were analyzed with regard to their validity and reliability on the effect of mindfulness using SPSS (Statistical Package for the Social Sciences, IBM, United States of America) 21.0 Version. Results: 1. The reliability and factor analysis of FFMQ : The five sub-factors of mindfulness showed strong internal consistency (Cronbach's ${\alpha}$ >.70). 2. Correlation analysis of the sub-factors in pre-FFMQ showed a positive correlation between Nonreactivity and Awareness, Nonreactivity and Scribing, Nonreactivity and Nonjudging, Nonreactivity and Total score, Observing and Scribing, Observing and Total score, Awareness and Nonjudging, Awareness and Total score. 3. Correlation analysis of the sub-factor in post-FFMQ showed a positive correlation between Scribing and Nonreactivity, Scribing and Observing, Scribing and Awareness, Awareness and Nonjudging. In contrast, Observing had a negative correlation with Nonjudging. Conclusions: The results of the study reconfirmed that FFMQ was useful as a reliable and valid tool for measuring mindfulness meditation.
As Customer Relationship Management (CRM) strategy is becoming a core competence more recently, many companies want a reliable CRM assessment system which enables measuring and diagnosing corporate customer strategies for building an optimized CRM strategy. However, there has been short of researches on developing the CRM diagnosis methodology that is directly applicable to real practices. Drawing upon the theoretical framework of CRM scorecard, we developed and suggested a corporate CRM diagnosis methodology that can systematically understand and assess the corporate CRM capability and performance, guiding their future directions. Companies can search the important but weak areas among various CRM strategy subjects through the proposed diagnostic procedures. This framework has a hierarchical structure that has four evaluative domains each of which has several evaluative subjects consisting of many evaluative themes: the score of upper factor is the weighted average of its subordinate factor scores. And the score of each evaluative theme is the weighted average of quantitative and qualitative evaluative indexes. Quantitative indexes are calculated by analyzing customer and sales data and qualitative ones are derived from survey data. Each evaluative index has more than one measure and its score can be derived from its own formula consisting of the measures. To prove the concept, we applied this framework to a real company and concluded that it might be appropriate to understand the corporate CRM strategy situation, find the pain points, and resolve them for better CRM implementation.
Purpose: This study was to assess the degree of infection prevention behaviors at home, and a relationship between those behaviors and barrier factors among cancer patients undergoing chemotherapy. Method: The data were collected from 92 cancer patients who were undergoing chemotherapy with more than two kinds of immunosuppressive agents at G university hospital in J city from February 17 to April 4, 2003. The instruments were the infection prevention behavior scale developed by researchers and the barrier factor scale by Gu et al. (2003). The data were analysed using mean, standard deviation, t-test, ANOVA, and Pearson's correlation coefficient by SPSS program. Results: The mean score of the behaviors for infection prevention was 2.61 of 4. The highest score was on the subscale 'rest and exercise', and the lowest score was on the subscale 'monitoring sign and symptom of infection'. And a negative correlation(r= -.208, p= .023) was found between infection prevention behaviors and barrier factors. The barriers correlated to infection prevention behaviors were mainly 'no habits' and 'no interest'. Conclusion: It seems that the degree of the behaviors for infection prevention was not performed enough to prevent infection among cancer patients. And there was negative relationship between infection prevention behaviors and barriers. We suggest to develop a nursing intervention program to enhance infection prevention behaviors through reducing the barrier factors.
The purposes of this study were firstly to reveal the sub-dimensions of time management behaviors and secondly to group workers by time management behaviors. The major findings of this study were as follows. (1)Factor analysis of the 36 items on the time management behaviors instrument revealed three components: factor planning, relations-intention, and urgency. (2)Workers were categorized into four types by the level of those three factors of time management behaviors: 'accomplishment type'($28.31\%$), 'chronic-urgency type'($24.39\%$), 'valuing-job type'($23.73\%$) and 'valuing-human relations type'($23.57\%$). (3)The accomplishment type gained the highest points on the time management satisfaction score, and the level of important${\cdot}$non-urgencies was the highest score, indicating that the accomplishment type had good time management. However, the level of unimportant${\cdot}$urgencies was the highest score. Therefore, this type should try to reduce the level of unimportant${\cdot}$urgencies.
Purpose: The purpose of this study is to identify knowledge, awareness, and risk of occurrence of venous thromboembolism among pregnant women. Methods: Subjects were 106 pregnant women treated as inpatients and outpatients at a women's health hospital in a metropolitan city February 19-March 22, 2018. Instruments consisted of questionnaires that included knowledge, awareness, and risk of occurrence of venous thromboembolism queries. Collected data were analyzed by t-test, one-way analysis of variance, Mann-Whitney U test and Kruskal-Wallis test. Results: Mean score of subjects' knowledge of venous thromboembolism was 4.47 (0-15), mean score of subjects' awareness of venous thromboembolism was 66.98 (25-100), and mean score of subjects' risk factor of venous thromboembolism was 0.98 (0-44). Conclusions: Pregnant women's level of knowledge and awareness of prevention and risk factors on venous thromboembolism, is significantly low. To raise their awareness of risk symptoms and prevent occurrence of the disease, it is essential for nurses as well as medical staffs to: 1) provide an educational program on venous thromboembolism for patients; 2) assess and monitor pregnant women with a risk factor of venous thromboembolism; and 3) implement proper prophylaxis for patients.
Purpose: This study was to measure the degree of job stress and job satisfaction and the relationship between job stress and job satisfaction of 119 relief squads. Methods: The subjects were 170 members of 119 relief squads in the Fire Department of D City, and data were collected from 1 April to 20 April, 2006 through a survey using a questionnaire composed of questions on general characteristics (11 items), job stress (6 items) and job satisfaction (20 items). Collected data were analyzed through frequency, percentage, t-test, ANOVA and Pearson's correlation using the SPSS program. Results: The average item score for job stress was 2.77. Role sharing with peers was highest as 3.05. There were significant differences in the degree of job stress according to religion, working period and applying motive. The average item score for job satisfaction was 2.93. Group conflict was highest as 3.18. There were significant difference in the degree of job satisfaction according to religion, working period and applying motive. There were significant differences in the negative correlation between role-sharing with peers among the job stress factors and decision-making factor (r=.53), group conflict factor (r=.58), role implementation factor (r=.63) and personal social-culture factor (r=.53) among the job satisfaction factors. Also, there were significant differences in the negative correlation between co-workers among the job stress factors and decision-making factor (r=.607), group conflict factor (r=.51) and personal social-culture factor (r=.45) among the job satisfaction factors. Conclusion: It is important to develop various methods of job stress management to increase job satisfaction in 119 relief squads.
Journal of the Korean Data and Information Science Society
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제19권3호
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pp.751-759
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2008
Mixtures of factor analyzers(MFA) is useful to model the distribution of high-dimensional data on much lower dimensional space where the number of observations is very large relative to their dimension. Mixtures of common factor analyzers(MCFA) can reduce further the number of parameters in the specification of the component covariance matrices as the number of classes is not small. Moreover, the factor scores of MCFA can be displayed in low-dimensional space to distinguish the groups. We propose the factor scores of MCFA as new low-dimensional features for classification of high-dimensional data. Compared with the conventional dimension reduction methods such as principal component analysis(PCA) and canonical covariates(CV), the proposed factor score was shown to have higher correct classification rates for three real data sets when it was used in parametric and nonparametric classifiers.
This study examined the factor structure of social competence and the relationship between social competence and emotional intelligence in preschool children. The subjects were 503 3- to 6-year-old children. Instruments were the Emotional Intelligence Rating Scale for Preschool Children and The Social Competence Scale. The validity and reliability of the factor structures of The Social Competence Scale were confirmed. These factors were initiative, ability, and sociability. The relationship between The Social Competence Scale and the emotional intelligence scale was highly significant (r=.29, p<.001). Three sub-factors of The Social Competence Scale were significantly related to the total emotional intelligence score. Among the six sub-factors of emotional intelligence, 5 were related to the total score of social competence. These were utilization of emotion, empathy, appraisal and expression of self emotion, relationship with teacher, and relationship with peers.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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