• 한국수학교육학회지시리즈C:초등수학교육
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• 제24권4호
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• pp.247-264
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• 2021

사다리꼴의 넓이는 수학적 사고와 역량을 기를 수 있는 중요한 개념이지만 다수의 학생은 사다리꼴의 넓이 공식을 도구적으로 이해하는 경향이 있다. 이러한 문제를 해결하는 실마리를 Dienes의 수학학습이론과 Watson과 Mason의 예 공간 개념에서 찾을 수 있었다. 본 연구는 사다리꼴의 넓이 교수학습에 관한 시사점을 얻고자 Dienes의 수학학습이론에 따른 사다리꼴의 넓이 학습에서 학생들이 구성한 예 공간을 분석하였다. 분석 결과, 학생들이 구성한 수학학습단계별 예 공간은 놀이 단계의 사다리꼴 변형에 대한 예 공간, 비교·표현 단계의 공통점 표현에 대한 예 공간, 기호화·형식화 단계의 사다리꼴 넓이 식에 대한 예 공간이었다. 단계별 예 공간을 구성하는 예의 종류, 생성, 비중, 관련성을 분석하고 예 공간의 구조를 맵으로 도식화하였다. 단계별 예 공간의 일반적인 예, 특수한 예, 관례적인 예를 분석하고 실제 사다리꼴의 넓이 교수학습실행에서 예와 예 공간을 활용하는 방안을 논의하였다. Dienes의 수학학습이론에 따른 사다리꼴의 넓이 학습수행의 유의미함을 논의하였고 본 연구의 내용은 사다리꼴의 넓이 학습의 한 모델이 될 수 있다.

• 한국학교수학회논문집
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• 제13권1호
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• pp.143-161
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• 2010

본 연구의 목적은 초등학교 수학교과서 2학년에서 삼각형의 개념을 지도하기 위하여 제시하고 있는 예를 분석하고, 학생들에게 도형의 개념 지도에 있어서의 예 공간의 의미와 시사점을 제시하는데 있다. 한국에서 수학교과서는 교수-학습 과정에서 주요한 자료의 하나로 교실에서의 교수-학습 방법과 질에 큰 영향을 주게 된다. 그런데 초등학교 수학교과서에 나타난 삼각형 개념의 제시는 제한된 예 공간에서의 예들을 제시하고 있다. 학생들로 하여금 삼각형의 개념을 보다 명확히 이해하도록 돕기 위해서 교과서에서 보다 풍부한 예들의 제공할 필요가 있고 학습자로 하여금 보다 풍부한 예 공간의 생성 및 교실에서의 교수-학습과의 연계성의 연구가 필요함을 제안하였다.

• 대한수학회보
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• 제37권2호
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• pp.387-400
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• 2000

We introduce the fuzzy semiregularization space induced by a fuzzy topological space and investigate some properties of fuzzy semiregularization spaces. We give an example of a fuzzy semiregularization space that is not a fuzzy semiregular space.

• 대한수학회지
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• 제55권6호
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• pp.1513-1528
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• 2018

The aim of this paper is to introduce the concept of generalized cone metric spaces over Banach algebras as a generalization of generalized metric spaces and present several fixed point results of a class of contractive mappings in generalized cone metric spaces over Banach algebras. Moreover, in order to support our main results, one example is given at the end of this paper.

• 한국수학교육학회지시리즈B:순수및응용수학
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• 제26권4호
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• pp.215-231
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• 2019

In this paper, we establish some ĆIRIC type fixed point theorems in α-complete and orbitally T-complete non-Archimedean modular metric spaces. Meanwhile, we present an illustrative example to emphasis the realized improvements. These obtained results extend and improve certain well known results in the literature.

• East Asian mathematical journal
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• 제32권5호
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• pp.677-684
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• 2016

In this paper, the notion of S-metric spaces will be introduced. We present some fixed point theorems for two maps on complete S-metric spaces and an illustrative example is given for the single-valued case. By using the similar method as in [4], a common fixed point theorem for two single-valued mappings is obtained in S-metric spaces.

• 한국수학교육학회지시리즈B:순수및응용수학
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• 제30권2호
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• pp.169-190
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• 2023

In this paper, we introduce an extension of rectangular metric spaces called controlled rectangular metric spaces, by changing the rectangular inequality in the definition of a metric space. We also establish some fixed point theorems for self-mappings defined on such spaces. Our main results extends and improves many results existing in the literature. Moreover, an illustrative example is presented to support the obtained results.

• Journal of applied mathematics & informatics
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• 제25권1_2호
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• pp.137-154
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• 2007

In this paper, we establish a sufficient condition for the controllability of the first-order impulsive functional differential inclusions with infinite delay in Banach spaces. The approach used is the nonlinear alternative of Leray-Schauder type for multivalued maps. An example is also given to illustrate our result.

• 대한수학회논문집
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• 제11권4호
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• pp.1061-1066
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• 1996

We will give an example which is a normal Hausdorff countable dense homogeneous space but not a densely homogeneous space. Next, we will give a proof for the fact that every nondegenerate component of densely homogenous spaces is open and densely homogeneous.

• 대한수학회보
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• 제36권1호
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• pp.1-13
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• 1999

Sufficient conditions for controllability of semilinear second order Volterra integrodifferential systems in Banach spaces are established using the theory of strongly continuous cosine families. The results are obtained by using the Schauder fixed point theorem. An example is provided to illustrate the theory.