Purposes : The Purpose of this study was to review a current status on acupuncture and traditional Chinese medicine in Canada focusing on the rules of regulatory bodies of 5 states including legislation history, development in professional self-regulation, education and evaluation system. Methods : Based on literature review, we studied on 5 legislated states cases, educational accreditation status and licensure system. We also interviewed on a person who is a chair of CTCMA & CARB-TCMPA and more TCM practitioners in British Columbia within educational topics. Results & Conclusions : Acupuncture legislations have been approved by the governments in Canada between 1988 and 2014 within the acceptance of self-regulation. Since then, regulatory bodies in each states have tried to strengthen their duties and rights as a healthcare professionals. Based on firm laws and regulations, occupational competency-based education in acupuncture and TCM has been gradually improved and established quite well in parallel with a development of higher educational system in Canada.
This paper is the result of a research conducted for "Knowledge Resource Development by Excavation and preservation and DB Establishment of Traditional Home Remedy", a part of Korean Medicine knowledge infrastructure establishment and Korean Medicine therapy development project executed by Korea Institute of Oriental Medicine. This paper is a part of the plans to standardize Korean acupuncture and moxibustion and surgical techniques in order to make new techniques derived from Korean traditional medicine patentable, as presented in the Nagoya Protocol. By first reviewing traditional text sources and classifying them into index literature and index techniques, we can see a mutual relationship between these two categories. Based on current research papers, this study has established a total of 121 pieces of index literature as well as extracted 64 types of index techniques in acupuncture and surgery technique. Both index literature and index technique have been concurrently visualized in this paper in the "Korean Acupuncture & Moxibustion Technique and Surgical Manipulation Base Map".
The South Korean automotive industry has been the major producer for both domestic and international market. This rises of the South Korean automotive industry has resulted in combination various factors ranging from government policies and the foreign investment. The Double Helix model provides a comprehensive and useful framework to understand how these factors have interacted to shape the history of the auto industry of South Korea. This research aims to provide the history of the Auto Industry in Korea based on the Double Helix Model. To collect textual literature dataset, the present author tried to screen and select adequate prior studies in the past and current literature to achieve the purpose of the study. According to the literature analysis, the history of the automotive industry in South Korea is an interesting case in the successful implementation of the Double Helix model. The model emphasizes the collaboration between the government and the private sector in achieving common goals. This research founded the four historical events of the development of the South Korean automotive industry based on the Double Helix Models. In sum, the research concludes that the Double Helix Model is an essential tool for understanding the historical development of the auto industry in South Korea.
This report studies the history of diagnostic development of Myeong Dynasty(明代). This period is the success of Keum-Won Dynasty(金元代) when the special development of medicin was taken, and is the origin of the developement of medicine of Cheong Dynasty(淸代). The conclusion is like this. The palpitation was developed to be papular, to illustrate and to be simple. The development of seeing diagnostics of Myeong Dynasty was characterized the entrance of special book of seeing diagnostics, the study of finger print of child and the development of seeing tongue diagnostics. In Myeong Dynasty, discrimination of smell(辨氣) theory was developed with the development of fever school. The development of discrimination of symptoms of Myeong Dynasty was finished in every realms, specially in discrimination of symptoms of fever.
The concept of health has existed through the history of mankind; the recognition and adaptation of such concept has transformed over time with the development of culture throughout the age of humans. These concept wasn't absent in the content East Asian Medicines, which is represented by Huangdi's Internal Classic. However, due to imperialism and colonial polocies in the past, biomedical concepts of health has been accepted with force. The concept of "health" in pathological medicines of biomedicine refers to the of anatomical and biological completeness of the body system. In East Asia, Korean especially, a number of concepts regarding these subjects has been informed by Japanese physicians, such as Hukujawa Yukichi. Understanding the idea of body in the angle of philosophy, history, and medicine in the cultural area of East Asia is necessary.
This writing makes summarizing the history of traditional pharmacology its objective, and it gives a simple list of the pharmacological theories of various schools. In order to form the basic principles on the history of traditional pharmacology, the following were introduced: 1) the primitive formation of pharmacological theories before the Jin-Han times, 2) the earnest formation during the Jin-Han times 3) the systematic organization of pharmacological theories during the WiJinNamBukJo and Su-Tang times, 4) the development of pharmacological interpretation during the SongGeumWon times, 5) the maturity of pharmacological theories from MyungChung up until the modern times. 6) the new research trend from the modern times to this day.
This article examines the image of the nation of the Union of Myanmar (Burma) by comparing the history textbook and the civic textbook prescribed in state schools during the period of independence from 1948 to 1958. After the Second World War, the political conditions gave the way for the formation of the Union of Myanmar composed of ethnic nationals in Myanmar. To shape the national identity, the newly-founded independent nation in 1948, introduced textbooks in history and civics for the purpose of nation building. The paper concludes that the history textbook illustrated the golden ages of the Myanmar kingdom by way of national consolidation and portrayed ethnic nationals as homogenous; on the other hand, the civic textbook defined a citizen as one who is born and raised in Myanmar; it also included migrant Asians such as Chinese and South Asians in the fold. The history textbook aspired for the national consolidation of ethnic nationals for the strength and prosperity of the country while the civic textbook required cooperation from both ethnic nationals and migrant Asians for peace and development of the country and the world.
In this study, we investigated the application of oriental history of mathematics in school mathematics teaching. We set up three study problems to achieve this purpose. First, we analyze the middle and high school mathematics textbooks and auxiliary books. Second, we survey the mathematics teacher's knowledge and degree of application on history of mathematics. Third, we develop the teaching and learning materials on oriental history of mathematics. We performed three study-methods to settle above study problem. First, we analyzed 24 textbooks and auxiliary books for study problem 1. There were 6 middle school mathematics textbooks and 6 auxiliary books and also 6 high school mathematics textbooks and 6 auxiliary books. We categorized the contents into "anecdote", "systematization", "application of problem", "expansibility of thought", and "comparative of the contents". Second, we surveyed the 78 mathematics teachers's knowledge and degree of application using questionnaire about knowledge and application on history of mathematics. The questionnaire was made up of four types of question; the effect of material about history of mathematics, the understanding of western history of mathematics, the understanding of oriental history of mathematics; the direction of development of teaching material. Third, we exemplified the teaching and learning materials about three categories: "anecdote", "comparative of the contents".
The history of the glasses can say that we began with the development of the typography. Glasses were made for the first time from the skin which they tied. We came to make the rim as the horn tree afterwards or bone. And the snail glasses make the lens as the modification or glass and to put to connect the two to large snail was developed. The rim after he brought lots of style change. The development of the Bridge and eyewear form of the Temple of an entry today began to come out. The development of and various design and material. We reached practical style. development of design concentration new fashion trend lead can make it eyewear company and designer's. A rim of various style through historical development course because we have a present time's rim analysis. We try to try to investigate a method element of the glass design with a final cause form of the design in the viewpoint of the facility.
The Journal of Korean Academic Society of Nursing Education
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v.6
no.2
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pp.303-326
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2000
Only one hundred years of history in nursing education in Korea is not enough to develop the subject fully as a science. However, the development of Korean nursing education is a great historical event, because Korean nursing education has been accepted by a male-oriented Korean society and has led to a new paradigm in the new millenium. These results are largely due to the Korean people's high enthusiasm for education, as well as Korean women's diligence. I think these 100 years of history can be divided into five periods: (1) the Sunlight period (1900-1911) (2) the New born period (1912-1945) (3) the Settle-down period (1946-1960) (4) the Marked Growth period (1961-1980) (5) the Jumping Period (1981-2000) These classifications are characterized by changes in the educational system, a changed nursing curriculum, educational goals, educational outcomes, and implications. The characteristics of historical development of Korean nursing education was evaluated in three dimensions: structures, contents, and outcome. The structure of Korean nursing education consists of a 3-year program and a 4-year program. Most nursing leaders in Korea hope that these two programs will converge into one system. Secondly, the contents of nursing education in Korea underwent very active changes, according to historical development. These changes in the nursing curriculum have been developed to provide a professional education and develop nursing education as a modern science. Lastly, as to the results of nursing education in Korea, the education was needed to turn out advanced specialists in nursing. In the new millenium, knowledge and information will be the driving forces behind social development. A nation's level of development and creativity in nursing education is the most potent determinant of the future of Korean nursing. The best way to prepare for future challenges will be to create the backbone of a nursing education system. Hence, well-educated nurses in graduate programs should be turned into advanced specialists in nursing. These groups will upgrade the image of Korean nurses, and will have strong influence to improve patient care and the health situation in Korea.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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