The purpose of this study was to examine the condition and perception of smoking in dental hygienist of Korean Dental Hygienists Association. The subjects in this study were dental hygienists who attended a symposium on July 5.2007. after a survey was conducted, the answer sheets from 590 participants were analyzed, and the findings of the study were as follows: 1. As for the reality of smoking, 98.3% were nonsmokers, and 1.7% were smokers. 2. perception of smoking was so high(4.76), 'smoking in pregnancy is bad for embryo(4.88)' was highest, 'dullness of taste(4.56)' was lowest. 3. In the smoking-perception of age, under 23 years was highest(4.78) and it was not shown statistically significant correlation. 4. In the smoking-perception of the school career, dental hygienist from 4-grade system was highest(4.87) and it was shown statistically significant correlation. 5. In the smoking-perception of working place, it was shown in order of health center(4.84${\pm}$0.30), dental department of general hospital dental hospital, dental clinic and it was shown statistically significant correlation. 6. In the smoking-perception of living place, Dae-jeon Chung-nam, Je-joo was highest(4.83${\pm}$0.30) and Seoul was lowest(4.65${\pm}$0.43). It was shown statistically significant correlation.
This study was surveyed the knowledge and attitude toward the elderly in dental personnels, who play an important role in oral health of the elderly in the aging society, In order to arrange the basic data that is conducive to development in the mouth care of the elderly, the research was conducted from January 7 to February 14, 2008, targeting 270 dental personnels in Daejeon & Chungnam area, who are in charge of oral duties in the current clinic. As a result of analyzing so that questionnaire can be prepared with the self-administered questionnaire, the following results were obtained 1. The knowledge level on the elderly in dental hygienist was 13.47 marks out of 25-mark perfection. There was no difference in knowledge depending on job category and volunteer-work activity experience, And, there was no difference even depending on physical & physiological sphere, psychological sphere, and family & social sphere. 2. The attitude level toward the elderly in dental hygienist was 91.63 marks out of 150-mark perfection. Dental hygienist showed positive attitude in personality characteristic, emotional characteristic, and self-management ability by sphere, and showed statistically significant difference (p=0.011). 3. In case of having volunteer-work activity experience, the attitude level toward the elderly was 92.57 marks out of 150-mark perfection, A case of having volunteer-work activity experience showed positive tendency in emotional characteristic, self-management ability, and judgement-ability characteristic by sphere, And, the attitude toward family relation was indicated to be negative tendency, thus there was statistical significance(p=0.022). 4. As for the correlation between knowledge and attitude toward the elderly, dental hygienist was indicated to have high interest in the volunteer-work experience, the elderly education experience, and the elderly problem(r=0. 444). The knowledge and attitude toward the elderly had slightly positive correlation(r=0.155). Dental hygienists are being required gradually as the primary staff for the elderly people's dental care in the aging society. A continuous education is needed so that dental hygienists can have positive sight in understanding, knowledge, and attitude. And, the development in a mouth care program for the elderly in line with it is considered to be necessary.
The dental hygiene process of care is a model for providing integrated dental hygiene care. It was developed by Mueller-Joseph and Petersen in 1995. The purpose of the dental hygiene process is to provide a framework within which the individualized needs of the client can be met. This model enables the dental hygienist to focus on patient need. The process is composed of five components: assessment, diagnosis, planning, implementation and evaluation. The process of dental hygiene has to move from simple clinical procedure to comprehensive and systemic dental hygiene care. The dental hygiene diagnostic model broadens the biomedical dental model to the behavioral model to include health behavior and health function of individuals. The dental hygiene process will provide a mechanism to develop dental hygienist's role and scope of practice in Korea.
Objectives: We classified items required for dental hygienists' ethics training by domains. We administered a survey on experts using the Delphi method to collect opinions for guiding future trainings. Methods: 33 participants were selected and analyzed using the Delphi method thrice. Results: For relationships with patients, the item "1.3.1.1 I can keep the confidentiality of the information obtained from patients, including mature minors, related to their specific disease and treatment during medical care as well as other personal information of the patients." had the highest mean value (mean=4.88). For medical and social relations, "2.3.2.2 I can understand how staff provide dental services as a team and explain a dental hygienist's roles and responsibilities that enable a team to function effectively." had the highest mean value (mean=4.85). For individual specialized fields, "3.1.1.1 I can explain the roles and responsibilities in public health of individuals, the public, the state and professional dental hygienist." showed the highest mean value (mean=4.82). Conclusions: We identified 3 categories, 14 sub-categories, and 53 items on the scope of training and standards for ethical competencies for practical applications in professional ethics training of dental hygienists.
Introduction: The legal duties of Korean dental hygienists are different from the actual tasks. These factors cause dental hygienists to experience work stress. Therefore, it is necessary to investigate what tasks the dental hygienist expects to perform. Methods: This study examined the perception of dental hygienists' work on 158 prospective graduates of the 3rd-year and 4th-year course of dental hygiene. The questionnaire about the dental hygienist's duties was prepared based on the job description of dental hygienists by the Korea Health Personnel Licensing Examination Institute. Results: More than 84% said that all of the work in the second job description was possible as dental hygienists. subjects responded that the following items were not dental hygienists' duties: treatment plan based on medical history and dental history, treatment plan based on an intraoral and extraoral examination, treatment plan based on the results of teeth and periodontal examination, analysis of oral health data in community, planning of oral health promotion in community, planing of water fluoridation, reading of radiography, root planing, physical treatment on head and neck, using an ultrasonic device on head and neck, dealing with laser devices, making a temporary crown, suture and stitch-out, and intramuscular injection. Conclusions: Most graduates of dental hygiene departments have recognized that the tasks described in the second job description are dental hygienists' work; therefore, it is necessary to improve the gap between expected work and legal work.
Objectives: We evaluated the learning objectives of dental hygiene courses based on Bloom's learning objectives, and analyze the degree of match with the dental hygienist's job for each detailed subject. Methods: The 5th edition of 'Dental hygiene and learning objectives' was analyzed by subject based on Bloom's cognitive domain classification from March 10 to April. In addition, the degree of match between the contents of the secondary job analysis of the dental hygienist and the learning objectives for each detailed subject were analyzed. Results: The total number of dental hygiene learning objectives was 2,975 (2,762 theory, 52 practice). Among the cognitive domains, the comprehension domain was the most common (79.8%), and the skill domain was very low (4.9%). In the job for each detailed subject of dental hygiene, the most frequently performed was 'dental prophylaxis and practice' with 103 subjects. Conclusions: Overall, dental hygiene learning objectives are mostly theory-oriented, so it is necessary to expand and improve in the direction related to the jobs that clinical dental hygienists perform in the field. In addition, it is necessary to continuously develop timely learning goals, and prepare active strategies for developing high-quality items.
의료시장의 개방과 더불어 의료기관의 경쟁력확보를 위한 핵심전략으로 환자관리의 중요성이 강조되고 있다. 이 연구는 치과위생사의 업무능력향상과 전문성을 높이기 위해 수행업무인식과 교육요구주제를 조사 분석하여 Dental Hygienist Coordination System을 개발하는데 기초자료로 활용하고자 수행하였다. 비례표본추출법을 이용하여 광주광역시 85개 치과의원에 근무하는 치과위생사 156명을 대상으로 직접 방문하여 설문법을 이용하여 조사 분석한 바, 다음과 같은 결론을 얻었다. 1. 코디네이터교육경험 유무에 따른 교육과정별 우선순위 요구과목으로 서비스분야에서는 코디네이터이론과 실무(유무:상담 및 교육실무), 코디네이터를 위한 기초(유무:의학용어), 코디네이터를 위한 원무관리(유무:건강보험), 시설 및 환경관리(유:환경관리, 무:감염관리)이고, 매니저분야에서는 의료서비스마케팅(유무:의료환경과 고객특성, 의료서비스마케팅), 조직인사관리(유무:병원조직), 회계 및 재무관리(유무:병원회계), 건강보험실무(유:진료비청구관리, 무:진료비산정)으로 조사되었다(p>0.05). 2. 코디네이터교육경험 유무에 따른 교육요구과목 차이를 분석한 결과, 코디네이터이론과 실무 0.14, 건강보험실무와 의료서비스마케팅 0.13이고, 인사관리 - 0.23, 코디네이터를 위한 의료기초 -0.19로 조사되었다(p>0.05). 3. 코디네이터교육경험 유무에 따른 교육요구주제는 경험자군과 비경험자군 모두 상담 및 교육실무로 나타났으며, 교육경험자군과 비교육경험자군의 차이를 보면 고객접점관리 0.25, 고객응대기법 0.24로 조사되었다(p>0.05). 이상과 같은 결론에서 우선순위가 높은 교육과목인 코디네이터 이론과 실무, 건강보험 실무에서 진료비 청구관리를 중심으로 체계적인 교육과정을 포함한 Dental Hygienist Coordination System(D.H.C.S)개발에 필요한 근거자료로 활용될 수 있을 것으로 사료된다.
Objectives : The author has studied the effects of behavior of preventive treatment on job satisfaction in dental hygienist. Methods : The hygienists who had worked from June 27th to August 1st in 2011 were explained about this research objectives and only the hygienists who agreed with this research participation were conducted a self-administered Questionnaire survey and the results were collected immediately. The collected questionnaire was 297, but the final 250 questionnaire were decided as a target except for the trustless ones. This analysis was extracted using SPSS(SPSS 12.0 for windows, SPSS Inc, Chicago, USA). Results : 1. Preventive treatment of dental hygienist was shown as this order - Educational needs 4.25, Importance 4.12, Usefulness 4.09, Perform 3.42. Job satisfaction was reached the moderate level. 2. Analysis of preventive treatment of hygienist was shown as this order - Basic brushing education 4.72 was ranked the highest, Taking patient history and Incremental dental health care 4.58 was held the second place. Dental caries activity tests 3.30 was shown the lowest figures. Response of preventive treatment conducting was like this order - Taking patient history 4.30, Dental prophylaxis 4.28, Basic brushing education 4.11, Incremental dental health care 4.04. Dental caries activity tests 2.05 was shown the lowest figures. 3. General characteristics in behavior of preventive treatment was resulted in this case that the respondents who have worked for less one year in current job than the ones who have worked for more than five years was shown such a low level, this was taken as a meaningful difference.(p=0.008) 4. It was shown that the higher fulfillment of preventive treatment(${\beta}$=0.340, p<0.001) and the greater earnings(${\beta}$=0.194, p=0.001) and usefulness of preventive treatment(${\beta}$=0.130, p=0.042), the higher job satisfaction. Conclusions : Considering these results, environment where the hygienists can concentrate on preventive treatment which is their proper job should be built up as soon as possible. And through this environment, the atmosphere where hygienists, as oral health professionals, can play a role to improve the oral health of the people by boosting job satisfaction should be created. Also It is thought that an institutional, actual improvement-changing the social awareness towards hygienists and dentists, the recognition of scope of the hygienists' work - should be established urgently.
Objectives : This study was conducted to investigate the actual state of dental hygienist's behavior for infection control during dental practice and radiologic examination and to evaluate the dental hygienist's awareness of the importance of infection control in dental office. Methods : A survey on 218 dental hygienists was carried out. The respondents to complete a questionnaire were the dental hygienists who were in dental office on Gwang-ju area or attended complementary training conducted by the Seoul Branch of Korean Dental Hygienists Association in April 2010. The data were collected and analyzed with $x^2$ test, t-test, ANOVA using SPSS program. Results : The ratios of educational experience for infection control in dental practice and radiologic examination room accounted for 87.6% and 30.3% respectively. Behavior degree of mask-wearing in the dental practice and radiologic examination room were $4.60{\pm}0.70$ and $3.77{\pm}1.09$ respectively. Behavior degree of glove-wearing in the dental practice and radiologic examination room were $4.40{\pm}0.91$ and $3.68{\pm}1.17$ respectively. In case of the relation between educational experience and behavior degree in mask-wearing or glove-wearing, there was no significant difference in the performance of mask or glove wearing during dental practice, and mask-wearing during radiologic examination. However, there was a significant difference (p<0.05) in the performance of glove-wearing during radiologic examination, which revealed that behavior degree between the respondents having educational experience and the others no having it were $3.92{\pm}1.19$ and $3.58{\pm}1.14$ respectively. The surface disinfection control for radiation and protective equipments used in radiologic examination room was done by occasional needs without premeditated schedules. Conclusions : The result of this study shows lower behavior degree during radiologic examination compared with one during dental practice. We suggest that there are needs to raise the awareness of infection control and to improve infection control behavior, and through this study, the importance of education was verified.
Objectives: Previous research on turnover has been conducted from the organization's perspective. However, for the long-term retention of dental hygienists, it is necessary to conduct research from an individual's perspective. The purpose of this study is to examine the impact of achievement motivation on the intention to stay of dental hygienists. Methods: This study conducted an online survey targeting dental hygienists working in dental healthcare institutions, using convenience sampling from September, 2023. The analysis included 152 participants with long-term work experience and 121 participants with shorter work experience. Multiple regression analysis was conducted to identify factors influencing retention intentions (PASW Statistics ver. 23.0, p<0.05). Results: Factors influencing intention to stay for long-term dental hygienists included the number of dental hygienists and achievement motivation (responsibility, challenge, task orientation), with a significant impact (adj. R2=0.317). For shorter-term dental hygienists, achievement motivation (challenge, task orientation) demonstrated a significant impact (adj. R2=0.164). Conclusions: It was observed that intrinsic factors, particularly achievement motivation, had a significant impact on intention to stay. Consequently, exploring strategies to satisfy intrinsic motivation, such as achievement motivation, is deemed necessary.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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