Validation of Learning Progressions for Earth's Motion and Solar System in Elementary grades: Focusing on Construct Validity and Consequential Validity (초등학생의 지구의 운동과 태양계 학습 발달과정의 타당성 검증: 구인 타당도 및 결과 타당도를 중심으로)
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- Journal of The Korean Association For Science Education
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- v.36 no.1
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- pp.177-190
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- 2016