Objectives : The purpose of this study was to examine what teaching behavior would have a good effect on learners in lecture-style instruction in the department of dental hygiene. Methods : The subjects in this study were 650 students who were in the three-year department of dental hygiene at four colleges in Gyeonggi Province and Chungcheong Province. After a survey was conducted, frequency analysis and ANOVA were utilized to analyze the collected data. The findings of the study were as follows. Results : The students put the highest value on knowledge among the factors of teaching behavior irrespective of their academic year, academic standing and learning style, followed by skills and attitude. Out of every subfactor, they set the highest value on a sense of humor regardless of their academic year, academic standing and learning style, and put the lowest value on the attitude factor such as enthusiasm. There were differences among the students in evaluation of the factors of teaching behavior according to academic year, and the students whose academic year was higher set a higher value on the factors of teaching behavior. There were no differences according to their academic standing and learning style. Conclusions : The dental hygiene students viewed the knowledge factor as the effective factor of teaching behavior, and regarded a sense of humor as the best subfactor. Although the attitude factor like enthusiasm is important, it seemed that the students hoped for the kind of instruction that would be delightful, intriguing and clearly convey what to learn.
Clinical and epedemiologic studies of coronary heart disease(CHD)have from time to time over the last three decades found associations between prevalence of CHD and behavioral attributes and cigarette smoking. The main purpose of this study is reduced to major risk factor of coronary heart disease through prohibition of smoking and control of behavior pattern. The subjects consisted of 120 smokers and 90 non-smokers who were married men older than 30 years working in officers. The officers were surveyed by means of questionnaire September 26 through October 6, 1989. The Instruments used for this study was a self-administered measurement tool composed of 59 items was made through modifications of Jenkuns Activity Survery(JAS). The Data were analysed by SAS(Statistical Analsis System) program personal computer. The statistical technique used for this study were Frequency, x$^2$-test, t-test, ANOVA, Pearson Correlation Coefficient. The 15 items were chosen with items above 0.3 of the factor loading in the factor analysis. In the first factor analysis 19 factors were extracted and accounted for 86% of the total variance. However when the number of factors were limited to 3 in order to derive Jenkins classification, three factors were derived. There names are Job-Involvement, Speed & Impatience, Hard-Driving. Each of them includes 21 items, 21 and 9, respectively. The results of this study were as follow : 1. The score of the smoker group and non-smoker group in Job-Involvement(t=5.7147, p<0.0001), Speed & Impatience(t=4.6756, p<.0001), Hard-Driving(t=8.0822, p<.0001) and total type A behavior pattern showed statistically significant differences(t=8.1224, p<.0001). 2. The score of type A behavior pattern by number of cigarettes smoked daily were not statistically significant differences. 3. The score of type A behavior pattern by duration of smoking were not significant differences. It was concluded that the relationship between smokers and non - smokers of type A behavior pattern was statistically significant difference but number of cigarettes smoked daily and duration of smoking were not significant differences. Therefore this study is needed to adequate nursing intervention of type A behavior pattern in order to elevated to educational effect for prohibition of cigarette smoking.
본 연구는 학습조직 구축요인이 혁신행동에 미치는 영향을 살펴보고, 그 관계에서 심리적 자본의 매개효과를 분석해보고자 한다. 이를 위해 서울, 포항 등 5개 도시 기업체 직장인을 대상으로 설문지 310부를 최종분석에 사용하였으며, 주된 자료분석 방법으로는 구조방정식 모형분석기법을 사용 하였다. 연구결과 첫째, 학습조직 인적요인은 혁신행동과 심리적 자본에 긍정적인 영향을 미쳤다. 둘째, 학습조직 구조적요인은 심리적 자본에는 긍정적 영향을 미쳤으나, 혁신행동에는 유의미한 영향을 미치지 못하였다. 셋째, 학습조직 인적요인과 혁신행동의 관계에서 심리적 자본은 부분매개효과를 가지는 것으로 나타났으며, 학습조직 구조적 요인과 혁신행동의 관계에서 심리적 자본은 완전매개효과를 가지는 것으로 나타났다. 이러한 연구결과는 학습조직 육성정책이나 수행지침과 관련하여 새로운 가이드라인을 제공할 수 있을 것을 판단되며, 지금까지 학습조직의 상황적인 요인을 조직단위에서만 고려하던 기존의 연구와는 달리 심리적 자본을 적용한 새로운 관점을 확인하였으므로 선행연구와의 차별적 의의가 있다.
This study investigates the effects of appearance management behaviors on job search efficacy among female college students. Based on previous studies on appearance management behaviors and job search efficacy, the questionnaire items were developed. For the study, we conducted a questionnaire survey among 312 students from women's university in Seoul. The statistical analyses were performed using SPSS 23. The results were as follows. First, three types of appearance management factors have been identified: 'fashion & hair,' 'skin care & plastic surgery,' and 'body shape'; the reliability and validity of these factors were proved. Second, the appearance management behavior of female college students found to have a partially significant effect on job search efficacy: fashion & hair factor had a positive effect on job search strength; fashion & hair factor and body shape factor had a positive effect on job search skills. While skin care & plastic surgery factor had a negative effect on job search strength and job search skill. Third, between academic years, there were differences in job search efficacy but not in appearance management behavior. By majors, there were differences among skin care & plastic surgery factor, body shape factor, and job search strength factor. These results suggest that to improve the job search efficacy, proper appearance management through fashion and hair, and body shape management is necessary. In addition, it suggests that it is important to improve the effectiveness of employment by establishing the appearance management strategy that matches the characteristics of each major.
The material deficiencies in the form of pre-existing defects can initiated cracks and fractures. The stress distribution and fatigue crack initiation life of engineering materials may be associated with the size, the shape and the relative location of defects contained in the component. The objective of this study is to investigate the effect of arbitrarily located hole defect around the rivet hole of a wing section in monolithic aluminum and Al/GFRP laminates under cyclic bending moment during a service load. The stress distribution and the fatigue crack initiation behavior near a rivet hole of on the relationships between stress concentration factor ($K_t$) and relative position of defects were considered. The test results indicated the features of different stress field. Therefore, the stress concentration factor ($K_t$) and the fatigue crack initiation behavior was illustrated different behavior according to each position of hole defect around the rivet hole in monolithic aluminum and Al/GFRP laminates.
Background: The efficient knowledge management in hospital organization is generally known as the important activities relevant to employees' knowledge sharing behavior and work performance. This research examined factors affecting employees' knowledge sharing behavior and work performance in top 4 university hospitals. This study is based on individual factors such as incentives, reciprocity, behavioral control, and subjective norms. Also, there are organizational factors such as CEO support, learning climate, IT system, rewards system, and trust. Methods: Data was collected from employees who are working at 3 hospitals university in Seoul and 1 university hospital in Gyeonggi-Do through the self-administered questionnaires. A total of 779 questionnaires were analyzed by PASW SPSS ver. 18.0. (SPSS Inc., Chicago, IL, USA). Results: The significant variables affecting knowledge sharing behavior are behavioral control (in individual factor) and CEO, IT system, and trust (in organization factor). Also the significant variables affecting work performance are incentives, reciprocity, subjective norms, and behavioral control (in individual factor) and CEO support, IT system, reward system, and trust (in organization factor). Conclusion: The personality and organization characteristics factors is important to improve knowledge sharing behavior and work performance of hospital employees. Therefore, to make more efficient knowledge management is to build and system knowledge sharing culture, system, and leadership and to develop practical strategies.
This study was designed to investigate the content of health behavior and to examine factors determining health behavior of nursing students(n=159) in relation to sociodemographic and cognitive variables. Cognitive variables were categorized into saliency of health, susceptibility to illness, and health locus of control. Data analysis prodecure included factor analysis and stepwise multivariate regressions using health behavior as dependent variables. Analysis showed; 1. As a whole, nursing students showed a tendency of lack in positive health behavior, especially in diet-related health behavior. 2. Multiple regression analysis revealed that the factors such as grade, saliency of health, and birth place were to be independently and significantly associated with health behavior: Upper grade students, high level of saliency, urban-born students tend to take health behavior positively. 3. The most influential factor among them was grade, but cognitive inspite of stereotype, poorly impact on health behavior with the exception health. We can guess the effect of education indirectively from these findindgs, but longitudinal studies need to consider the direct effect of education. The results also indicate that the respondents should be encouraged to take health behavior positively. The studies including more other cognitive variables would be conducted for the nursing students in relation to health behavior.
The author aimed at clarifying the background variables that influence on the interpersonal behavior of youth, and getting the data for comprehensive guidance programs of youth in high schools and industries. In this study the author samples academic high school boys and girls, attached high schools boys and girls to industries and laboring youths. the Scale of interpersonal behavior was administered to the youths sampled as above and the data were analysed accounting to groups, sex, and religious. The results of the study are as follows. 1. The most important factor influenced the interpersonal behavior of youth was identified as social environment. That is, the youths in industries or students attached high school to industries showed more prominent characteristics in interpersonal behavior patterns. Then industrial environment effects more on the youth's behavior than school environment. 2. Sex differences were identified is in interpersonal behavior of youths. Boys are more managerial and autocretice, more cooperative, more docile, more self-efacing, more aggressive and more aggressive and more resistant than girls. But in christian group there found no sex differences is interpersonal behavior. 3. Religion was thought to be one of the most important influencing factor to the interpersonal behavior .But in this study there found no realistic effects, of religion on the interpersonal behavior as much as though of. 4. But according to the denominations, christianity was found to influences more on the interpersonal behavior of youths than Buddhism.
Purpose: This study was designed to find out the related factor of the health promotion behavior of pneumonconiosis patients. Method: Data were collected by questionnaires from 160 patients in a Workers Accident Medical Center. Data were analyzed by Pearson's correlation coefficient and multiple regression. Result: There were positive correlations among health promotion behavior, self-efficacy(r=.674, p=.000), perceived benefit(r=527, p=000) and self-esteem(r-471, p=000). But there was not correlation between the health promotion behavior and perceived health state. Multiple regression analysis showed that the most powerful predictor was self-efficacy, followed by self esteem. Conclusion: This study revealed that important factors such as self-efficacy and self-esteem should be treated for increasing of the health promotion behavior of pneumonconiosis patients.
The working load at pile is sometimes subjected to not only compression load but also lateral load and uplift forces. Pile foundation is essential and uplift load can be applied because of buoyancy, a typhoon, wind or seismic forces. This study was carried out to determine the uplift capacity of concrete pile foundation driven in clay. Pile was driven in clay, between pile and clay adhesion factor was estimated, and it is the mean value between the cast-in-situ-pile and steel pipe pile. When pile foundation is loaded for long time, creep behavior occurs. The behavior of creep is originated from the clay creep contacted with pile. The creep behavior of pile foundation embedded in clay is heavily depended on the thickness of clay around the pile shaft, pore water pressure in clay, and creep behavior of clay.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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