Purpose: Influenza is the most common seasonal infectious disease that causes permanent social, economic, and medical problems worldwide. Therefore, the most effective way to prevent influenza is through vaccines. The aim of this study is to identify the influence of factors that determine the refusal of influenza vaccine among three subjects groups. Materials and Methods: A survey was conducted amongst the three high-risk groups in 2018-2019 (Moscow, Russia). The survey involved 1,620 parents and pregnant women (group 1), 324 doctors (group 2), and 433 students (group 3). Poor vaccine uptake was observed among respondents in all three groups. Results: According to the survey results, only 22.2% of children and 13.8% of adults were vaccinated against influenza. Group 2 showed increased rates with 36.7% of vaccinated adults and 58.7% of children. The lowest adherence to annual vaccinations was recorded in group 3 (only 17.3%). There is also a negative correlation between adherence to vaccination and smoking (-0.66), unhealthy diet (-0.73), poor oral hygiene (-0.61), and insufficient awareness of the need for influenza vaccine as well (-0.81). Conclusion: Thus, a general lack of vaccination awareness has a fundamental role in forming a negative attitude toward influenza vaccine. It is necessary to conduct research to promote vaccination against influenza to improve vaccine uptake among high-risk groups, particularly students.
It is important to practice preventive method to control oral disease. Dental caries tendency has been decreased in developed countries, but early childhood caries(ECC, BBTD) became serious dental problems in many countries. To slove these problems, more positive and definite prenatal programs on infants and child are needed. Mostly the control of oral health was affected by a mother's knowledge and behavior in this stage. According to many studies, prenatal education is the most effective method to promote oral health in children. But in Korea, there is little oral health education programs for pregnant women, nursing mothers, infants and children. The purpose of this study was to access the knowledge and opinions of caries prevention among gravid women. 330 pregnant women(primiparae=181, multiparae=149), aged 23 to 39 years were randomly selected at prenatal health education courses in Seoul, Korea, 2000. Face-to-Face interviews were conducted by a trained interviewer using questionnaires included demographics, attitude toward children's dental cares, knowledge of early childhood caries, knowledge concerning pregnancy and oral health. The obtained results were as follows; (1) Most respondents were very concerned about their children's oral health. (2) 58% of the respondents were unaware of early childhood caries and the proportion was significantly higher among primipara (p<0.05). (3) Only 43% of the respondents believed that improper breast feeding could develop ECC, the proportion was significantly higher among primipara(p<0.05). (4) 82% of the respondents reportedly believed that the fetus takes away calcium from the mother's teeth during pregnancy. (5) 71% of the respondents believed that dental treatment during pregnancy was unsafe. There is a relatively low level of accurate knowledge regarding infant nutritions, maternal need for oral health and dental caries prevention among pregnant women. Oral health education and promotion programs that are science-based are needed for gravid women.
This study was conducted to identify the factors influencing toothbrushing behaviors of elementary school students by adding the variable of 'self-efficacy' to the behavioral model based on the theory of planned behavior. To collect the data for an analysis, the self-administered questionnaire was distributed to 443 students in 4th to 6th grades of elementary school placed in Inchon Metropolitan City. The statistical package of PASW 18.0 was employed for the analysis. Results of the analysis revealed that the toothbrushing intention was explained by the subjective norm (${\beta}=0.343$), the self-efficacy (${\beta}=0.171$), the perceived behavioral control (${\beta}=0.163$), and the attitude toward the tooth-brushing behavior (${\beta}=0.135$). The toothbrushing behavior was explained by the toothbrushing intention (${\beta}=0.355$) and the self-efficacy (${\beta}=0.113$). The synthesis of such results suggested that both parents and teachers in school who would be influential to students should guide elementary school students to be habituated to the right toothbrushing. Also it was estimated that the students should understand the importance of toothbrushing through proper oral health education, and they should also become confident in spontaneous toothbrushing by providing them with an environment that could help them practicing the toothbrushing easily.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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