The aim of this essay is to discuss the relationship between Korean literature and Korean intellectual scenes. Since its first introduction to the local context, literature as a genre has served as a field in which colonial and post-colonial intellectuals have attempted to win the accreditation of Western enlightenment. Literature has been regarded as a crucial instrument of liberal arts and education in Korea. Literature has functioned as a social movement in Korea since its inception. During the colonial period, radical intellectuals and literary writers published essays and articles in literary journals. This status as a social movement is still a distinctive characteristic of Korean literature. From the outset, Korean literature has functioned as an enlightenment project for cultural development. As such, Korean literature retains a political meaning of "literariness," which reshuffles the hierarchy of the sensible and creates novelty against given aesthetic regimes. As a result, in the process these regimes are thereby de-purified of their status as purely aesthetic movements; their perspectives thereby come into contact with other discourses and practices outside the art world. This essay argues that as a genre, Korean literature always functions as "world literature" in Korean intellectual scenes.
The Civil War is widely accepted as the single most meaningful event in American history that overcame the most fatal crisis of internal division of the nation with much success. That meaningfulness in turn glorifies the North's triumph over the South and justifies hierarchical differences between the two. Yet, as shown in the studies of Civil War literature, such glorification and justification relies too much on the North-centered historical paradigm. This essay aims to offer a way of rectifying it by examining a short story by one of the persistently obscured writers of the period: Elizabeth Stoddard. The essay follows the cue of Alice Fahs's cultural-studies methodology of using popular wartime periodicals as the main resource of the war literature, and reads Stoddard's "Sally's Choice" as one of the examples that expose the hegemonic bias inside the North-directed discourse of the time. This essay is expected to demonstrate the necessity of expanding and deepening our conception of 'literature,' 'the Civil War,' and 'Civil War literature' in an ever-flexible and ever-changeable manner.
The 2th International Conference on Construction Engineering and Project Management
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pp.583-592
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2007
Entrepreneurship scholars have defined Corporate Entrepreneurship (CE) in many ways. Generally, works from these scholars had discussed on the common aspects of CE, benefits of CE, types of CE and ways to cultivate and design CE for companies. These scholars also developed models of CE to construct a framework for mapping CE research. From here, the present writers have presented a proposed framework to see how far the factors of CE, their business strategy and external environment influenced the developers' firm performance in housing development industry. However, this is just the initial stage of the study and the model needs to be revised before it can be tested in the field.
This paper proposes a big data sentiment analysis method and deep learning implementation method to provide a webtoon comment analysis web page for convenient comment confirmation and feedback of webtoon writers for the development of the cartoon industry in the video animation field. In order to solve the difficulty of automatic analysis due to the nature of Internet comments and provide various sentiment analysis information, LSTM(Long Short-Term Memory) algorithm, ranking algorithm, and word2vec algorithm are applied in parallel, and actual popular works are used to verify the validity. If the analysis method of this paper is used, it is easy to expand to other domestic and overseas platforms, and it is expected that it can be used in various video animation content fields, not limited to the webtoon field
This article analyzes the relationship between Mexican writer Alfonso Reyes and the group of thinkers, writers, and critics that conformed the Ateneo de la Juventud, in order to show the reciprocal influence that existed between them. The article also considers the Ateneo's role in breaking from the old Positivist model and the acceptance of new ideas around spiritualism, youthfulness, the creation of a thinking and critical sphere, and intellectual aristocracy, among others. The relationship between the ideas of the Ateneo de la Juventud and the Mexican Revolution are discussed, as well as the social and cultural practices of dialogue and friendship, which are considered to be key to understanding the manifestations of intellectual sociability that took place at the turn of the century in Mexico and Latin America. The article also presents an overview of the role that the reading of classical texts and modern thinkers (Nietzsche, Schopenhauer, Bergson, Boutroux among others) had for ateneístas, as well as the way in which they preserved an arielista sense of a relationship between knowledge, ethics, and aesthetics as formative keys for the ideas men of their time.
Like many other Asian American writers, Jhumpa Lahiri writes stories that capture the experiences of immigrant families in America. What sets The Namesake apart is that Lahiri cleverly uses the names of her characters to shape their individual lives and futures not just as a first or second generation immigrant, but as people who are more than what that labelling connotes. Although the struggle faced by Ashoke and Ashima to hold on and adapt as first generation immigrants is contrasted with the search for identity among second generation immigrants seen primarily through the experiences of their children Gogol and Sonia, Lahiri uses their struggles as an immigrant family to serve as a starting point for each member of the Ganguli family to find their own identities and understandings of who they are as individuals apart from their race, history or cultural heritage so that they may truly be "without borders."
본 논문은 사전 학습된 심층생성모델을 기반으로 가수 별 가사의 특성을 반영하여 새로운 가사를 생성하는 모델을 소개한다. 베이스 모델로 한국어 사전 학습 모델 KoGPT-2 를 사용하였으며, 총 가수 10 명의 노래 823 곡을 수집하여 미세조정 기법을 바탕으로 학습하였다. 특히, 가수 별로 구분한 가사를 학습 데이터로 구축하여, 가수 별로 독특하게 나타나는 가사 스타일이 전이되도록 하였다. 가수의 이름과 시작 단어를 입력으로 주고 작사를 수행한 실험 결과, (i) 가수 별로 생성되는 가사의 어휘와 스타일이 그 가수의 기존 곡들의 가사와 유사함을 확인하였고, (ii) 작사 결과 가수 별 차이를 확인하였다. 추후 설문을 통해, 개별 가수들의 가사와 생성된 가사의 어휘와 스타일 유사성을 확인하고, 가수 별 차이 또한 확인하고자 한다.
Pavilions are aesthetic buildings harmonized with the surrounding landscape in ancient and modern time and space. They have unique open structures that were sited a short distance from a main residence. Pavilions were constructed for the purpose of resting and cultivating of minds through communion with nature. They were also established to use as places for building human network among men of letters. Pavilions are seen in China and Korea. They are called as 'Nujeong' in Korea. Nujeongs are not only for resting, but also for aesthetic thinking of ancient Korean writers. They are generally designed to provide visitors with a space where they can rest physically as well as spiritually and stimulate their own imaginations. Phrases that are widely used on the signboards of Nujeongs are Huehuejeong(休休亭), Manhuejeong(萬休亭), Sigyoungjeong(息影亭), Nongwoljeong(弄月亭), Gunzijeong(君子亭), Geoyeonjeong(居然亭).
In this paper I try to understand the meaning of "water" which plays an important role in the novels by Syusaku Endo and Sokyu Genyu. These two Japanese writers also have a deep interest in the interreligious dialogue, especially in the encounter between Christianity and the Buddhism. By analyzing Hukai Kawa(1993) of Endo and Mizu no Hesaki(2001) of Genyu, this paper sheds light on the symbolic meaning of "water", which I believe could contribute creatively to the theological debate on the religious pluralism.
How can an automated essay scoring (AES) program, which provides feedback for essays, be a formative tool for improving ESL writing? In spite of the increasing demands for English writing proficiency, English writing instruction has not been effective for teaching and learning because of a lack of timely and accurate feedback. In this context, AES as a possible solution has been gaining the attention of educators and scholars in ESL/EFL writing education because it can provide consistent and prompt feedback for student writers. This experimental study examined the impact of different types of feedback for a college ESL writing program using the Criterion AES system. The results reveal the positive impact of AES in a college-level ESL course and differences between the teacher's feedback and the AES feedback. The findings suggest that AES can be effectively integrated into ESL writing instruction as a formative assessment tool.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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